首頁(yè) 古代言情

安安穩(wěn)穩(wěn)只種田,真的好難啊

  黃昏。

  江雁背著沉甸甸的竹簍回到家門(mén)前,發(fā)現(xiàn)自己還有一件事情亟需解決,刻不容緩。

  之前體力耗費(fèi)沒(méi)那么多,背著重物爬墻就爬了,但接下來(lái)上山下地很長(zhǎng)一段時(shí)間都是重體力活。

  像柴火什么的還能站遠(yuǎn)點(diǎn)一捆捆掄進(jìn)院內(nèi),后續(xù)重新收拾也方便,但山上采集的食物零碎且多樣,丟進(jìn)去散落一地不說(shuō)有些還容易磕壞,然后又要再滿(mǎn)地?fù)煲淮巍?p>  江雁光想著就覺(jué)得精疲力盡,打定主意堅(jiān)決不能給自己找罪受,她要走大門(mén)進(jìn)。

  開(kāi)門(mén)第一步,撬鎖。

  江雁從雜物堆里找來(lái)不同厚度的片狀物,逐個(gè)塞進(jìn)銅鎖的一字鎖孔。

  這個(gè)木片厚了,那個(gè)鐵片寬了,下一個(gè)竹片又不夠韌……沒(méi)一個(gè)差不多能用的。

  江雁只能取來(lái)鑿子給木片削薄,塞進(jìn)鎖口,學(xué)著開(kāi)鎖師傅還有春英之前的手法,各個(gè)角度戳一戳捅一捅,希望能把鎖芯頂開(kāi)。

  平直的木片不管用。

  江雁仔細(xì)回想以前見(jiàn)過(guò)的鎖匙細(xì)節(jié)還有開(kāi)鎖工具的細(xì)節(jié),重新削了個(gè)帶垂直短片的木片塞進(jìn)鎖孔。

  前后鼓搗了幾下,江雁感覺(jué)自己觸碰到了關(guān)鍵位置。

  屏氣凝神,稍稍用力往前推,只聽(tīng)到木片在鎖芯內(nèi)咔嚓一下。

  木片折斷的聲音很是微弱,隔著鎖芯外部其實(shí)并不能聽(tīng)到動(dòng)靜,但江雁感受到了斷裂的聲音。

  再抽出來(lái)一瞧,短豎木片果然不見(jiàn)了……

  江雁沒(méi)有放棄,她又想到自己還見(jiàn)過(guò)拿細(xì)金屬絲或發(fā)卡擰成的鉤針樣開(kāi)鎖工具。

  雖然缺少可用的金屬材料,但她拿有韌性的竹條依葫蘆畫(huà)瓢做一個(gè),說(shuō)不定也能成功。

  江雁對(duì)手藝活并不精通,能塞進(jìn)鎖孔的竹制鉤針因?yàn)檫^(guò)于精細(xì)和堅(jiān)韌耐用的高要求,她失敗了許多次,硬是耗了三四個(gè)時(shí)辰才做成功。

  這時(shí)已是兩日后的中午了。

  江雁站在被火把熏黑一大塊的木門(mén)前,拿著清洗完還是黑黢黢的銅鎖,小心翼翼的嘗試。

  江雁輕嘆,沒(méi)怎么用力鉤針就裂開(kāi)了,好在這次沒(méi)有堵住鎖孔,不然又得拿著火把燒一次。

  ……

  開(kāi)門(mén)第二步,拆卸門(mén)板。

  這其實(shí)是個(gè)技術(shù)要求不高的手藝活,東山村掌握這項(xiàng)技能的人估計(jì)有十之八九。

  而很不巧,江雁就是剩下的那十之一二。

  最早是原身年紀(jì)小人也文靜,大人們不允許小孩子們淘氣卸門(mén)板玩,便很聽(tīng)話(huà)的不玩。

  待到江雁過(guò)來(lái),先是身體虛弱到一塊門(mén)板就能砸扁的樣子,江旺爺爺趕緊帶人過(guò)來(lái)給疏松的大門(mén)加固以免真砸到愛(ài)倚著門(mén)板的江雁。

  再是她也沒(méi)搶到貢獻(xiàn)門(mén)板的機(jī)會(huì)。沒(méi)有正當(dāng)事情的時(shí)候,誰(shuí)會(huì)把門(mén)板卸下來(lái)?

  江雁看著門(mén)板與門(mén)框的接縫處,模仿著江旺爺爺卸門(mén)板的輕微動(dòng)作晃動(dòng)以使榫頭松動(dòng)脫落。

  但加固過(guò)的木門(mén)質(zhì)量真的很不錯(cuò),江雁搖晃許久除了掉落的灰塵,接縫處沒(méi)有明顯的位移跡象。

  而且以往大家拆卸門(mén)板都是一扇一扇半開(kāi)著拆,江雁面對(duì)的確是雙門(mén)關(guān)閉還上著鎖的情況,難度更加大了。

  江雁努力了許久還是沒(méi)有成功,她又不想拿石錘把門(mén)砸爛,那樣就起不到阻擋作用。

  無(wú)計(jì)可施之下江雁被迫執(zhí)行最后一個(gè)辦法,爬梯子進(jìn)出……真的多浪費(fèi)她能量。

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南