第三十章 約法四章

　　初一一班里，游婷在安排完一班的學(xué)生座位、學(xué)生領(lǐng)書(shū)籍等事宜后，就開(kāi)始正式的自我介紹：“很榮幸今年跟大家相聚在初一一班這個(gè)大家庭，接下來(lái)我是將擔(dān)任大家三年時(shí)間的班主任，游婷，這是我的聯(lián)系方式，187*******781。”說(shuō)完，就讓學(xué)生自主上臺(tái)或開(kāi)火車(chē)形式自我介紹著。

　　一輪下來(lái)后，游婷把班上的學(xué)生記得差不多了，就讓大家自由在班級(jí)活動(dòng)，帶著材料來(lái)到辦公室。

　　“扣扣”

　　“請(qǐng)進(jìn)。”清冷的聲音在辦公室里響起，游婷在門(mén)外應(yīng)聲而入。“主任，這個(gè)是初一一班的學(xué)生座位表，我剛剛安排好的，請(qǐng)過(guò)目?！?p>　　“好，多謝?！鳖D了頓，又補(bǔ)充一句：“以后不用稱(chēng)我主任，直接叫名字。項(xiàng)天晴。”

　　對(duì)于新教務(wù)主任的話(huà)，游婷有些愣住，沒(méi)想新主任這么平易近人，連忙報(bào)著自己的姓名：“好的，我叫游婷，但不是游艇?！?p>　　游婷，兩個(gè)字在項(xiàng)天晴的嘴里轉(zhuǎn)了兩個(gè)彎，想到自己的舍友，不禁勾起嘴角。那個(gè)舍友啊，也姓游，眉眼間還有些相似之處，也許還是自己好友的親戚。

　　發(fā)現(xiàn)主任在笑的游婷仿佛發(fā)現(xiàn)了新大陸，原來(lái)女孩子笑起來(lái)真的可以像詩(shī)文里所描寫(xiě)的那樣：一笑百媚生。不禁好奇道：“那個(gè)小天，我叫你小天可以吧？你是在笑嗎？”

　　對(duì)于稱(chēng)呼一向都是無(wú)所謂的項(xiàng)天晴回應(yīng)著：“隨意，你高興怎么稱(chēng)呼都行，只要不認(rèn)錯(cuò)?！?p>　　“那不會(huì)，你長(zhǎng)的這么好看，怎么會(huì)認(rèn)錯(cuò)。接下來(lái)有我跟你一起搭班，當(dāng)然還有幾個(gè)班，因?yàn)槲覀儗W(xué)校的地理教師比較少，開(kāi)學(xué)前還有個(gè)還請(qǐng)了產(chǎn)假，估計(jì)沒(méi)那么快回來(lái)。所以最近你可能會(huì)很辛苦。”游婷提前給她打了一針預(yù)防針，殊不知，昨天嚴(yán)至也說(shuō)了跟她一模一樣的話(huà)。

　　“我知道，放心?！币郧耙膊皇菦](méi)上過(guò)課，就是多幾個(gè)班，整合到一個(gè)大教室上不就解決了？想著就拿出手機(jī)跟校長(zhǎng)約時(shí)間商量這事。心里又不住的嘆了口氣，怎么昨天就忘記提這事兒了？

　　“行，課程表你應(yīng)該有吧？教導(dǎo)處那邊已經(jīng)公布了課程表，等下第三節(jié)課是你的，不要忘記了，課本昨天也給你拿過(guò)來(lái)了。”游婷已經(jīng)進(jìn)入老媽子模式，開(kāi)始碎碎念起來(lái)。

　　項(xiàng)天晴有些頭疼的看著面前的游婷，很想告訴她自己已經(jīng)知道課程的事，但無(wú)奈有些插不上嘴。

　　“啊，不跟你說(shuō)了，我還有課，先走了。”游婷一拍大腿，才反應(yīng)過(guò)來(lái)自己第二節(jié)還有課，急忙跟項(xiàng)天晴打了招呼就抱著教材往教室跑。

　　課前準(zhǔn)備時(shí)，項(xiàng)天晴才帶著書(shū)籍來(lái)到初一一班的門(mén)口。看著同路的老師手里抱滿(mǎn)了各種的教具、教材，反觀項(xiàng)天晴手里的東西，實(shí)在少得可憐。這不禁讓一班的學(xué)生在心里給這位老師立了個(gè)不太敬業(yè)的人設(shè)，同時(shí)也在心里給自己點(diǎn)了一根蠟燭，成為新老師磨練的對(duì)象。

　　然而，flag立得有多快，那打臉就來(lái)的有多快！

　　課堂上，項(xiàng)天晴省去了各位同學(xué)的一輪介紹，簡(jiǎn)潔有力的瘦金體出現(xiàn)在黑板上——項(xiàng)天晴?！敖酉聛?lái)由我?guī)銈兊牡乩碚n，課堂紀(jì)律首先申明：一、我的課堂不存在遲到、早退的現(xiàn)象，如果你有原因，請(qǐng)由你的家長(zhǎng)致電我或班主任；二、課堂上你可以吃東西，但請(qǐng)你不要影響其他同學(xué)，不然請(qǐng)出去吃，吃完再進(jìn)教室；三、可以選擇睡覺(jué)，同樣還是不要影響其他同學(xué)；四、也是最重要的一點(diǎn)，我的課要是有不及格的同學(xué)，請(qǐng)你自動(dòng)選擇懲罰或隔壁班級(jí)。不接受補(bǔ)考?！鳖D一下，繼續(xù)說(shuō)道：“支持你們不接受，但最終解釋權(quán)在老師我的身上。”

　　臺(tái)下的學(xué)生們你看我我看你，還在蒙圈的狀態(tài)：什么情況？約法三章？哦不，四章？看架勢(shì)不像新教師，但情況又有點(diǎn)不太對(duì)，說(shuō)不上來(lái)的那種。角落里有個(gè)男生弱弱地舉起手：“老師，如果不及格，選擇什么懲罰都可以？”

　　“嗯?！?p>　　“不能補(bǔ)考？”有一個(gè)人問(wèn)，就會(huì)有第二個(gè)問(wèn)。

　　“如果我的課能讓你們不及格，那說(shuō)明我有問(wèn)題。”

　　“老師，什么問(wèn)題，難道你大學(xué)沒(méi)畢業(yè)？”臺(tái)下一聲譏笑。

　　“呵，我的問(wèn)題就是無(wú)法教會(huì)過(guò)于愚笨的人?！表?xiàng)天晴毫不留情地說(shuō)著。畢竟都不是幼兒園孩子，也該是時(shí)候接受社會(huì)的第一輪洗禮了。

　　“能不能接受得住，就看你們這一個(gè)星期的承受能力了。接下來(lái)正式上課。”

　　一節(jié)四十五分鐘的課，一班的學(xué)生就像經(jīng)歷了一場(chǎng)地獄般的摧殘，下課后個(gè)個(gè)蔫蔫的，像被霜打了的茄子一般無(wú)二。

　　副班長(zhǎng)也是課代表白湘有氣無(wú)力地說(shuō)著：“我算是知道為什么老師會(huì)提那幾點(diǎn)要求了。要是不吃點(diǎn)東西，可能真的會(huì)因?yàn)榈脱腔柝试谡n上?！?p>　　“對(duì)啊對(duì)啊，你是不知道，我在老師眼皮子底下有多緊張。在我爸面前我都沒(méi)這么緊張過(guò)，現(xiàn)在腿還是軟的。那眼神犀利的，到現(xiàn)在還覺(jué)得在盯著我。”唉，要是知道老師的眼神這么嚇人，打死他都不敢在課前那么譏諷她，但有什么辦法，說(shuō)都說(shuō)了，覆水難收啊。

　　“你活該啊，季臨。誰(shuí)叫你口無(wú)遮攔的?！?p>　　“不過(guò)，項(xiàng)老師真的是第一次上課嗎？那知識(shí)的涵蓋量可不是吹的啊。”吳琪一節(jié)課后最大的感悟就是知識(shí)量好豐富，又通俗易懂。

　　“誰(shuí)知道呢？唉，項(xiàng)老師就帶我們一班嗎？”季臨反應(yīng)過(guò)來(lái)，“突然很想看其他班同學(xué)的反應(yīng)，會(huì)不會(huì)跟我們剛剛一樣。”

　　“你好奇啊，可以去他們班上再上一節(jié)課。”白湘白了他一眼。反正她不想再經(jīng)歷一