課堂上的尷尬
我開始感覺到身體有點(diǎn)熱,于是慢慢睜開眼睛,我模糊的看到張?jiān)伻A在我身邊用手在碰我身體,我趕緊睜開眼睛,看見他剛把自己的外套蓋到我身上。
“醒啦!呵呵?!彼麤_我笑著。
“恩,不知道怎么那么快就睡著了?!蔽矣悬c(diǎn)不好意思的說道。
“剛才你開著空調(diào),聽到你咳嗽,我就把衣服蓋到你身上了,怕你感冒了?!?p>“恩,謝謝。”我笑道。
“幾點(diǎn)了!”我急忙問。
“還早呢?,F(xiàn)在才13:25。再睡一會(huì)吧?!彼挚纯幢?。
“睡不著了,聊會(huì)天吧?!蔽矣悬c(diǎn)睡意未醒的樣子。
“好啊,聊什么呢?”他饒有興趣的看著我。
“我們好久沒聊了,我們也是經(jīng)常不見面。我感覺你變了好多?!?p>“哦,我?”他好奇地看著我。
“恩,從言談舉止都比以前好多了,以前就像一個(gè)毛頭小子,很粗魯?shù)?,你不知道嗎?”我笑笑的看著他?p>“我?我什么時(shí)候???”他有點(diǎn)笑了。
“不記得去年的事了?在我家,你忘了?”我?guī)Я艘稽c(diǎn)提醒的意思。
“呵呵,那時(shí)候是太沖動(dòng)了,現(xiàn)在有沖動(dòng)的想法,也不敢在學(xué)校表現(xiàn)啊。呵呵,你在我身邊我什么都不怕了。”他倒是很直白。
“你呀,以后別像上次那樣就好了?!?p>“恩,以后你在我身邊我會(huì)好好待你的?!彼槟目粗?。
“恩,我不會(huì)給你機(jī)會(huì)的?!蔽覊膲牡目粗?p>“呵呵,沒事,我會(huì)爭(zhēng)取的。”他很自信的說道。
我看看手機(jī),然后看看他:“我們?nèi)マk公室吧,順便準(zhǔn)備一下?!?p>“好的。”
到了辦公室,我緊張了,我趕快的看了一下他的講義,并把他的講義抄到我的備課本上,并向他請(qǐng)教了這篇課文所要講的要點(diǎn)。
13:54分了,王老師叫到:“準(zhǔn)備上課了,準(zhǔn)備好了嗎?我?guī)湍阋娨幌隆?p> “好!我準(zhǔn)備好了?!蔽衣曇粲悬c(diǎn)發(fā)顫。
“沒事的,別緊張?!蓖趵蠋煿膭?lì)著說道。
“恩!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
隨著“叮當(dāng)……”一聲,上課鈴響了。緊促的電鈴敲打著,一直顫動(dòng)著我忐忑不安的心。跟著王老師的腳步,由快漸漸變慢下來,此刻,我想已經(jīng)到了1(7)班的教室門口了。
只見王老師輕盈的腳步走上講臺(tái),我尾隨其后,我轉(zhuǎn)身的那一瞬間,同學(xué)們一雙雙大眼鏡向我投過來。
“哇!”的一聲不禁在學(xué)生群中傳出來。
“同學(xué)們好?!蓖趵蠋熛榷Y貌的問候道。
“老師好?!蓖瑢W(xué)們不約而同站起來說道。我看到幾個(gè)男學(xué)生懶散地慢慢地從椅子上有氣無力的爬起來,還有后排的幾個(gè)同學(xué)們根本就沒動(dòng),甚至看都不看一眼講臺(tái)的方向。眼里帶有輕視的目光……
“同學(xué)們,今天我給大家介紹一位新來的劉老師,華東師范大學(xué)中文系畢業(yè)的。以前在其他中學(xué)任教了幾年,教育成績(jī)突出,希望今后大家多多和劉老師好好學(xué)習(xí)。大家歡迎?!?p>遲遲約過了半分鐘,同學(xué)們?nèi)缤趬?mèng)中醒來似的?!芭九九尽北┯晁频恼坡暬厥幷麄€(gè)教室。
掌聲過后。王老師又交代了幾句,便離開了教室。
此時(shí),教室如同死了一般寂靜,如果掉下一根針在地上,都能聽得清清楚楚。這樣說得一點(diǎn)也不夸張。我走到講臺(tái)正中間,必恭必敬地看著班上的40多位同學(xué)。
“大家好!”
“老師好!”教室里的聲音很大,幾乎可以傳到校園的每個(gè)角落。也不知道學(xué)生表達(dá)的是為我的到來高興還是威脅。
我有點(diǎn)震撼,聲音遠(yuǎn)比王老師在的時(shí)候大多了。我笑笑地說道:“感謝同學(xué)們對(duì)我這么熱情的歡迎,確實(shí)讓我很感動(dòng),我謝謝大家了。”
話音剛落,我又一陣暴雨般的掌聲。
我抬抬手示意安靜,很快教室里又安靜下來。
“我叫劉靜,文刀劉,安靜的靜。我的名字寓意著留著安靜的生活給大家,希望大家以后多多支持我,我們一起共同進(jìn)步!”我順手在黑板上工整的寫下了自己的名字——?jiǎng)㈧o。
“嘩啦啦!”掌聲又響起來。我在大多數(shù)的學(xué)生中看到了微笑。
“現(xiàn)在我來和大家認(rèn)識(shí)一下,我叫到的名字麻煩大家站起來說一聲‘到’,就坐下,謝謝大家配合?!蔽夷眠^王老師給我全班的花名單,我一一念來。
“周云!”
“到!”一個(gè)個(gè)子中等的男生,滿臉微笑地站起來。
“恩,請(qǐng)坐!”我示意坐下。
接著我一個(gè)個(gè)念到,還有6個(gè)同學(xué)就要念完了,我叫道:
“張?jiān)骑w!”
一個(gè)瘦瘦的男孩子看看左邊的一個(gè)比較帥氣男孩子,那個(gè)有點(diǎn)帥氣的男孩子對(duì)那個(gè)瘦瘦使眼色,意思叫他不要站起來。
我發(fā)現(xiàn)了這一細(xì)節(jié),我刻意有壓力的再喊了一聲:“張?jiān)骑w!”
現(xiàn)在很多同學(xué)都扭頭看著那個(gè)瘦瘦的男孩子。瘦男孩子很不情愿得站起來,有氣無力得說了一聲:到!然后懶洋洋地坐下。
“劉欣凱!”我叫道。
我看下面同學(xué)們都默默地不吭聲,只有張?jiān)骑w向那個(gè)帥男孩子看過去。我立刻明白了。我再叫一聲,仍然還沒人回應(yīng)。
“劉欣凱是不是今天沒來呀?”我望著同學(xué)們問道。
同學(xué)們都扭頭往那個(gè)帥男孩子看過去。那個(gè)帥男孩子帶著一絲憤怒的眼光,使得很多同學(xué)把頭又扭回來,我看了一眼他,他側(cè)著身子坐著,一副吊兒郎當(dāng)滿不在乎的樣子。我心里想到“劉欣凱”就是他了。
于是我不再吭聲,我報(bào)另外同學(xué)的名字。其他同學(xué)都很配合的站起來。
報(bào)完了,只有那一個(gè)側(cè)著身體的帥男孩子沒站起來,我向他看了一眼。
“坐在后排男生沒站起來的那位同學(xué),你能告訴我你的名字嗎?”我把目光投向他那邊,他斜視了我一眼,眼光到處飛了,也不理我。這時(shí),同學(xué)們又扭頭把目光投向他。
我眼神充滿真誠(chéng)地又重復(fù)了一次:“這位同學(xué),我很想認(rèn)識(shí)你,你能告訴我你的名字嗎?”
他仍然不吭聲,對(duì)我不予理會(huì)。
為了不耽誤大家時(shí)間,我只好不去問了。為了讓自己下臺(tái),我只好自己圓場(chǎng),滿臉笑容地:
“呵呵,我很高興認(rèn)識(shí)大家。也許大家對(duì)我還不太了解,甚至對(duì)我還有點(diǎn)誤解,沒關(guān)系,認(rèn)識(shí)只是我們的第一步,以后的路還很長(zhǎng)。我們一起努力把我們班打造成為最團(tuán)結(jié)的班集體?!?p>掌聲又響起來。
我把我的個(gè)人愛好工工整整地寫在黑板上。
黑板寫道:
姓名:劉靜
年齡:24歲
體重:48公斤
身高:168CM
愛好:上網(wǎng)、文學(xué)、運(yùn)動(dòng)、唱歌、寫作等
偶像:張韶涵
人生信條:走自己的路,讓別人去說去看。
我剛落筆,傳來一陣“噓”聲。我感覺男女同學(xué)對(duì)我的態(tài)度好了很多。一個(gè)女同學(xué)舉手站起來:
“劉老師,沒想到我們的興趣有很多共同點(diǎn),我最喜歡和沒有代溝的老師一起學(xué)習(xí)了?!?p>“恩,我也是!請(qǐng)坐。”我示意坐下。
“劉老師,你能為我們唱首張韶涵的歌好嗎?”一位個(gè)子比較高的同學(xué)主動(dòng)站起來。
“是啊,是啊,老師唱一個(gè)吧。”同學(xué)們各個(gè)都用期盼的眼神看著我。
這下讓我難堪了,頭一次要老師在語(yǔ)文課上要老師唱歌的,這是我沒經(jīng)歷過的,我差點(diǎn)傻了眼。大家的情緒都很激動(dòng)。
我適當(dāng)?shù)恼{(diào)整了下自己,說道:“同學(xué)們,大家靜一靜。歌等下我會(huì)為大家唱,就當(dāng)是作為對(duì)大家的見面禮……”
“那老師你唱?。 庇袀€(gè)同學(xué)調(diào)子很高嚷著打斷我的話。
“是啊,是啊!”同學(xué)們都紛紛嚷起來,整個(gè)教室的氣氛一下子活躍起來。
“大家聽我說完,現(xiàn)在是語(yǔ)文課,不是音樂課,一下課我為大家唱好嗎?”我很誠(chéng)懇地說完靜靜看著他們的反應(yīng)。
我聽到沉悶“啊”了一聲,同學(xué)們都失望的看著我。
“大家不想我上完這節(jié)課就跟大家說拜拜吧?”我說完又靜靜地看著他們。
似乎大家對(duì)我的話沒聽明白,我詳細(xì)的解釋了一下:
“我是應(yīng)聘來的,現(xiàn)在找工作不容易。我好不容易得到這個(gè)機(jī)會(huì),大家不會(huì)想讓我馬上就走吧?”
大家聽到了我的真誠(chéng),現(xiàn)在似乎明白了,齊聲的說道:“不想!”
“恩,謝謝大家的理解?!蔽矣悬c(diǎn)感動(dòng)。
“好了,大家對(duì)我也有很多了解了。我們言歸正轉(zhuǎn),大家打開課本第32頁(yè),我們講下朱自清先生的《荷塘月色》!”我拿著課本讀起來:
“這幾天心里頗不寧?kù)o。今晚在院子里坐著乘涼,忽然想起日日走過的荷塘,在這滿月的光里,總該另有一番樣子吧。月亮漸漸的升高了,墻外馬路上孩子們的歡笑,已經(jīng)聽不見了;妻在屋里拍著閏兒,模模糊糊地哼著棉歌。我悄悄地披上大衫,帶上門出去……”
剛念完手里的書——“我才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)間的差別,逆著風(fēng)讓自己體驗(yàn)每一個(gè)感覺”。一陣熟悉的手機(jī)鈴聲響起來。我看到下面的同學(xué)反應(yīng)很大,紛紛拿出自己的手機(jī)來看,然后都東張西望的看是誰的手機(jī)響了。趴在桌子上睡覺的同學(xué)聽到手機(jī)鈴聲連忙拿出手機(jī)來看。我看到這一幕,我真的很想笑,突然我臉色一沉,我才明白是我的手機(jī)在響!
大家都紛紛把目光投向我的褲子口袋。一下子讓我陷入尷尬之中。我把書急忙放在講臺(tái)上,慌張的掏出手機(jī),把電話了掛了。然后再放在口袋里。
這個(gè)過程沒逃過所有同學(xué)的眼睛,紛紛的笑了。
我故意清了下嗓子:“同學(xué)們,我們繼續(xù)講課!”
話音剛落,我手機(jī)又響了。我又一次的陷入尷尬之中,我急忙掏出來把手機(jī)關(guān)機(jī)。這又成為同學(xué)們的笑話的理由。
我不好意思的說道:“不好意思,我忘了放手機(jī)在辦公室了。大家別見怪啊。呵呵!”
“沒事!呵呵!”大家紛紛都笑著說道。
“我們繼續(xù)……”我尷尬的挽回局面。
講到最精彩的時(shí)候,我聽到了下課鈴聲。我終于可以歇一會(huì)兒了。我說一句:“下課!”
“老師再見!”同學(xué)們紛紛站起來,只有那個(gè)劉欣凱仍然不屑一顧,不動(dòng)身。我只是向他瞄了一眼。
“對(duì)了,我答應(yīng)大家一個(gè)承諾!”我神秘地看著同學(xué)們。
“唱歌!”同學(xué)們一陣歡呼。引來了很多鄰班的同學(xué)們都趴在教室的窗戶上看。
“我的偶像是張韶涵,為了尊重我的偶像,我唱一首她的新歌《歐若拉》好嗎?”我聲音有點(diǎn)低。
“好!”同學(xué)們聽了一蹦三尺高。
我撕開嗓門唱道:
神秘北極圈;
阿拉斯加的山巔;
誰的臉;
出現(xiàn)海角的天邊;
忽然的瞬間;
在那遙遠(yuǎn)的地點(diǎn);
我看見;
?wèi)偃诵腋5墓恻c(diǎn);
靈魂在招喚;
唱著古老;
陌生熟悉的歌謠;
天空在微笑;
我的世界繽紛閃耀;
愛是一道光;
如此美妙;
指引我們;
想要的未來;
魔力北極光;
奇幻的預(yù)言;
趕快去找不思議的愛……
我的聲音很高昂,大家聽得很震撼。一個(gè)個(gè)都呆了,我唱完,他們竟然半天沒反應(yīng)過來,過了一會(huì)才聽到他們的掌聲,我笑了:“不好聽別笑我啊!”
正打算走出教室,我又聽到同學(xué)們的呼聲,男生們喊到:
“劉老師!”
“再來一個(gè)!”女生們也配合的幫腔了。
“讓老師休息一會(huì)吧,下次吧!”我高興地說道,便匆匆地走出了教室……(未完待續(xù))