第四十四章 代表戰(zhàn)變奏曲②
從武田老師口中得知代替澤村學(xué)長上場的人自己的那一瞬間,緣下力先是有一絲被認(rèn)同的高興,但更多是隨之洶涌而來的不安和壓力,甚至在上場的時(shí)候他同手同腳地走上場。
盡管緣下無數(shù)次地對自己說要冷靜,安慰自己就當(dāng)是跟練習(xí)賽一樣就好,一樣……
『身后有我,你們就盡情發(fā)揮所能吧!』
腦海中浮現(xiàn)那位堅(jiān)實(shí)的身影……
怎么可能一樣!
“怎么可能一樣?!?p> 誒?這不是緣下自己發(fā)出的聲音,循聲看去,是黑澤。
“怎么可能一樣?!焙跐捎衷谥貜?fù)一遍,對于這位相處時(shí)間比誰都長的伙伴,自然也能明白此刻他的想法。“比賽和練習(xí)不一樣,澤村學(xué)長也和阿力你不一樣,不過你不是教練和老師隨便指派上來的,大家都認(rèn)可你是可以在這個(gè)時(shí)候接替澤村學(xué)長空缺的人?!?p> 在替補(bǔ)的幾人中,唯有緣下的接球水平還可以,但是更關(guān)鍵的是他和黑澤,和其他幾人的配合都要熟練。
“啊,果然是緣下來了?!?p> 東峰旭和菅原孝志看到上場的緣下,都是一副果不其然的表情。
“阿力等下你要站前排,那個(gè)1號可會打手出界了,你要注意啊?!边@是西谷夕精神的聲音。
“抱歉……”最后上前的是田中。
“你這話是什么意思?”看到田中,緣下明白還有一個(gè)人比他的壓力更大,比他的心情更加復(fù)雜。
“阿龍~”黑澤叫了一聲,在田中轉(zhuǎn)過來的時(shí)候給他的腦門彈了一下。
“嘶!”被彈的地方肉眼可見的紅了,田中疼得立馬捂著額頭。
“你這話就不對,那種碰撞下,誰受傷,或者兩人受傷都有可能。雖然從結(jié)果上說,澤村學(xué)長的受傷下場是因?yàn)槟悖贿^比起怪罪,大家對你更多是慶幸……”黑澤舉起剛才彈他的食指,威脅道,“再說這種話就再給你一下?!?p> “葵說得沒錯(cuò),你不用說道歉,還有還好你沒事。是吧,東峰學(xué)長,菅原學(xué)長?!本壪乱粫r(shí)也忘記了緊張,安慰起田中來。
“對,田中,你沒有事太好了!”
“你想要跟澤村道歉,也等到拿著四強(qiáng)資格再去吧?!?p> “好了好了?!焙跐赏浦镏械暮蟊常澳憔筒灰韥y了,這種狀況下你也半死不活的話可就頭疼了,你說是吧,阿力?!?p> 黑澤這話說的不僅是對田中說的,還是對緣下說的。
“……嗯?!彪m然緊張的情緒不是三言兩語可以緩解,但也多虧了黑澤和其他人,起碼他找到了自己在這場比賽中能發(fā)揮的作用。
……
“喂喂喂,沒問題吧,那個(gè)替補(bǔ)上來的7號,動作還跟僵硬的嘛。”
“問題大了吧,烏野的板凳深度就跟個(gè)門前小溝一樣淺,都沒幾人,這個(gè)上來的可能都沒比賽過。”
“烏野雖然拿下了第一局,不過現(xiàn)在這樣估計(jì)也只能到這了。畢竟烏野防守有他沒他,差別可大了?!?p> 看熱鬧的觀眾席上基本都已經(jīng)不看好烏野,失去了主將的烏鴉沒有了發(fā)力的地基,飛起來是不可能了……
目前烏野場上站位分別是:1號位的菅原,2號位的黑澤,3號位的東峰,4號位的緣下,5號位的田中,6號位的西谷。
第二局比賽,烏野11:和久谷南10,比賽繼續(xù)。
由菅原發(fā)球,在他走向底線的時(shí)間,前排的黑澤、東峰和緣下三人錯(cuò)開排成直線,戰(zhàn)術(shù)性遮擋對方視野。
趁著裁判還沒有吹發(fā)球的哨子,黑澤小聲地布置著攔網(wǎng)戰(zhàn)術(shù)。
菅原為了能迅速上到中央位置準(zhǔn)備二傳,選擇了小幅跳起發(fā)球。
“阿猛!”
雖然多少有些不忍,不過和久谷南在這里還是狠下心地選擇了王牌的進(jìn)攻。
因?yàn)椴皇强旃ィ跐捎凶銐虻臅r(shí)間跑過去組成三人攔網(wǎng)。
“一~二、三!”他喊著口號,指揮著攔網(wǎng)的時(shí)機(jī)。
對于中島來說,即使是三人攔網(wǎng),他也有能得分的手段。這樣可能有些落井下石,不過他的職責(zé)就是為隊(duì)伍得分。
球瞄準(zhǔn)的果然是緣下的手臂。
“唔……”緣下的手指碰到了球。
打手出界!烏野11:和久谷南11。
“阿力,抱歉,稍微慢了一點(diǎn)?!焙跐蓳屧谇懊嫦鹊狼?,“不過下一球不會失敗了?!?p> “不,別在意?!?p> 嗯?菅原學(xué)長?
黑澤將雙手背在身后,小小地做了個(gè)動作。
西谷接起了發(fā)球,黑澤從2號位后退斜線跑向3號位,側(cè)向起跳,菅原在原地面向3號位準(zhǔn)備托出進(jìn)攻的球。
這球在和久谷南的攔網(wǎng)隊(duì)員眼里看來就是一個(gè)快球,所以3號位的攔網(wǎng)緊跟著黑澤也跳起來了。
不過菅原的傳球高了點(diǎn),在黑澤要落下的時(shí)候都沒有擊球,和久谷南的攔網(wǎng)也跟著下落。沒有了黑澤的遮擋,露出了后面已經(jīng)凌空的田中……
“后排進(jìn)攻!”
中間的攔網(wǎng)已經(jīng)落下,兩側(cè)攔網(wǎng)雖然迅速補(bǔ)上,但中央的空檔還是被抓個(gè)正著,田中輕松扣下直線球。
擊球高度+力量爆發(fā)的扣殺,和久谷南的后排防御接不住這球,彈飛出界。
烏野12:和久谷南11。
“扣得好,田中!”黑澤轉(zhuǎn)頭給田中送上一個(gè)贊。
“田中,扣得漂亮!”表揚(yáng)過后,菅原征求剛才傳球的好壞,“球的高度可以嗎?”
“啊,嗯,沒問題!”田中覺得很好,呲著牙,并點(diǎn)了一個(gè)贊。
前3和后3的兩人時(shí)間差進(jìn)攻,這是暑假以后,黑澤和田中,還有菅原一起練習(xí)的。由于兩人站的是對角位置,正好適合這種配合。
然后,在和久谷南最想要反超,甚至是要拉開分?jǐn)?shù)的時(shí)候,最不想遇到的,烏野的發(fā)球手之一來了。
“黑澤,發(fā)個(gè)好球!”
黑澤拿著球走出底線,思考著發(fā)什么球合適。
趁著剛才的得分,如果這球也能發(fā)球得分的話,就能多少增加點(diǎn)士氣和勝算。上一局給和久谷南都看過了幾球跳飄和左手發(fā)球,如果想要發(fā)球得分的話只能選一個(gè)刁鉆的位置……
可能是因?yàn)樾乃继啵倭它c(diǎn)平常心,球比平常拋得高了一點(diǎn)。
雖然成功發(fā)球,但是球的方向,與預(yù)想的位置差了不少。
“出界!”和久谷南的后排作出了正確判斷,沒有接球。
這一球如同引發(fā)雪崩的一個(gè)噴嚏,或者說是一個(gè)跺腳。越想要補(bǔ)救,越是急躁,細(xì)微的漏洞就不斷積累,東峰的進(jìn)攻沒有奏效,田中的扣球也被攔下,黑澤的救球失敗,緣下的攔網(wǎng)沒擋著進(jìn)攻……
烏野13:和久谷南16。
“我知道你們想要得分的心情,但是你們注意到自己心境浮躁了嗎?就連我這個(gè)外行人都看出來了,戰(zhàn)術(shù)方面我不懂,但是!”
與武田四目相對的每個(gè)人都羞愧地垂下眼瞼。
“因?yàn)榧逼鹊梅值男那?,你們的動作和配合跟平常比起來沒有配合到位。黑澤,還記得我說過的話嗎?”
突然被點(diǎn)名的黑澤,沒多思索,脫口而出,“失去冷靜會讓視野變窄……”
“對,所以首先要先冷靜下來,大家深呼吸一口氣,再商量對策?!?p> 聽從老師的話,大家閉上眼睛,深吸氣。
針對目前的情況,黑澤重新整理了雙方的情報(bào)和目前的情況。緣下的防守的確不如澤村,這個(gè)空檔目前來說并不能完全補(bǔ)上,還有和久谷南的中島,打手出界實(shí)在是個(gè)麻煩。
替換上場的壓力,防守的漏洞,隊(duì)伍配合的脫節(jié)等等,和久谷南一定會抓住這個(gè)機(jī)會乘勝追擊。
如果反過來抓住這個(gè)機(jī)會的話……
“放棄對中島的三人攔網(wǎng),改由副攻的單人攔網(wǎng),彈飛的球由后排補(bǔ)位救球?!?p> 作為副隊(duì)長,烏野的大腦,菅原說出了他的想法。
“菅原學(xué)長的意思是保留反攻的力量?”黑澤一下就抓住菅原話里的重點(diǎn)。
“以攻為守,是這個(gè)意思嗎?”緣下也一下明白過來,“如果這樣的話,我有個(gè)想法……”
頭腦型的三人組開始商量對策,體力笨蛋的三人組一臉懵逼的表情,插不上話。
等到他們似乎討論完了,安排好工作以后,東峰食指指著算上他這邊的三人,問道:“我,我們做什么?”
“請東峰學(xué)長和阿龍盡可能地得分,防御就交給阿谷,成田和我負(fù)責(zé)盯著中島?!焙跐蓪⒎止さ慕Y(jié)果非常簡短地跟大家說了。
“好,上咯!烏野~”由菅原喊出口號。
“加油??!”
暫停時(shí)間結(jié)束,比賽繼續(xù),由和久谷南發(fā)球。
“旭!”
由黑澤和菅原連起的進(jìn)攻機(jī)會,傳到了東峰的手里。
就算是遇上了困境,但他們還有可以突破重圍的火力,能夠得分的強(qiáng)大武器。
重新收拾心情的烏野,動作又變回了平時(shí)的模樣,依靠東峰和田中的左翼得分,烏野在第19分的時(shí)候終于追平了。
看著輪換到和久谷南4號位上的中島,雙方都明白,這是這一局的勝負(fù)時(shí)刻。中島的球無論是對和久谷南還是對烏野來說,能起多少作用以及能不能抵擋,這都是取勝的關(guān)鍵。

淺陌一羽
關(guān)于上一章套用了原著情節(jié)的問題:首先考慮到原著中這部分可以說是屬于緣下的亮點(diǎn)(原著標(biāo)題:地基代理),如果按照這樣放在二年級的話,就相當(dāng)于緣下空了一年。比起寫豬腳怎么牛逼的故事,更想寫大家有笑有淚,一起奮斗的故事(雖然目前還沒有達(dá)到這個(gè)境界)。 不過你們提到了創(chuàng)新性,非常感謝你們的意見,我會虛心接受并改進(jìn)。