晨靈之厭情

　　一事一情，一夢一禍，一厭一無知，一知卻已晚。

　　如若水能回，人能歸，事能悔，那俗事皆無憂矣。

　　可是人能悔，天能無禍，塵能無悲嗎？

　　一塵若舞，心安處。莫問是非，于何為。

　　又是一個黃昏歸家路，她走在路上，不時往后張望，她想看看那一個默默守護(hù)自己的人。

　　六年小學(xué)，隨著自己一點點的長大，才漸漸地感覺到，似乎自己的身后，總有一個人跟隨。

　　三年初中，她漸漸明白了，那事與那人。原來是兒時的那一個承諾，不知不覺中已過了那么多年，也許長大了，他會有所改變吧！

　　三年高中，忙碌的學(xué)習(xí)，不時還能看到他的身影。但每一次的相遇，他總是不語。也許是成績的高高低低，讓他保持了距離?，F(xiàn)實，總與夢想差距太多，是是非非，人言人語。

　　高考過后，一次次的聚餐，一次次的聚會，他都是坐在角落，低頭吃著菜扒著飯。有她時，會偶爾抬頭看看她。

　　也許是緣有盡，他一不小心考高了，她一不小心考低了，然后他們好像分開了。

　　三年，四年，五年。不知一別就是多年啊，他在幾年間都未出現(xiàn)。失蹤了，消失了，還是遠(yuǎn)行了？

　　但她總感覺，似乎有個人在一直關(guān)注著自己，但總看不到那一個身影。

　　畢業(yè)了，她選擇了支教，去散心。

　　畢業(yè)了，他也選擇了支教，去守心。

　　他總是會盯著她發(fā)呆，但是遇到總是不說話。她避著他，她怕天下男的都一樣，世上渣男那么多，塵世負(fù)心也不少。她想再考察考察他，看看他是不是個花心男。

　　……

　　“地震了，地震了。”

　　“同學(xué)們，不要慌張，都有序往外跑，到外面的空地上集合?！?p>　　一個個的學(xué)生有序地往外跑，可是他卻在往里鉆，只因那句“羲葉老師，媤花老師好像還在里面，你快去救救她吧！”

　　“媤花老師，沒出來嗎？”

　　“老師，媤花老師好像去找小呆呆了。今天小呆呆來學(xué)校，老師帶著他去閱覽室了。”

　　“閱覽室嗎？行，我去看看，你們在這呆著，不要亂跑?。　?p>　　……

　　羲葉急匆匆的跑到閱覽室，看著媤花抱著一個小女孩，他急忙走向前去。

　　“羲葉，快過來幫忙，小呆呆腳好像被卡住了，拉不出來了?！?p>　　羲葉走上前，看了眼被卡的位置，試了一下，安慰道：“我去找個工具，很快就回來，你們不要著急，等我一下下就好?！?p>　　看著羲葉走出屋子，消失的身影，媤花的心總感覺不安。就在這時，地面發(fā)出了一個更強的震動，屋子開始劇烈搖晃，然后屋子開始倒塌，看著一片片掉落的瓦片和木頭，媤花縮著頭，曲著身子，將小呆呆護(hù)在身下。

　　“老師，呆呆怕，呆呆好怕。”

　　“呆呆，老師在這，不要怕，很快就會有人來救你的?！眿w花摸了摸小呆呆的頭，又將手護(hù)在了頭上。

　　一片片的瓦片掉落，砸在身上，疼卻無助

　　一根根的木條掉落，砸在身上，疼卻無奈

　　看著身下，是生的渴望

　　看著遠(yuǎn)方，是災(zāi)的無情

　　天災(zāi)無情，人有情

　　屋子的柱子開始慢慢的傾斜，然后倒了下去，然后隨之而來的梁。媤花閉上了眼，也許剛剛那一瞬間就是永別了，希望你還能記得我，來世再見。

　　等了好久，她都沒感受到梁砸下，睜開眼睛看到一個人正護(hù)著自己。她看著眼前的臉龐，她很想問問為什么？

　　但其實自己早已知道。正當(dāng)她想說什么的時候，他艱難的說了一句：“要好好活著喲！”再接著是他站立的身軀慢慢開始彎曲，他一條腿開始彎曲，然后是兩條腿，最終似乎是堅持不住了，他彎起了身軀，用最后的力量為她們撐起了狹小的空間。他笑著閉上了雙眼，再也沒了呼吸。

　　一小時后，她們得救了?？粗氖w，唯有后悔。