仲夏的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，讓臨城的風(fēng)都變得懶洋洋的。

　　一個(gè)穿著白T、扎著馬尾的女孩在臨城一中的榮譽(yù)墻前站了好久。

　　“同學(xué)，你是哪個(gè)班的？現(xiàn)在是上課時(shí)間，請(qǐng)不要停留在那兒?！币坏罍睾偷呐晱纳砗箜懫?。

　　女孩轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到一位年輕老師正朝她走來(lái)。

　　她面上淺笑，輕聲說(shuō)：“老師您好，請(qǐng)問(wèn)高三十一班在哪里？我是他們的新生?！?p>　　那老師聞言，微笑著：“真巧，原來(lái)你就是墨晞啊，長(zhǎng)得真漂亮，我是你的班主任林蕓，先跟我去教室吧，一會(huì)兒下課去教務(wù)處領(lǐng)資料。”

　　高三11班，整層樓，唯一一個(gè)風(fēng)采窗沒(méi)有風(fēng)采的班級(jí)。

　　墨晞跟著林老師走進(jìn)教室，瞬息之間，幾十雙眼睛都朝她都看了過(guò)來(lái)。

　　在林蕓簡(jiǎn)單介紹后，女孩走上臺(tái)，拿起粉筆在黑板上留下了自己的名字，配合一段簡(jiǎn)短的自我介紹就算是結(jié)束了。

　　班里的人一半看她，一半看她的字。

　　墨，晞。

　　名字不錯(cuò)，字也寫(xiě)的好，筆鋒瀟灑，入木三分。

　　這年頭，能寫(xiě)出這種風(fēng)格的字的人可不多了。

　　臺(tái)下有同學(xué)小聲議論：“這新人長(zhǎng)得真漂亮。”

　　“不知道成績(jī)?cè)趺礃??！?p>　　“高三轉(zhuǎn)校進(jìn)我們班，估計(jì)成績(jī)也不能提。”

　　“不過(guò)她的字寫(xiě)的真不錯(cuò)?！?p>　　“你們說(shuō)她和邢夢(mèng)婷比，誰(shuí)更漂亮？”

　　“那有可比性嗎？”

　　“答案顯而易見(jiàn)好吧?！?p>　　林蕓指著教室倒數(shù)第二排靠窗的位置，朝她開(kāi)口：“你先和沈清琳坐一起吧。”

　　教室后排，一個(gè)穿著休閑裝的男生漫不經(jīng)心地抬眼看了女孩一下，覺(jué)得這群人整天“大驚小怪”剛準(zhǔn)備繼續(xù)低頭寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，又突然想起什么，猛的抬頭。

　　墨晞卻已經(jīng)邁步過(guò)來(lái)，背著書(shū)包在他左上角的那個(gè)空位坐下了。

　　一下課，陶聞?dòng)罹涂粗质|離開(kāi)的背影，從包里掏出手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)自己的企鵝賬戶。

　　【養(yǎng)老院】

　　陶聞?dòng)睿骸窣全體成員你們誰(shuí)有墨家的消息？」

　　蘇：「你要這個(gè)干嘛？」

　　陶聞?dòng)睿骸肝乙伤瓶吹骄┤W(xué)子的另一個(gè)噩夢(mèng)回國(guó)，而且正坐在離我不到十米的地方?！?p>　　蘇：「真的假的？你說(shuō)這話得負(fù)責(zé)?！?p>　　蘇：「好好的瑞因公學(xué)她不待，回來(lái)干嘛？還有，就算她回來(lái)了，干嘛不回京城，反而去了臨城？」

　　何summer：「估計(jì)你看錯(cuò)了吧，幸好那人不在這群里，不然……」

　　MY：「很抱歉，我剛好在?！?p>　　MY：「@陶聞?dòng)畹任一貋?lái)?！?p>　　這人說(shuō)完話就下了線。

　　眾人看著那個(gè)迅速黑掉的頭像，開(kāi)始了論壇模式。

　　蘇：「我有預(yù)感，臨城得瘋。」

　　何summer：「京城五大家族齊了三個(gè)，能不瘋？」

　　蘇：「@S要不你也去，你們四個(gè)剛好湊個(gè)麻將?！?p>　　S：「滾?！?p>　　蘇:「這人還真是不合群，@何Summer?！?p>　　何Summer：「我這堂課是金融，你要是再打擾我，我也會(huì)這么說(shuō)你的。」

　　手機(jī)背面的陶聞?dòng)羁吹侥扯位貜?fù)，倒吸一口涼氣，不是，國(guó)外現(xiàn)在是凌晨吧，他居然還在線。

　　還有，這人不是比賽嗎？怎么說(shuō)回來(lái)就回來(lái)。

　　其實(shí)墨晞剛進(jìn)教室，就注意到了陶聞?dòng)畹摹?p>　　趁著下課時(shí)間，同桌沈清琳熱情地湊了過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“你好呀墨晞，我叫沈清琳，以后咱們就是同桌啦！你平時(shí)有什么學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，盡管問(wèn)我?！?p>　　墨晞禮貌地回以微笑，輕聲說(shuō)：“謝謝，以后還請(qǐng)多多關(guān)照。”

　　沈清琳又接著說(shuō)：“咱們班雖然大家都覺(jué)得沒(méi)啥特色，但其實(shí)每個(gè)人都很有個(gè)性呢。像第一排左數(shù)第三個(gè)，別看他上課老走神，成績(jī)可一點(diǎn)不差?！?p>　　開(kāi)了頭后，沈清琳就開(kāi)始興致勃勃地介紹著班里的其他人，墨晞安靜地聽(tīng)著，開(kāi)始慢慢融入這個(gè)新環(huán)境。

　　她原本不打算動(dòng)，但當(dāng)陶聞?dòng)钅贸鍪謾C(jī)的時(shí)候，她就知道對(duì)方也認(rèn)出來(lái)了。

　　正好沈清琳也介紹得差不多了，墨晞給她道了謝就起身離開(kāi)座位，走到陶聞?dòng)钌磉叀?p>　　陶聞?dòng)罡杏X(jué)身后有人影靠近，迅速將手機(jī)塞回包里。

　　回頭一望，墨晞頂著張似笑非笑的臉站在他身后。

　　“麻煩你把剛發(fā)的消息撤回，不然我不介意去拜訪一下陶叔叔?！?p>　　陶聞?dòng)钚睦镆痪o，臉上卻強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，“墨晞，你別威脅我，大家都是成年人了，這樣，不好吧？”

　　墨晞嘴角上揚(yáng)，眼神卻透著一絲寒意。

　　“不巧，我還沒(méi)滿十八?！?p>　　她的聲音平靜，猜不透喜怒。

　　陶聞?dòng)钅X(jué)得自己自己周?chē)臏囟日诩彼傧陆怠?p>　　“你不講武德。”

　　“你想讓我給你講武德？”

　　墨晞笑得愈發(fā)陰森。

　　想起這位祖宗的某些故事，他那些準(zhǔn)備反駁的話全都被迫咽了回去，默默掏出手機(jī)，把自己剛發(fā)出去的消息都撤了回來(lái)。

　　【您的好友撤回了一條消息】

　　【您的好友撤回了一條消息】

　　蘇：「什么情況？@陶聞?dòng)睢?p>　　何summer：「兩種原因，要么是被大小姐發(fā)現(xiàn)了，要么就是真的認(rèn)錯(cuò)了?！?p>　　陶聞?dòng)畛坊亓讼⒑缶桶咽謾C(jī)收了回去，根本沒(méi)心情去看他們的回復(fù)。

　　周?chē)俗⒁獾剿麄冞@邊奇怪的氛圍，帶著好奇心，都偷偷往這邊看。

　　上課鈴聲一響。

　　任課的老師砰地一聲甩上門(mén)，阻斷走廊的嘈雜。

　　“好了，時(shí)間不等人，老規(guī)矩。課代表發(fā)卷子，二十分鐘刷題，二十分鐘講解?！?p>　　老師的聲音在教室里響起。

　　兩個(gè)課代表攜手，迅速把卷子分發(fā)下去，墨晞接過(guò)卷子，看了眼題目。

　　這題，有點(diǎn)無(wú)聊。

　　她解題的速度極快，思維敏捷，旁邊的同學(xué)不時(shí)偷偷瞥向她的卷子，眼中滿是驚訝。

　　真，寫(xiě)滿了。

　　二十分鐘很快過(guò)去，老師讓大家交換試卷，開(kāi)始講解題目。

　　當(dāng)講到一道難題時(shí)，老師突發(fā)奇想，開(kāi)始環(huán)視教室，問(wèn)道：“有同學(xué)對(duì)這道題有想法嗎？”

　　教室里瞬間安靜下來(lái)，大家盯著難題眉頭緊皺。

　　任課老師環(huán)視一周，嘆了口氣，打算死馬當(dāng)活馬醫(yī)，點(diǎn)了新同學(xué)起來(lái)回答：“沈清琳的同桌，你來(lái)試試?！?p>　　墨晞從容地站起身，眼神掃過(guò)題目，開(kāi)口便開(kāi)始講解，思路清晰，邏輯嚴(yán)密，每一步推導(dǎo)都精準(zhǔn)無(wú)誤。

　　同學(xué)們先是一臉驚愕，隨即紛紛露出欣賞的神情。

　　老師聽(tīng)得連連點(diǎn)頭，眼中滿是驚喜。等墨晞講完，老師忍不住鼓掌：“非常棒！思路很新穎，之前好像沒(méi)見(jiàn)過(guò)你，你這個(gè)方法是在哪位老師那兒學(xué)的？”

　　墨晞謙虛回復(fù)：“之前在書(shū)上看到過(guò)。”

　　沈清琳則興奮地拉著墨晞的手：“你太牛了，我剛還讓你跟我學(xué)習(xí)，看來(lái)以后還是我得好好跟你學(xué)習(xí)吧?！?p>　　這一番表現(xiàn)，讓墨晞在高三11班徹底留下了深刻印象。