第十一章 山水有相逢

　　1.相聚一班

　　盡管在夏令班就和胡妍透露過自己會(huì)轉(zhuǎn)學(xué)到楓城一中，但是出乎意料的，于非不僅轉(zhuǎn)入了一中，還被安排進(jìn)了胡妍所在的初三一班。

　　更讓胡妍始料不及的是，和夏令班同樣的情況，胡妍與于非的座位雖然并排，但是隔著個(gè)小過道，依舊是所屬不同的小組——于非偏偏再次被老師安排坐在了她的左手邊。

　　當(dāng)然，不同的是于非的同桌不再是夏令營期間初三二班的高延達(dá)，而是劉峰。而劉峰和于非的前桌，就是給胡妍找過幾次茬的汪欣榮。

　　“哈哈哈，沒想到吧，我們又見面了?！闭n間時(shí)候，于非調(diào)皮地對胡妍眨了眨眼，帥氣的眼眸滿是星辰，又是一樣的老套路。

　　雖然對于于非的熱絡(luò)有些許不好意思，但是能再次相遇，并且還離得這么近。胡妍心想到：多個(gè)好友，也是好的。

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　　2.格格不入

　　剛開學(xué)的幾天，大家仿佛還沒從假期綜合癥中抽離出來，課間時(shí)候，班里面一片沸騰，同學(xué)們總喜歡嘰嘰喳喳地聊天，或天南海北，或未來規(guī)劃，或剛過去的暑期生活。

　　然而，和當(dāng)初胡妍初到一班的情況又不太相同，于非似乎只和胡妍和陳露2人比較熱絡(luò)，畢竟他們一起經(jīng)歷了暑期的夏令班，有“感情基礎(chǔ)”。

　　雖然于非有著帥氣陽光的臉龐，初入一班就收獲了一大票女生的好感，班級(jí)中女生們的小討論中，不乏這樣的聲音：

　　“新來的于非可帥了，明眸皓齒......”

　　“是啊，比起咱們班只會(huì)讀書的男生，他更像漫畫書里走出來的拽拽少年?！?p>　　“嗯，他看起來挺陽光的，比起二班那個(gè)撲克臉要賞心悅目多了。”

　　“的確，上次回家路上遇到他還會(huì)和我打招呼，他還認(rèn)識(shí)我呢?！?p>　　“我們班也有班草了，總算可以有對標(biāo)二班高延達(dá)的人了......”

　　花癡歸花癡，只是給平淡苦悶的學(xué)習(xí)生活中增添一絲樂趣。而真正上前與他做朋友，卻又做不到，畢竟這個(gè)年紀(jì)的孩子們已經(jīng)明白了“流言蜚語”的力量。

　　青春萌動(dòng)，情竇初開，這個(gè)年紀(jì)的花癡也僅限于私底下的，但私底下女生們的竊竊私語和“一班班草評(píng)選”，不經(jīng)意間勢必會(huì)讓男生們有所耳聞。

　　同樣的意氣風(fēng)發(fā)，同樣的花樣年華?；蛟S是同齡的少年都各帶戒備心，對于這個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)而來的所謂“班草”自然也是不怎么待見的。

　　因此，雖然貌似深受女生好感，卻又時(shí)刻被男生防范著。這樣尷尬的境地，于非看起來和其他人總顯得格格不入。

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　　3.為他打傘

　　自己淋過雨，也想為別人打傘。

　　“或許，是該幫幫他”，胡妍心想到。

　　上個(gè)學(xué)期，同樣作為轉(zhuǎn)學(xué)生的胡妍，也經(jīng)歷了很長一段時(shí)間的適應(yīng)期。環(huán)境的不同，教材的不同，學(xué)習(xí)進(jìn)度的不同。太多太多的苦澀涌上心頭，仿佛那段難熬的經(jīng)歷還在昨天。

　　而每每課上瞟到于非，都發(fā)覺他也在為學(xué)習(xí)的難題而皺眉苦惱。平時(shí)的小測中，他不理想的成績，以及課上遇到難題的抓耳饒腮?？吹贸鰜恚⒄Z和語文等文科類專業(yè)是他的弱項(xiàng)。

　　“嗨，以后你有什么不懂的問題就問我吧，感覺你文科好像不太好。”攢足了很久的勇氣，某次課間，透過同學(xué)們鼎沸的嬉笑聲，胡妍敲了敲于非的桌子，對他大聲道。

　　“好的?！焙π叩?fù)狭藫项^，突如其來的幫助示好，讓平?？雌饋泶蠓降挠诜怯悬c(diǎn)不好意思了?！澳敲矗院竽阌惺裁磾?shù)學(xué)物理化學(xué)生物之類的理科性的問題，也可以問我，我們互相幫助吧。”

　　“好呢”，胡妍莞爾一笑，為自己有勇氣邁出的這一步而開心。

　　如果說，獲得幫助可以收獲一百分的快樂；那么，幫助別人可以獲得兩百分的雙倍快樂。就這樣，他們倆的關(guān)系更近了一步，達(dá)成了學(xué)習(xí)上互相幫助的友好同盟。

　　不僅如此，胡妍還多次在課后與陳露，劉超然，黃展森等的聊天中，或明或暗地請求他們也能順手幫幫這位新來的男生，盡快提高學(xué)習(xí)成績，適應(yīng)新的環(huán)境。