第二十二章 尷尬時(shí)刻
今天是五一收假后第一天上課。107統(tǒng)一穿上了五一那天逛街買的新衣服。今天早上第一節(jié)上的是專業(yè)課，地點(diǎn)在管理學(xué)院二樓的一個(gè)小教室。
快到教室門口，蘇梅梅突然開始緊張了！她似乎都能聽見心臟在自己胸口砰砰跳動(dòng)的聲音……
“抬頭！挺胸！微笑！拿出美女的自信和優(yōu)雅來！”
羅依諾在旁邊提醒道。
蘇梅梅吸了一口氣，把頭抬了起來，盡量不把焦點(diǎn)落到班上任何一位同學(xué)的身上。自己今天的打扮，跟以往完全不是一個(gè)風(fēng)格！自己心里很沒譜！也不知道班里其他同學(xué)，會(huì)有什么想法？
但事實(shí)證明，太在意別人的想法，增加的，只是自己的負(fù)擔(dān)而已……
還沒到上課時(shí)間，班里一片鬧哄哄的，或許是剛過完五一假期，互相交流的話題，比平時(shí)要多吧。但當(dāng)她們六人出現(xiàn)在教室門口的那一刻，班里瞬間安靜了下來！
突然的安靜，讓蘇梅梅更加緊張了！她原本打算，趁大家各聊各的，一進(jìn)門口就以最快的速度，找個(gè)位置坐下來，這樣一來，引起的關(guān)注會(huì)少一些?？墒乾F(xiàn)在，全班同學(xué)都安靜下來了！最可怕的，不是全班同學(xué)都安靜下來了，而是此時(shí)此刻，全班同學(xué)眼睛的焦點(diǎn)，都落在了她們六個(gè)人身上！
有種動(dòng)物園里被圍觀的稀有物種的感覺！
怎么辦哪？好尷尬呀！
蘇梅梅在想要不要把包拿起來擋住自己的臉！這種掩耳盜鈴的做法雖然有點(diǎn)笨，但眼不見，心不慌啊！
她萬萬沒想到的是，她剛把背包從肩上卸下來，立馬就被陳靜接了過去。
“梅梅，這個(gè)位置好，你先坐?！?p> 陳靜順手就把她的包，放在了門口第二組中間的一個(gè)座位上。
這突然其來的小插曲，把她整個(gè)人都給整懵了！她在教室門口愣是站了好幾秒鐘才反應(yīng)過來！然后，手忙腳亂的走到陳靜給她選的位置。走過去的時(shí)候，還不小心把前面一位男生桌子上的幾本書給碰掉了！嘩啦啦！書落地時(shí)發(fā)出一陣清脆的響聲！
此刻，幾乎所有的目光，都落在了她一個(gè)人身上！那個(gè)被她碰掉書的男生，此時(shí)也在一臉驚訝的盯著她看……
Oh， My God！
我是誰？
我在哪？
今天到底什么日子??？
她尷尬得用雙手把臉給遮住了！晨光恰巧落在了她葡萄紅的柔順長(zhǎng)發(fā)上，折射出一種美麗的光澤……
“對(duì)不起！”
幾秒鐘后，她僵硬的從嘴里擠出來三個(gè)字。
“沒關(guān)系！”
前面的男生彎腰把落在地上的書給撿了起來，看著她，笑著也給她回了三個(gè)字。
她用手理了理前面的頭發(fā)，把額頭兩邊散下來的頭發(fā)，攏到耳后。然后她發(fā)現(xiàn)，剛剛那個(gè)男生，似乎還在看著自己！
她這時(shí)才看清楚，男生雖然皮膚不是很白皙，但五官清晰，長(zhǎng)得還挺帥氣的呢！感覺以前沒有見過，不過，或許是她到現(xiàn)在還沒有認(rèn)全班里所有男生的緣故吧！
還有三分鐘就到時(shí)間上課了！她連忙底下頭，開始整理上課用的課本和文具。
這時(shí)，班上又恢復(fù)了她們進(jìn)來前的熱鬧氣氛，大家繼續(xù)七嘴八舌的聊了起來……
第一節(jié)課，是《國際貿(mào)易與金融學(xué)》，授課老師，是一位五十歲左右的女教授。
“由此可見，區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的實(shí)質(zhì)，是世界經(jīng)濟(jì)的多極化，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡規(guī)律的作用和經(jīng)濟(jì)全球化的產(chǎn)物。那么，影響區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的因素，都有哪些呢？下面我請(qǐng)一位同學(xué)講講看?！?p> 課講到一半，開始提問了。
這句話一出，教室里頓時(shí)鴉雀無聲了。大家都低著頭，生怕被老師抽中。
“門口第二組中間那個(gè)紫紅色長(zhǎng)發(fā)的女同學(xué)，你來說說看。”
老師攤開右手，示意選中的同學(xué)站起來。
大家的目光，跟隨著老師攤開的手，集中到了第二組的中間位置。
“梅梅，老師說的是你吧！”
坐在后一排的陳靜，用手拍了一下蘇梅梅。
“我？老師說的是我嗎？”
蘇梅梅小聲問。
“第二組就你一個(gè)紅色頭發(fā)?。 ?p> 陳靜小聲說道。
“那位女同學(xué)，需要我重復(fù)一下剛剛的問題嗎？”
老師見她沒有站起來，大概是以為她上課走神沒有聽到老師的提問吧。
“不用，老師，不用了……”
蘇梅梅站了起來。心里開始一萬個(gè)后悔，不該染這么顯眼的顏色……
“影響區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的因素，主要包括下幾個(gè)方面:第一，地理因素，第二經(jīng)濟(jì)因素，第三政治因素……以上是一些普遍共存的影響因素。不同國家，不同地域，還要根據(jù)當(dāng)?shù)氐膰楹偷赜蛱攸c(diǎn)，因地制宜，具體問題具體分析。”
還好她有提前做課前預(yù)習(xí)！
“很好！請(qǐng)坐下！”
老師滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“大家翻到第五章第二節(jié)，我們接著往下講……”
坐下來后，她的心仍緊張得砰砰直跳呢！