第九章 放假

　　每周至少有五天為課外活動(dòng)時(shí)間，早上8點(diǎn)至11點(diǎn)，下午3點(diǎn)至4點(diǎn)外出活動(dòng)，可以到外看書(shū)，可以去走親戚，和朋友一起游玩，或者進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等等，剩下兩天時(shí)間宿主自由安排。

　　系統(tǒng)，為什么？這么多的時(shí)間不用來(lái)學(xué)習(xí)？好浪費(fèi)喲。白曉琳心里有些不滿，但隱隱明白系統(tǒng)這樣安排的原因。

　　“叮，宿主心里已有答案”

　　果然，白曉琳很清楚自己的宅屬***待在家里，不愿外出，不愿和人交流，這也造成了她內(nèi)向，膽小，不會(huì)處理人際關(guān)系，社交能力弱的情況。而一個(gè)人要想成長(zhǎng)，與人交往是必須的，融入社會(huì)也是必須的，不然只會(huì)被社會(huì)拋棄。

　　現(xiàn)代可不同科技落后，信息傳遞龜速的古代，無(wú)法及時(shí)接收最新信息，就不能及時(shí)修正學(xué)習(xí)方法，就有可能花費(fèi)更多的時(shí)間，精力才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，更可能一事無(wú)成。

　　深山隱士在當(dāng)今社會(huì)可行不通，不知道所謂酒香也怕巷子深嗎？雖然白曉琳追求的是悠閑的鄉(xiāng)村生活，但絕不是避世。何況要享受這樣的生活，就要擁有比旁人更強(qiáng)的實(shí)力。

　　繼續(xù)往下看，晚上6點(diǎn)至11點(diǎn)，為視野開(kāi)闊課/自習(xí)課，下面還有具體安排。嗯看看都有什么，看電視？看書(shū)，聽(tīng)音樂(lè)？最后還有一句勉勵(lì)語(yǔ)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。望宿主好好學(xué)習(xí)，天天向上，為實(shí)現(xiàn)理想而努力吧。（系統(tǒng)將會(huì)監(jiān)督宿主執(zhí)行暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃。）

　　怎么感覺(jué)好像有點(diǎn)不靠譜呢？照這個(gè)計(jì)劃執(zhí)行，能進(jìn)步嗎？成績(jī)能提高嗎？白曉琳有點(diǎn)不確定的想到。

　　“叮，鑒于宿主見(jiàn)識(shí)淺薄，眼界不高，特發(fā)布強(qiáng)制任務(wù)：參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，時(shí)間30天。此任務(wù)納入暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃中，提示：宿主可打暑假工，參加志愿活動(dòng)等。”

　　我那個(gè)什么什么！系統(tǒng)，求放過(guò)？我不不該質(zhì)疑你的。白曉琳在心里哭暈。

　　白曉琳在心里和系統(tǒng)扯皮的這段時(shí)間里，散學(xué)典禮已經(jīng)結(jié)束了?，F(xiàn)在是李老師在開(kāi)班會(huì)，分析這次考試的情況，現(xiàn)在是在發(fā)獎(jiǎng)狀。

　　“現(xiàn)在頒布學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)，我們班有許多同學(xué)都有很大進(jìn)步，進(jìn)步50名，100名都有不少?！崩罾蠋燁D了頓，眼睛看向某處，看到某人神游太虛的樣子，不知該氣還是笑。這孩子這段時(shí)間怎老愛(ài)發(fā)呆？

　　“下面念到名字的同學(xué)請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，白曉琳，白曉琳這一次是我們班進(jìn)步最大的，進(jìn)步了136名。”李老師又看向某人，“白曉琳上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。”

　　同桌劉小莉看到白曉琳還在發(fā)呆，推了推她的肩膀，“曉琳，老師叫你呢！”沒(méi)反應(yīng)，“白曉琳”聲音一下子高出10個(gè)分貝，這下原本安靜的教室，就更加安靜了。所有人都看向這邊，劉小莉頓時(shí)臉紅，被你害慘了，眼睛盯著白曉琳。

　　“怎么了？”白曉琳收回心神，不解的看向劉小莉，卻見(jiàn)她正給自己使眼色，又發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都看著自己，瞬間明白，糟了，李老師……

　　“咳咳?！崩罾蠋煹穆曇魝鱽?lái)，“白曉琳上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)?！?p>　　“是”不敢耽擱，白曉琳連忙起身向講臺(tái)走去，從李老師手上接過(guò)獎(jiǎng)狀，正要回去，被李老師攔住了。

　　“白曉琳是我們班這次進(jìn)步最大的同學(xué)，從年級(jí)425名提高到年級(jí)289名，同學(xué)們肯定很想知道，你的學(xué)習(xí)方法”頓了一下，臺(tái)下傳來(lái)大聲的“是”

　　接著道，“那現(xiàn)在請(qǐng)白曉琳分享一下自己的學(xué)習(xí)方法吧?！笨茨氵€敢不敢在我面前發(fā)呆，李老師心想。

　　“我，我”白曉琳瞬間緊張起來(lái)，感覺(jué)舌頭都在打結(jié)?！拔移鋵?shí)也沒(méi)有什么學(xué)習(xí)方法，就是上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)?！?p>　　“咳咳?！庇质抢罾蠋熞馕恫幻鞯目嚷暋?p>　　“還有，”嚇得白曉琳連忙接到，“還有就是，合理的時(shí)間安排，適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，以我學(xué)習(xí)計(jì)劃為例吧，我每天五點(diǎn)半起床，打理完個(gè)人衛(wèi)生后，大概5點(diǎn)45分來(lái)到課室……以上就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。”

　　白曉琳說(shuō)完看向李老師，李老師帶著笑意點(diǎn)點(diǎn)頭。白曉琳得到李老師首肯立刻走下講臺(tái)回到自己的座位。此時(shí)全班響起熱烈的掌聲，同學(xué)們或是尊敬，或是贊同，或是不信，但這一刻他們都看著白曉琳。

　　白曉琳看得更不好意思，臉紅紅的，受之有愧。

　　獎(jiǎng)狀很快發(fā)完了，李老師又說(shuō)了一連串勉勵(lì)的話，這時(shí)拿出幾張紙，“同學(xué)們，剛才發(fā)下的資料中有一張社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表，兩張社會(huì)調(diào)查報(bào)告登記表，這些都是學(xué)校規(guī)定必須完成的。社會(huì)調(diào)查報(bào)告可以和同學(xué)組隊(duì)完成。同學(xué)們回去好好完成，下學(xué)期開(kāi)學(xué)要收上來(lái)。”

　　接著又交代了下學(xué)期的開(kāi)學(xué)時(shí)間，和其他安排。

　　“還有一點(diǎn)時(shí)間，我最后再說(shuō)一句，下學(xué)期，你們就要分班了，有些同學(xué)可能會(huì)分在一個(gè)班，但更多的同學(xué)會(huì)分在不同班，有些同學(xué)可能從此不再聯(lián)系。但是相聚就是緣分，你們要好好珍惜，就算從此以后不再相遇，都不要忘記了聯(lián)系，忘記了高一13班?！甭曇舫錆M了感慨。

　　同學(xué)們聽(tīng)著也開(kāi)始傷感，有些女同學(xué)更是流起了眼淚，白曉琳也暗暗傷心。

　　這時(shí)有人拿出筆記本遞給旁邊的同學(xué)，讓他留下詳細(xì)的聯(lián)系方式。同學(xué)們看到了紛紛拿出筆記本、或白紙遞給旁邊的同學(xué)。白曉琳也拿了出來(lái)白紙，遞給劉小莉和羅素素。

　　這時(shí)班長(zhǎng)從教室外走進(jìn)來(lái)，手里拿著一疊紙，“同學(xué)們，現(xiàn)在發(fā)下去的是全班同學(xué)的聯(lián)系方式，大家拿回去，好好保管。”說(shuō)著分發(fā)給每個(gè)組的組長(zhǎng)。同學(xué)們拿到后都紛紛疊好，放好。

　　這時(shí)鈴聲響起，下課了，放學(xué)了，放假了。“好，同學(xué)們可以放學(xué)了，注意安全，最后一個(gè)走的同學(xué)管好門窗。”說(shuō)完，李老師又叫來(lái)班長(zhǎng)交代一些事情。

　　“放假了”劉小莉開(kāi)心的說(shuō)。

　　“來(lái)，這是我現(xiàn)在的住址?！绷_素素把兩張紙遞給白曉琳和劉小莉，“班里發(fā)的那張紙沒(méi)有。”兩人連忙收好。