第53章 決賽圈亂殺
此刻，我身上堆積的法強(qiáng)已達(dá)恐怖之境，仿若神擋殺神、佛擋殺佛。
我心里清楚，必須速戰(zhàn)速決，否則這逆天的法術(shù)狀態(tài)一旦隨時間流逝，可就麻煩大了。
觀眾們被我的表現(xiàn)點(diǎn)燃，喝彩聲此起彼伏。整局比賽我都沉穩(wěn)低調(diào)，沒想到在這最后決賽時刻，竟如火山噴發(fā)般爆發(fā)了！
我和藍(lán)兒馬不停蹄，迅速趕到?jīng)Q賽圈中心，只見兩個藍(lán)方選手和兩個紅方選手正打得熱火朝天。
我看準(zhǔn)時機(jī)，一道法力裹挾著毀天滅地的氣勢轟擊過去。
那四人正全神貫注地對打，狀態(tài)不佳且毫無防備，這道法力瞬間在他們之間穿梭，從紅方兩人，再到藍(lán)方兩人。
這一道法力，竟同時落在了四個人身上！隨著一連串的驚呼，四個人被我這一道法術(shù)攻擊逐一擊敗出局。
也正因如此，我因擊敗了一個同勢力選手，獲得了第三名。
最后一個被我法術(shù)波動擊敗的同勢力選手，則拿到了第二名。
而藍(lán)兒，則一舉斬獲了比法大會總決賽的冠軍！
細(xì)細(xì)解釋起來，雖說我一人單挑四個，但那四個人并非同時出局，就因?yàn)檫@細(xì)微的時間差，才有了最后的排名。
這就相當(dāng)于，我一個人直接決定了剩下五個人的名次，簡直不可思議！
觀眾們掌聲雷動，所有人都被我最后這一波亂殺的操作驚得合不攏嘴。
我如同戰(zhàn)神下凡，一舉滅掉了決賽圈內(nèi)的所有人，甚至連自己隊(duì)伍的人都“開”了出去，這實(shí)力和魄力，怎能不讓人折服？
冠亞季軍榮耀地站在領(lǐng)獎臺上，由一位德高望重的老者親自頒獎。
冠軍藍(lán)兒，獲得了一件一級品質(zhì)的法器、玄武門入門資格，以及一本天法經(jīng)書；亞軍得到了一件二級品質(zhì)的法器、玄武門入門資格，還有一個二級品質(zhì)法丹；而我這個季軍，收獲了一個三級品質(zhì)法器和一個二級品質(zhì)法丹。
讓人意外的是，藍(lán)兒竟然也拒絕了玄武門的邀請。
她心里清楚，跟著我和那幾位學(xué)識淵博的老者一起拜師學(xué)藝，或許能得到更適合自己的成長，比進(jìn)入玄武門還要好。
之后，我們便準(zhǔn)備離場。
誰能想到，一群熱情的現(xiàn)場觀眾瞬間將我圍得水泄不通。
畢竟，我在比賽中的卓越表現(xiàn)和超凡謀略，堪稱全場MVP，徹底驚艷了這些觀眾。
一時間，各種邀請紛至沓來，有的要我加入他們的組織，有的想讓我進(jìn)入他們的學(xué)院，甚至還有不少人想認(rèn)我做徒弟。
但我都一一冷淡地拒絕了。
在我心中，有能讓我飛速進(jìn)步的桃老，有他一人悉心教導(dǎo)就足夠了。
相比之下，我更好奇藍(lán)兒得到的天法經(jīng)書究竟是什么模樣。
我得到的三級品質(zhì)法器是暗器，四件帶著玄武門標(biāo)識的飛鏢，一看就不是凡品。
藍(lán)兒的天法經(jīng)書封面是深邃的綠色，上面醒目地寫著“神木之光”四個大字，我暗自猜測，這或許是一本修煉木系法術(shù)的天法經(jīng)書。
帶著滿心的疑惑，我們決定去找桃老一探究竟。
另外，藍(lán)兒得到的一級品質(zhì)法器——攝魂槍，更是威力驚人。
雖說它的命中率有時讓人頭疼，但一旦命中，就能直接吸取對方最純粹的根源法力。
對于一個普通法師而言，這無疑是致命的重創(chuàng)。
根源法力一旦被吸走，即便能吸收外界法力，也難以彌補(bǔ)自身法強(qiáng)的嚴(yán)重削弱。
可以說，這件一級法器堪稱對付實(shí)力相當(dāng)對手的一大殺手锏。
這場比賽過后，我聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。
眾多觀看比賽的法師們，無不對我的強(qiáng)大實(shí)力和長遠(yuǎn)目光佩服得五體投地。
而我身邊這個可愛又厲害的小女孩藍(lán)兒，也跟著一起出了名。
此后，各種不同的邀請賽、收弟子的邀請，如同雪花般紛紛向我們飛來。
后來，藍(lán)兒專門向桃老請教了關(guān)于這本《神木之光》天法經(jīng)書的用法。
桃老接過經(jīng)書，仔細(xì)端詳了一番，隨后將它收了起來，并告訴藍(lán)兒，等有需要的時候，自會告知她其中的奧秘。
日子悄然流轉(zhuǎn)，我們又投入到緊張的高考備考中。
比法大會總決賽結(jié)束后，我們迅速回歸到正常的生活節(jié)奏。
盡管生活里依舊充斥著與法術(shù)相關(guān)的種種，但我們還是努力將心思放在學(xué)習(xí)上。
不知不覺，來年已至，這一年，正是我們高考的年份，也是高中生涯的最后一個學(xué)期了。
時光匆匆，如白駒過隙。我們每天都在爭分奪秒地復(fù)習(xí)，不斷鞏固那些尚未完全掌握的知識，仔細(xì)修補(bǔ)知識體系里的漏洞。
高三的時光，痛苦與快樂交織，每一分每一秒都承載著夢想與希望。
隨著黑板上倒計(jì)時牌的不斷更迭，高考的腳步越來越近，剩余的天數(shù)已然屈指可數(shù)。
又是一個晴朗的夏日早晨，熾熱的陽光早早地灑在我們身上。
我和藍(lán)兒背著逐漸減輕重量的書包，并肩走在上學(xué)的路上，清晰地感受到高考的鐘聲正越來越近，仿佛在耳邊回響。
高三這半個學(xué)期，我們都拼盡全力。
藍(lán)兒天賦異稟，學(xué)習(xí)起來輕松自如；而我則需要花費(fèi)更多的時間和精力，反復(fù)練習(xí)、不斷犯錯，再認(rèn)真修改，才能將知識牢牢記住。
藍(lán)兒始終坐在我的前座，除非一個在第一排、一個在最后一排，我們才會短暫分開。
遇到不會的問題，我總會虛心向她請教。別看她學(xué)習(xí)的時間沒我長，可對知識的吸收和理解能力超強(qiáng)，每次都能深入淺出地給我講明白。
我們走進(jìn)教室，臨近高考，同學(xué)們的情緒都格外激動。
大家的心中，既有對高中生活即將結(jié)束的失落與不舍，更有對未來大學(xué)生活的期盼與向往。
自習(xí)了一會兒后，班主任老師像往常一樣走進(jìn)教室，輕輕放下手中的書，微笑著和同學(xué)們問好，隨后便坐在講臺上，拿起書和筆，認(rèn)真地寫了起來。
“噔—噔—”下課鈴清脆地響起，班主任老師緩緩合上書，站起身來，目光溫和地掃過每一位同學(xué)，說道：“就快要高考了，我給大家留下幾句話吧！”
“感性給人激情和力量，理性給人冷靜和思索，感性和理性的結(jié)合，如同水與火的交融，狂熱而柔靜。
一個人只有憑著這樣的態(tài)度管理人生，離成功愉悅也就不遠(yuǎn)了。
同學(xué)們請聽好：學(xué)練并舉成竹在胸敢問逐鹿群雄今何在，師生同心協(xié)力攻關(guān)笑看繆中魁首誰人爭。拔劍出鞘笑看風(fēng)云誓死拼，不是一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。
從容應(yīng)對，傾出所能，走過風(fēng)雨必現(xiàn)彩虹。最后，我送給大家一首詩！三年苦讀磨一劍，氣定神閑戰(zhàn)猶酣。勢如破竹搗黃龍，千帆競發(fā)齊凱旋?！?p> 老師的話音剛落，教室里頓時響起雷鳴般的熱烈掌聲。老師接著說道：“三年時光，感謝大家的陪伴，大家的人生之路還有很長，老師只能陪你們到這里，做你們?nèi)松械囊欢沃赶驘簟?p> 我衷心希望大家能夠在高考中獲得驕人的成績，考入大家內(nèi)心理想的大學(xué)！”
不少同學(xué)眼眶泛紅，感動和不舍的淚水奪眶而出。
大家的情緒都很激動，藍(lán)兒也在后面悄悄抹著眼淚。
雖說她在我們班級的時間不長，但憑借著善良可愛的性格，深受大家的喜愛，老師也對她關(guān)懷備至，如今面臨分別，心中自然滿是不舍。
這時，在走廊里路過的主任被教室里的氛圍吸引，走了進(jìn)來。看到我們班這感人的場景，主任內(nèi)心也十分觸動。
這位主任可不是一般人，我敏銳地察覺到了她身上隱隱散發(fā)的陣法力量。
她站在講臺上開口說話，剎那間，整個教室都彌漫著一股清新氣爽的氛圍。
同學(xué)們大多沒太在意，可我和藍(lán)兒卻察覺到了異樣。想必這位主任也同樣感知到了，這間教室里藏著兩位年輕的法師。
在日常生活中，其實(shí)人們身邊隱藏著許多法師。
但這些法師之間都有默契，不會互相揭穿身份，只是相視一笑，默默守護(hù)著普通人們的平靜生活。
主任即興演講完畢，同學(xué)們都感覺神清氣爽、情緒激昂，紛紛向她鼓掌致謝。
隨后，便下課了，有的同學(xué)仍留在教室繼續(xù)學(xué)習(xí)，有的去了趟衛(wèi)生間，也很快回來，全身心地投入到高考備戰(zhàn)中。
黑板上距離高考的天數(shù)越來越少，我們看著黑板右上角的數(shù)字，從最初的三百多天，逐漸變成如今的不到一周，心中感慨萬千。
就這樣，我們在緊張的復(fù)習(xí)中度過每一天，在最后的日子里，與同學(xué)們相互陪伴、共同奮進(jìn)。
離高考最后三天，學(xué)校放假了。
臨高考的前幾天，同學(xué)們都回到家中，準(zhǔn)備迎接這黎明前的最后黑暗。
我?guī)е淮筠麜丶?，打算和藍(lán)兒一起，進(jìn)行最后的沖刺復(fù)習(xí)！