二十章
“李婉君同學(xué)？”
“到?！北获义a碰了兩下，緩過神來的李婉君連忙站起來。
“李婉君同學(xué)，現(xiàn)在請(qǐng)說出剛剛介紹的匕丁12元件的所有性質(zhì)，否則紀(jì)律分和學(xué)識(shí)分各減5?！?p> ［各減5分，這扣分比缺勤還嚴(yán)重啊。］褚錫咽了下唾沫，剛剛他也再和她聊天，也不知道會(huì)不會(huì)點(diǎn)到他。
“匕丁12元件的原型是由公會(huì)的爆炸狂熱愛好組制作而成放能元件，本意為將更大量的炸藥更安全的射向更遠(yuǎn)的地方炸開。
但在創(chuàng)出后的幾年里，公會(huì)的人們發(fā)現(xiàn)這個(gè)元件只要進(jìn)行一番改造后，就可以做到，現(xiàn)在主流發(fā)射器的放能元件都很難實(shí)現(xiàn)的高穩(wěn)定性。
這一性能很大部分的得益于炸藥對(duì)外界熱能變化的敏感，而愛好組的人們想出了通過物體充靈產(chǎn)生靈磁斥力來進(jìn)行整體的彈射并靠靈力保護(hù)彈射物。
而后，大家就依靠這個(gè)原理在19817年時(shí)制作出了匕丁系列元件，而匕丁12則為該系列元件之一，依靠匕丁12可以實(shí)現(xiàn)小型物體磁化后的彈射或抵消。
具體的實(shí)例就有外面的販賣機(jī)，販賣機(jī)購買后掉落的飲料，只需輕微的靈能便可以保護(hù)飲料不在掉落時(shí)受損，而后，再通過乚又元件將其上的靈能回收?！?p> “好，李婉君同學(xué)，上課時(shí)嘴巴是回答問題的，不是說話的，不要再犯此類問題?！?p> “是的老師。”
“好了，問題回答的不錯(cuò)，坐下吧?！?p> 褚錫看著李婉君坐下來噓了口氣。
“剛剛李婉君同學(xué)為我們介紹的很細(xì)致，匕丁12的源來以及用處用途。
接下來我們繼續(xù)講……”
…………
經(jīng)過剛剛李婉君的小插曲，重澤繼續(xù)為大家講課。
不過李婉君似乎是感覺沒能吃到虧，安靜的教了一小會(huì)就又找褚錫聊了起來。
…………
“剛剛的問題簡(jiǎn)直太簡(jiǎn)單，對(duì)我來說這種問題再問我十個(gè)我也能回的頭頭是道?！?p> 褚錫笑著對(duì)她點(diǎn)點(diǎn)頭表示附和。
“哼，剛剛老師就是在刁難我呢，今天那里講了什么匕丁12，好在我有看到過匕丁系列元件的介紹，不然可就是十分扣掉了?！?p> “十分很嚴(yán)重嗎?！?p> “當(dāng)然了，學(xué)識(shí)分和紀(jì)律分在考核的時(shí)候占比也是很大的，可以正常加到期末考核的成績上。
只有少部分的學(xué)生能保持自己的紀(jì)律分和學(xué)識(shí)分能不減，大多數(shù)學(xué)生都會(huì)在期末考核的時(shí)候收到這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的牽連，扣多了很容易就通不過期末考核了。
想想你都還沒開始考，這兩個(gè)分?jǐn)?shù)就已經(jīng)讓你提前錯(cuò)了幾個(gè)大題的分?jǐn)?shù)了?！?p> 褚錫點(diǎn)點(diǎn)頭，體會(huì)到了其中的問題。
“所以還是專心聽課吧?！?p> 李婉君點(diǎn)點(diǎn)頭。
…………
?。墼捳f這家伙也太能說了吧，不和她說話，她都能自言自語，而且她說起話來也很有條理，完全沒有那種小孩子的感覺。］
?。鄄贿^也挺好的，起碼有個(gè)正常說話的人，不是都像小孩一樣。］他搖搖頭，不想這些。
…………
“對(duì)了，你幾歲了啊，你看起來比我還小呢。”李婉君忽然問道。
“我看你挺有意思的，以后就叫我李姐吧?！币粡埿√}莉的臉擺出一副大姐大的模樣。
［哈哈，居然叫我認(rèn)姐，我心理可已經(jīng)是三十多的大叔了。］
“理解，李姐?！瘪义a笑到。
李婉君也笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，“那對(duì)了，褚弟今年幾歲啊？”
［好吧，有時(shí)候小孩子認(rèn)輩分就是這么突然。］
“剛滿一歲?！瘪义a回到。
“什么？”似乎是被驚訝到了，李婉君的聲音稍稍大了些，又被老師聽到了。
“李婉君同學(xué)，什么怎么了？”
“噢，老師，剛剛褚錫用操縱臺(tái)的時(shí)候出了點(diǎn)小錯(cuò)誤，把好不容易編輯的機(jī)器給刪掉了，我不小心聲音大了點(diǎn)?！?p> “是嗎?！敝貪煽聪蝰义a，褚錫趕緊點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“嗯，你再教一教褚錫同學(xué)，幫他重新編輯回去一下。”
還好現(xiàn)在已經(jīng)開始后半節(jié)的實(shí)踐復(fù)習(xí)時(shí)間了，可以有理由不被罰。
雖然他倆其實(shí)并沒有把什么辛苦編輯的機(jī)器刪掉吧，因?yàn)楦揪蜎]拼。
李婉君聞言馬快在操縱臺(tái)上一通劃動(dòng)，調(diào)出來一堆褚錫看不懂的界面，然后劃到了虛擬元件組裝頁。
嗯，褚錫唯一看清的，她在這里緩了一下，然后點(diǎn)了進(jìn)去。
“你想要什么樣的機(jī)械?！?p> 褚錫疑惑的看向她。
“問你想要什么樣的機(jī)械呢，快點(diǎn)?！?p> “哦哦，弄個(gè)機(jī)器人一樣的吧?！?p> “機(jī)器人？這個(gè)模式太差了弄不了。”
“那種玩具一樣的也弄不了嗎。”
“那種可以，我還以為你要那種有智能的?！?p> 李婉君點(diǎn)點(diǎn)頭，開始拼裝。
…………
雖然復(fù)習(xí)開始了之后，李婉君就把座位朝向右邊，問她為什么也不說。
不過褚錫看到周圍的同學(xué)也把朝著右邊坐下，便就沒有多問，繼續(xù)和她聊起天來。
現(xiàn)在才知道桌子后面的位置原來是用來展示機(jī)械元件的，現(xiàn)在還可以把椅子懸浮起來去拿取右邊屏幕上的元件投影。
李婉君現(xiàn)在就在以褚錫難以理解的速度拿出一個(gè)個(gè)元件投影，在操縱臺(tái)上拼裝。
…………
“說真的，我最感覺爽的時(shí)候就是拼裝機(jī)械，頭腦中的構(gòu)思逐漸在自己的手里，操縱臺(tái)上出現(xiàn)。”
李婉君抱著胸在操縱臺(tái)前自負(fù)的說到。
操縱臺(tái)上有一個(gè)面板有顯示著李婉君創(chuàng)作的機(jī)械名稱，還詳細(xì)顯示著創(chuàng)作出的機(jī)械的三維屬性，分別是靈敏，結(jié)構(gòu)，作功。
靈敏和結(jié)構(gòu)已經(jīng)到頂了，不過作功很低，畢竟人形機(jī)器人本來就不適合用來干什么的。
特別的是，李婉君開啟的是自由拼裝模式，并沒有輔助顯示，和模板顯示。
就是說這個(gè)機(jī)器人是她完完全全自己拼出來的。
而且如果不開自由拼裝模式的話，元件和元件種類都只會(huì)有在挑選的機(jī)械模板里，而輔助功能會(huì)讓一些不適合拼裝的地方無法繼續(xù)拼裝元件。
褚錫早在一旁看愣住了，老久沒能說出話，只是在認(rèn)真看著李婉君拼裝機(jī)械。
“怎么樣，這就是姐的技術(shù)?！?p> “雖然你比姐早個(gè)五年就上學(xué)了，不過姐也比你多活了五年?！?p> ［原來是在這種地方起了奇怪的好勝心嗎。］
褚錫摸了摸頭，從剛剛的驚訝里緩了過來。
“那這個(gè)機(jī)器人可以動(dòng)嗎？”
“當(dāng)然了。”李婉君點(diǎn)點(diǎn)頭。
她把拼好的機(jī)器人放到桌子上取消了懸浮，機(jī)器人站在桌子上站著。
“等下，我來給他的動(dòng)作芯片里下個(gè)舞蹈?！?p> 她又飛到右邊的屏幕，操作了一番，然后拿著一個(gè)遙控器一樣的東西，對(duì)著機(jī)器人按下，機(jī)器人行了一個(gè)禮，跳起舞來。
“怎么樣，是你想要的那種玩具不？”
“嗯。”褚錫點(diǎn)點(diǎn)頭。
“哈哈，我可是拆過很多別人這樣的小玩具的。”
“額。”很難體會(huì)用小女孩的聲音說出這樣小惡魔的話出來。
“好了，我來教教你該怎么拼裝機(jī)械吧。”
“好?！瘪义a點(diǎn)點(diǎn)頭。
李婉君伸手，要把那個(gè)機(jī)器人拿起。
“不等它把舞跳完嗎?！?p> “嗯?！彼咽质栈貋恚耙埠??！?p> 兩人看著小機(jī)器人繼續(xù)跳舞。
“你真的才一歲？”李婉君又向他問道顯然有點(diǎn)不相信。
“當(dāng)然了，才剛出生一年?！?p> “我弟弟今年也才一歲，還只會(huì)哭鬧和要奶喝，你才剛一歲就來上學(xué)了？”
褚錫笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
“要不是看你長的比較小，我肯定在當(dāng)你胡說，而且也不會(huì)有父母把一歲的小孩就送出來讀書吧。”李婉君搖搖頭。
“好了，舞跳完了。”她把機(jī)器人給拿了起來扔到了右邊屏幕里的回收區(qū)。
“你現(xiàn)在有什么想拼的沒有?！?p> 她用褚錫看的清的速度把界面調(diào)回虛擬機(jī)械組裝，然后打開了模板模式。
“自己看看吧，上面的模板都可以拼，點(diǎn)上去就可以了?！?p> 褚錫點(diǎn)點(diǎn)頭，也控制著椅子浮了過去。
可供選擇的模板并不是很多，可能就是李婉君說的太低級(jí)的意思。
只有爬行物，漂浮物，機(jī)械臂，簡(jiǎn)單武器這四種機(jī)械。
“剛剛我做的機(jī)器人樣的東西只算是爬行物，不能說是機(jī)器人。”
“噢。”
“建議你拼裝機(jī)械臂，那個(gè)比較適合沒有經(jīng)驗(yàn)的人來，而且也和大多數(shù)機(jī)械都有互通。”
褚錫點(diǎn)點(diǎn)頭，點(diǎn)向機(jī)械臂模板。
…………
“缺少動(dòng)力，無法拼裝?！?p> “那里能傳到的動(dòng)力明明很足啊。”
他把手里的推動(dòng)桿放下，又拿了一個(gè)靈能旋扭器想要安在動(dòng)力不夠的地方，不過操縱臺(tái)卻又警告到。
“該模板規(guī)模不適宜使用超過兩個(gè)以上的轉(zhuǎn)能元件。”
“嗯。”褚錫看著面前的形單影只的機(jī)械臂大臂陷入沉思，李婉君在旁邊捂著臉指了指導(dǎo)能元件不想再看。
“哦哦，是忘記裝能元件了?！?p> 他飛過去拿起一個(gè)推力轉(zhuǎn)向器，固定在大臂末端和伸縮桿相接的地方。
“你應(yīng)該想想怎么把大臂和還沒拼出來的小臂該怎么分開控制。”
“嗯？”褚錫一臉迷惑。
“就是大臂和小臂不要用同一個(gè)傳動(dòng)桿?！?p> “哦哦?！?p> …………
經(jīng)過一番辛苦指導(dǎo)，李婉君終于教會(huì)了褚錫，讓褚錫成功做出了他的第一個(gè)虛擬機(jī)械臂。
重澤也開始檢查同學(xué)們組裝的機(jī)械
“這是褚錫同學(xué)自己做的嗎?！?p> “有李婉君同學(xué)指點(diǎn)和教導(dǎo)?！?p> “嗯，雖然這個(gè)機(jī)械和今天的課程沒什么關(guān)系，不過第一次用操縱臺(tái)能做出像樣的機(jī)械已經(jīng)很不錯(cuò)了，繼續(xù)努力?！?p> “謝謝老師?！?p> “嗯?！敝貪牲c(diǎn)點(diǎn)頭。
“這個(gè)推力轉(zhuǎn)向器可以往大臂下面再放一點(diǎn)，這樣讓推力轉(zhuǎn)向中消耗的更小，小臂的力量也就越大了?！?p> 她幫他修改了一下元件的位置。
“知道了，老師。”
“嗯，不過要注意位置不要太過朝下，避免小臂轉(zhuǎn)動(dòng)角度過小。”
“好的老師。”
“嗯?！敝貪牲c(diǎn)了點(diǎn)頭，走向下一個(gè)學(xué)生。