明日小學(xué)，幼兒園大班。

　　老師正在講臺上給下面的同學(xué)講故事，這是老師和同學(xué)們之前說好的。

　　要求只要大家全部把1-10加減法的數(shù)字都可以算出來，就會給大家講故事。

　　幼兒園大班的老師是一個很漂亮、溫柔的女老師。經(jīng)常會帶著大家一起玩游戲。午休會耐心的哄那些十分調(diào)皮的同學(xué)要乖乖午休。小朋友們做錯事，老師從來不會罵他們，只會非常溫柔的摸摸小朋友的頭告訴他下次不可以這樣，否則老師會不開心的。

　　小朋友們對于這位溫柔的叫陳佳的女老師都十分的喜歡。

　　正在大家都在認(rèn)真聽老師講故事的時候。

　　只有一個人她坐在凳子上彎下腰，頭低垂著在地面上找著什么。

　　找到后她仍然沒有抬頭，而是快速的將手上的東西塞進(jìn)了嘴里。

　　這時坐在那個小女孩旁邊的紀(jì)昕黎舉起了自己胖乎乎的小手。

　　“老師，藍(lán)歡雪她剛剛撿我掉在地上的辣條吃。她好臟?！?p>　　紀(jì)昕黎用了足夠大的音量，導(dǎo)致所有的小朋友都用疑惑的眼神看向藍(lán)歡雪。好似沒有人理解她為什么會撿別人掉在地上的零食吃。

　　陳老師慢慢的走到了紀(jì)昕黎和藍(lán)歡雪位置中間留的一條小過道蹲了下來看著藍(lán)歡雪。

　　陳老師是一個成年人，對于自己學(xué)生的家庭情況也都了解一些。

　　陳老師剛知道藍(lán)歡雪的時候打心底的是有些心疼那個小姑娘，只是這個小姑娘來大班這么久從來都不怎么說話，漸漸的陳佳對她的關(guān)注也就少了一些。

　　畢竟很多時候人內(nèi)心的同情都是有時限的，當(dāng)那個你覺得可憐的人慢慢的消失在你的世界你也會慢慢的遺忘自己曾經(jīng)同情過她！甚至即便當(dāng)那個曾經(jīng)讓你覺得很同情的人第二次的出現(xiàn)，你對于她的同情也是會隨著時間的推移減少，因為你在曾經(jīng)的時候給過她同情，所以她再次出現(xiàn)的時候你會對她產(chǎn)生一些免疫。

　　即便是善良、溫柔的陳佳也不例外。

　　于是陳佳就那樣平靜的看著藍(lán)歡雪，像對待任何一個犯錯的小朋友一樣，語氣略帶嚴(yán)肅。

　　“藍(lán)歡雪同學(xué)，你為什么要撿紀(jì)昕黎小朋友掉在地上的零食吃呢？老師是不是說過，直接掉到地上的零食是不衛(wèi)生的，不可以吃呢?“

　　陳佳就那樣嚴(yán)肅的看著藍(lán)歡雪，等待她的回答。

　　藍(lán)歡雪見老師一直看著自己，便也一直用自己的大眼睛看著陳佳不說話。

　　藍(lán)歡雪覺得自己不知道該怎么說，因為自己就是看見紀(jì)昕黎在那吃辣條，自己也想吃，卻不知道怎么開口。剛好紀(jì)昕黎掉了一根在地上，藍(lán)歡雪就想也沒想的撿起來吃了。

　　陳佳一直看著藍(lán)歡雪，見藍(lán)歡雪遲遲不回答又問了一遍，只是這次的語氣相對第一次問的更加溫柔了一些。

　　奈何藍(lán)歡雪依舊只是看著自己不說話，陳佳覺得自己實在沒辦法，只好說讓藍(lán)歡雪伸出手掌，帶有懲罰性的輕輕的拍了一下藍(lán)歡雪的手掌。

　　“哇哇哇······”

　　藍(lán)歡雪突然大哭了起來。

　　正要離開的陳佳回頭看著藍(lán)歡雪，一臉溫柔的問：“藍(lán)歡雪小同學(xué)你怎么了?是老師打疼你了嗎?可是那是因為你做錯了事老師才打你的呀?！?p>　　在陳佳看來既然已經(jīng)“懲罰”過藍(lán)歡雪了，那那件事自然已經(jīng)過去了，現(xiàn)在只是想和藍(lán)歡雪說明白道理。

　　藍(lán)歡雪一臉可憐巴巴的用自己的小短手擦著眼淚一邊搖頭。

　　藍(lán)歡雪內(nèi)心卻一直在說：“不是的，不是因為疼，只是突然覺得好委屈，所以才哭的?！?p>　　不過藍(lán)歡雪也只是在心里說，那緊閉的小嘴依然未開口說一句話。

　　也幸好沒說如果說了，老師肯定會問“為什么，為什么感到委屈”的，畢竟在老師看來就只是做錯事的學(xué)生接受懲罰那么簡單而已。

　　陳佳見自己說完后藍(lán)歡雪就一遍擦干眼淚一邊搖頭不再哭了，以為藍(lán)歡雪聽懂了自己的話，摸了摸藍(lán)歡雪的小腦袋，說了一句“真懂事”就起身繼續(xù)給大家將沒有講完的故事了。