為了讓自己正常一點(diǎn)，或者說，能正常的融入整個(gè)社會，我開始讓自己讀書，雖然讀的不是啥大眾讀物，讀的哲學(xué)。
emmmm，我承認(rèn)哲學(xué)有那么一丟丟小眾啊，但我卻感覺它讓我的心靜了很多。
來，給你們看看我覺得很棒的一些句子：
1.科學(xué)給予我們知識，但唯有哲學(xué)賦予我們智慧。
2.首先去追求思想中那些美好的內(nèi)容吧
其他的我還沒有讀到，讀到了再寫。
因?yàn)樽蛲硭猛?，上完今天上午第一?jié)課之后，睡了一上午，中午才起來，外面掛著大風(fēng)，下著不知道算不算得上大雨的雨。我有些冷，但。。。。我好像在教學(xué)樓沒衣服，額，對，你沒有看錯(cuò)，我是在教學(xué)樓里睡的覺。
回歸之前看書的問題，睡醒看了一點(diǎn)書，看到了這么一段話：
假如我們能夠正確解讀這些哲學(xué)家，他們每一位都將為我們帶來收獲?！澳阒勒嬲膶W(xué)者的內(nèi)心秘密嗎？”愛默生曾這樣問道，他說：“每個(gè)人身上都有值得我學(xué)習(xí)的東西，從這個(gè)意義上說，我就是他的學(xué)生。”既然如此，我們就可以秉承這種思想去向那些偉大的哲人學(xué)習(xí)，而不會感到自尊心受傷了！我們可以繼續(xù)沾沾自喜，因?yàn)閻勰€說過，每每聆聽圣人之聲便經(jīng)歷一次一種奇異的似曾相識感，仿佛在遙遠(yuǎn)的青年時(shí)代，我們年輕的頭腦中也曾出現(xiàn)過這些聲音，只不過當(dāng)時(shí)我們既無能力也無勇氣將它們表達(dá)出來罷了。確實(shí)，只有用心去聆聽，我們才能領(lǐng)會圣賢之意；也只有心中有根，日后才能開出智慧的花朵。
有點(diǎn)長，但這段話我卻感覺我應(yīng)該記住。
接下來的這段話，尤其是蘇格拉底教導(dǎo)克里托的那段，我感覺把哲學(xué)換成其他的，也不是不可以：
那么就讓我們靜下心來品讀這些先賢，寬恕他們偶爾的過失并虛心學(xué)習(xí)他們迫切想傳授給我們的知識吧?！袄碇瞧饋戆桑碧K格拉底教導(dǎo)克里托道，“不要在意教授哲學(xué)的老師是好是壞，你只需要思考哲學(xué)本身，對她進(jìn)行細(xì)致而公正的研究。假若哲學(xué)為惡，那么你應(yīng)說服所有人遠(yuǎn)離她；假若哲學(xué)確如我所信奉的那樣，那么請你追隨她并效力于她，而且心甘情愿?！?p> 我好像以前也是，因?yàn)橐婚T學(xué)科的老師而討厭一門學(xué)科，哪怕曾經(jīng)那門學(xué)科我學(xué)的很好。不是物理了，是化學(xué)。那個(gè)時(shí)候是高二吧，因?yàn)樽畛醺咭唤涛覀兓瘜W(xué)的老師回家生孩子了，所以我們的化學(xué)老師換了那是一個(gè)接一個(gè)啊，高二的化學(xué)，我就因?yàn)檫@么一個(gè)化學(xué)老師，完完全全的給放棄了?，F(xiàn)在想想，好像喜不喜歡這個(gè)老師，并不妨礙我學(xué)習(xí)一門課的知識，不喜歡可以自己學(xué)啊，可以去自己看書，自己找網(wǎng)課，說因?yàn)橐粋€(gè)老師而學(xué)不好一門課程，那時(shí)我并沒有這么覺得，只是現(xiàn)在想起來，有那么一絲絲感悟：為自己學(xué)不好一門課程而找的最好借口就是這個(gè)老師我不喜歡。不知道別人，反正那個(gè)時(shí)候的我就是這樣的，老師講的不好，所以我也不想學(xué)，完全沒有那種說什么，老師講得好晦澀啊，我要自己去買點(diǎn)課外資料重新學(xué)習(xí)一下，我那時(shí)就覺得自己學(xué)不好就是老師的原因，現(xiàn)在想想，還真的是萬分慚愧啊。
我不得不說，以前的大好時(shí)光真的是太浪費(fèi)了，我第一次知道，哲學(xué)是如此的有趣。我看到了這樣一段話：
一個(gè)人學(xué)會懷疑時(shí)，哲學(xué)便產(chǎn)生了——尤其當(dāng)這些懷疑針對的是我們曾經(jīng)珍惜的信仰、教條和公理時(shí)。誰知道這些信念是如何令我們深信不疑的呢？誰又能知道它們不是被一些隱藏在思想外衣下的不可告人的欲望引發(fā)的呢？唯有當(dāng)思想者回過頭來反思自身時(shí)，哲學(xué)才有真正的意義。就像蘇格拉底所說：認(rèn)識你自己！
在如今這個(gè)社會，我真的感覺自己每天都被灌輸各種各樣的思想，可我從未回頭認(rèn)識自己，就好像埋頭向前，可背后的包袱卻一點(diǎn)一點(diǎn)變大、變沉，多了許多不是我的東西，于是越來越累，越來越累。我或許該重新審視一下自己了。
也許，昨天我的行為，用下面這段話來表述會更好：
比如，如果善意味著聰明，美德意味著智慧，如果通過教育，人們能夠找到自己的真正興趣所在，能夠看清自己的行為可能產(chǎn)生的后果，能利用批判和協(xié)調(diào)的精神來調(diào)整自身雜亂無章的欲望以使其形成一個(gè)目標(biāo)明確、具備創(chuàng)造力的和諧整體，那么，這或許就能成為那些受過教育且思想深刻的人的一種道德規(guī)范。而對于那些未曾受過教育的人，則只能使用反復(fù)的說教和外力的強(qiáng)制了?；蛟S，所有的罪過都出于錯(cuò)誤、片面的觀點(diǎn)，是愚蠢的表現(xiàn)？有識者或許跟無知者一樣，偶有暴力或不文明的沖動，但可以確信的是，他們能夠更好地控制這種情緒，因而很少見到他們真做出什么獸性行為。
知道自己可以做什么，做了會有什么后果，能夠控制自己的沖動，我或許還做得不夠，但我覺得我確確實(shí)實(shí)如上面那段話中所說，開始控制情緒。真希望所有受過教育的人都能看到這段話，可又有幾個(gè)人會去讀哲學(xué)呢？他們忙著刷題，忙著掙錢呢。誰會去干這種讀了既沒有金錢的回報(bào)，也沒有分?jǐn)?shù)的加成的事情呢？
哈哈哈哈哈哈哈！
我好像總是在不該有的年紀(jì)想不該有的事，青春期我好像未曾叛逆，高中三年我好像也從未揮灑青春，大學(xué)這種大家都在忙著刷題掙錢的時(shí)候，而我在看哲學(xué)，在思考自己到底想要什么，我就像個(gè)怪胎，一點(diǎn)也不合群。
罷了，或許這是我的路吧。
看完蘇格拉底了，但最后蘇格拉底的死法，有點(diǎn)太可惜了，一代哲人，最后被毒酒毒死了。。。。而且還不逃跑，他到底想了些什么呢？
哲學(xué)真的是太奇妙了。