晨讀課的鈴聲還沒響，楚運歡就已經(jīng)坐在課桌前，手里捧著本英語作文模板。教室后墻的倒計時牌被紅筆改成了“60天”，鮮紅的數(shù)字像根鞭子，時刻提醒著所有人——高考越來越近了。他的學(xué)習(xí)計劃貼在課桌右上角，精確到每分鐘：凌晨五點到五點半背英語作文模板，全是“鄉(xiāng)村教育”主題；中午十二點半到一點幫王磊改物理錯題；晚上睡前用 20分鐘寫“教育觀察日記”，記錄父親教他的種地智慧，準(zhǔn)備當(dāng)作文素材。
“今天背的是‘鄉(xiāng)村教師’的模板？”吳文嬌端著熱豆?jié){走過來，把杯子輕輕放在楚運歡桌角，“我昨天背的‘家鄉(xiāng)變化’，里面用到了你教我的‘sustainable development’，李老師說這個詞用得好?！彼沉搜鄢\歡的計劃，“你這計劃也太詳細(xì)了，連吃飯時間都精確到十分鐘?！?p> 楚運歡抬頭笑了笑，筆尖在作文模板上勾劃：“現(xiàn)在時間緊，一分一秒都不能浪費?！彼钢０謇锏木渥?，“你看這句‘Teachers are the seeds of hope in rural areas’（教師是農(nóng)村的希望種子），我把它改成了‘Teachers are like corn seeds， taking root in the countryside and bearing the fruits of hope’（教師像玉米種子，在農(nóng)村扎根，結(jié)出希望的果實），更貼近咱們的生活?！?p> 吳文嬌接過模板，認(rèn)真地讀著，眼睛突然亮了：“這個比喻好！既體現(xiàn)了農(nóng)村特色，又突出了教師的作用?！彼龔臅锾统鲎约旱淖魑谋?，“我也寫了篇‘鄉(xiāng)村教育’的作文，你幫我看看，哪里需要改?！?p> 兩人頭挨著頭討論作文時，王磊抱著籃球沖進(jìn)教室，額頭上的汗順著臉頰往下淌?！俺\歡，快幫我看看這道物理題！”他把練習(xí)冊往桌上一拍，指著道力學(xué)綜合題，“我用你教的‘籃球拋物線’思路解，還是錯了?！背\歡放下作文模板，拿起筆在草稿紙上畫了個籃球架：“你看，這道題里的斜面相當(dāng)于籃球場的斜坡，物體下滑的加速度就像籃球滾落的速度，得先算摩擦力，再結(jié)合牛頓第二定律……”
陽光透過窗戶照進(jìn)來，落在三人的草稿紙上，把公式和文字都鍍上了層金邊。教室里漸漸熱鬧起來，同學(xué)們都在按自己的計劃備考，翻書聲、筆尖劃過紙張的沙沙聲、偶爾的討論聲，交織成備考沖刺的獨特旋律。
午休時，楚運歡拿出“教育觀察日記”，翻開最新一頁，上面寫著：“4月 15日，父親教我選玉米種，他說‘要選顆粒飽滿的，這樣種下去才能長出壯苗’。就像教育，要給孩子好的引導(dǎo)，才能讓他們健康成長?！彼胪聦?，突然聽見教室門口傳來爭吵聲，抬頭一看，吳文嬌正紅著眼眶，拉著個中年婦女的手，旁邊還站著李老師。
“你必須跟我回家！”中年婦女的聲音很大，引得周圍的同學(xué)都看了過來，“超市那邊已經(jīng)幫你留了位置，一個月能掙三千多，比你在這復(fù)讀強多了！”她用力拽著吳文嬌的胳膊，“女孩子讀那么多書有什么用？早點掙錢才是正事！”
楚運歡心里一緊，立刻站起來沖過去，王磊也放下籃球跟了過來?！鞍⒁?，您別激動！”楚運歡攔在兩人中間，“吳文嬌的成績很好，上次模擬考排名全班第五，肯定能上重點，再熬兩個月就好了！”
王磊趕緊把吳文嬌的成績單從桌洞里翻出來，“啪”地拍在講桌上：“阿姨您看，這是她的成績單，英語 115分，語文 112分，比上次又進(jìn)步了！博川師范的漢語言文學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線她肯定能過，畢業(yè)之后當(dāng)老師，工作穩(wěn)定，掙得也不少?！?p> 吳文嬌的母親瞥了眼成績單，嘴角卻撇了撇：“成績好有什么用？學(xué)費那么貴，家里哪供得起？”她伸手又要拉吳文嬌，“跟我走，別在這浪費時間！”
楚運歡趕緊從書包里掏出博川師范學(xué)院的招生簡章，翻到“鄉(xiāng)村教育定向培養(yǎng)計劃”那頁，遞到吳文嬌母親面前：“阿姨，您看，這個專業(yè)免學(xué)費，每個月還發(fā)五百塊生活補貼，學(xué)費根本不用愁。吳文嬌能靠自己讀完大學(xué)，不用家里花錢?！彼钢喺律系恼哒f明，“這是學(xué)校的官方文件，不會有假?！?p> 李老師也在一旁幫腔：“吳女士，吳文嬌是個很有天賦的孩子，上次縣里的作文比賽她還拿了二等獎。只要讓她參加高考，她肯定能考上師范，將來當(dāng)老師，既能實現(xiàn)自己的價值，也能給家里減輕負(fù)擔(dān)?！彼龔目诖锾统鰠俏膵傻墨@獎證書，“您看，這是她的獲獎證書，將來找工作也有優(yōu)勢?！?p> 吳文嬌突然抱住母親，肩膀一抽一抽的：“媽，我想當(dāng)老師，像李老師那樣幫更多人?！彼痤^，眼里滿是淚水，卻透著股堅定，“我不想去超市當(dāng)收銀員，我想站在講臺上，教農(nóng)村的孩子讀書寫字，讓他們也能看到外面的世界。您不是總說，當(dāng)年因為沒文化，吃了很多苦嗎？我想讓更多孩子不用像您一樣?！?p> 吳文嬌的母親身體僵了僵，手慢慢松開了。她看著女兒眼里的堅定，又看了看周圍同學(xué)期待的目光，再看看桌上的成績單和招生簡章，沉默了很久，最終嘆了口氣：“考完再說吧。這兩個月我不逼你，但要是考不上，你就得跟我回家打工?！?p> 吳文嬌立刻破涕為笑，用力點頭：“謝謝媽！我肯定能考上，不會讓您失望的！”她拉著母親的手，“您要是不放心，我每天給您打電話，匯報我的學(xué)習(xí)情況?！?p> 楚運歡和王磊都松了口氣，教室里的同學(xué)也紛紛露出笑容。李老師把吳文嬌的母親請到辦公室，詳細(xì)講解了師范學(xué)院的政策和吳文嬌的學(xué)習(xí)情況，讓她徹底放了心。
下午的自習(xí)課，吳文嬌的學(xué)習(xí)勁頭更足了。她把母親帶來的水果分給大家，又拿出英語聽力材料：“咱們一起聽聽力吧，剛才李老師說，我的聽力還需要加強?！背\歡幫她調(diào)整好播放器，王磊則在旁邊安靜地做物理題，偶爾遇到不懂的，就輕輕戳戳楚運歡的胳膊，小聲請教。
楚運歡的“教育觀察日記”又多了新內(nèi)容：“4月 15日，吳文嬌的母親來學(xué)校，想讓她回家打工，還好大家一起勸說，她母親終于同意讓她考完高考。原來，堅持夢想不僅需要自己的努力，還需要身邊人的支持。就像父親種玉米，需要陽光、雨水和肥料，夢想的實現(xiàn)，也需要大家的幫助?！?p> 晚上睡前，楚運歡躺在床上，看著窗外的月光，心里突然充滿了力量。他想起倒計時牌上的“60天”，想起吳文嬌堅定的眼神，想起王磊認(rèn)真做題的樣子，想起趙曉慧整理的“三農(nóng)詞匯”筆記，突然覺得，這 60天的沖刺，不是一個人的戰(zhàn)斗，而是一群人的并肩前行。
第二天早上五點，楚運歡準(zhǔn)時出現(xiàn)在操場，王磊已經(jīng)在那里等著了，手里還拿著兩個熱乎的肉包：“昨天吳文嬌的事多虧了你，這個肉包給你，補充能量?！眱扇搜刂艿琅芷饋?，晨光把他們的影子拉得很長。
“還有 60天，咱們得加把勁！”王磊邊跑邊說，“我爭取物理再提高十分，你英語爭取考到 110分以上，吳文嬌語文保持第一，咱們一起考上博川師范！”
楚運歡笑著點頭，風(fēng)在耳邊吹過，帶著春天的氣息。他知道，倒計時牌上的數(shù)字會一天天減少，但他們的信心和努力會一天天增加。只要堅持下去，60天后，他們一定能走進(jìn)高考考場，交出滿意的答卷，實現(xiàn)那個在教室里許下的約定——一起考上博川師范，一起回農(nóng)村教書，讓教育的光，照亮農(nóng)村的每一片田埂。
自習(xí)課上，楚運歡把“鄉(xiāng)村教育”主題的英語作文模板復(fù)印了幾份，分給互助組的每個人：“咱們每天背一篇，互相默寫，爭取高考作文都能拿高分?！眳俏膵蓜t整理了語文古詩文默寫易錯點，貼在教室后墻，方便大家隨時背誦。王磊把物理公式和籃球戰(zhàn)術(shù)結(jié)合起來，畫了張“運動學(xué)戰(zhàn)術(shù)圖”，貼在自己的課桌前，既能學(xué)物理，又能想籃球。
教室里的學(xué)習(xí)氛圍越來越濃，每個人都在為了夢想努力著。倒計時牌上的數(shù)字每天都在減少，但大家的眼神卻越來越堅定。楚運歡知道，這 60天的沖刺，會成為他們?nèi)松凶钫滟F的回憶，而他們的努力，終將在高考那天得到回報，讓他們離夢想越來越近。
放學(xué)時，楚運歡路過校門口的小賣部，張大山正在給村民們稱化肥。看見他，張大山笑著喊：“楚家小子，聽說吳文嬌的事了，你們做得對！年輕人就該有夢想，不能輕易放棄。”他從口袋里掏出個烤紅薯，塞給楚運歡，“快回去學(xué)習(xí)吧，別耽誤時間?！?p> 楚運歡接過烤紅薯，暖意順著指尖往心里鉆。他看著張大山忙碌的身影，突然覺得，這個曾經(jīng)總嘲諷他的村長，現(xiàn)在也成了他們夢想的支持者。就像倒計時牌上的數(shù)字，雖然在減少，卻見證著他們的成長和堅持。
回到家，楚運歡把今天的“教育觀察日記”拿給父親看。父親拄著拐杖，仔細(xì)地讀著，嘴角忍不住往上翹：“你們這些孩子，真是好樣的。堅持下去，肯定能考上大學(xué)，當(dāng)上好老師?！彼\歡碗里夾了塊燉排骨，“多吃點，補充營養(yǎng)，才能有精力學(xué)習(xí)?！?p> 楚運歡點點頭，心里充滿了感激。他知道，有父親的支持，有張大山的鼓勵，有互助組的陪伴，有李老師的指導(dǎo)，這 60天的沖刺，他一定能堅持下去，實現(xiàn)自己的夢想。他翻開英語作文模板，繼續(xù)背誦“鄉(xiāng)村教育”的句子，窗外的月光照在紙上，把字跡照得清清楚楚，像在為他加油鼓勁。
楚運歡默默在心里說：“還有 60天，加油！一定要考上博川師范，成為一名農(nóng)村物理老師，把知識的種子播撒在農(nóng)村的土地上，讓更多像自己一樣的農(nóng)村孩子，能通過教育改變命運，走向更遠(yuǎn)的地方?！?p> 教室里的倒計時牌還在一天天減少，但楚運歡和他的伙伴們，正朝著夢想的方向，一步一個腳印地前進(jìn)著。他們知道，只要堅持下去，終有一天，他們會站在博川師范的校園里，一起迎接屬于他們的未來，一起把教育的光，帶回生他們養(yǎng)他們的這片土地。