第二章開學(xué)

　　當(dāng)晚，系統(tǒng)就高興地說人物關(guān)系輔助已經(jīng)到賬了。

　　盛欣勉強(qiáng)打起了精神，開始研究這個(gè)輔助。系統(tǒng)有些茫然地問：“你不開心嗎？”

　　開心是開心的，但是一想到他又要上一次高中，就沒那么開心了。

　　好不容易從高中熬出了頭，一朝穿書回到解放前。

　　其實(shí)盛欣的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，腦子也聰明，只是他太討厭學(xué)校的管理模式，而且容易煩躁，所以高中的生活對他而言就不那么友好了。

　　看著手里簡陋的圖，盛欣表示有被敷衍到。這張顏色發(fā)黃的紙上面，有個(gè)簡單的表格，具體內(nèi)容參照如下：

　　楚曜：盛家養(yǎng)子（楚曜.jpg）

　　關(guān)系：仇敵

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　　空氣好像都靜默住了，系統(tǒng)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，它仿佛都能感受到盛欣身上源源不斷散發(fā)出來的冷意。

　　盛欣真的沒有想到，系統(tǒng)居然這么不做人，哦，是不做統(tǒng)。

　　系統(tǒng)很委屈，它也沒有想到，上級給它的居然是這么破爛的一張紙。

　　氣大傷身，盛欣冷著臉，深呼吸幾下，然后，上床睡覺。

　　只有夢里才能讓他逃避可怕的現(xiàn)實(shí)。

　　——

　　第二天早上，盛欣睡眼惺忪的起床，行尸走肉的穿衣服、洗漱。

　　高中畢業(yè)兩年，大二的他都已經(jīng)忘記了高中艱苦的作息了。

　　在餐桌上吃飯的時(shí)候，盛欣差不多已經(jīng)清醒過來了，并且他利用圖上的信息可以知道身邊的人的身份，簡單的交流基本上沒問題。

　　那看來昨天看見的少年就是盛家的養(yǎng)子了，他問過管家，楚曜早就上學(xué)走了。

　　很好，畢竟仇敵這種讓他尷尬的關(guān)系，不碰面最好。

　　——

　　家里的司機(jī)把他送到學(xué)校后，盛欣就煩惱了，他不知道原主是哪個(gè)班的。

　　突然有人拍了他一下，盛欣看過去，男孩子清俊的臉上洋溢著笑。

　　“盛哥，站在這里干什么？快回班了，開學(xué)第一天可不能遲到?！?p>　　盛欣也笑了，因?yàn)樗吹侥泻⒆宇^上浮現(xiàn)了幾個(gè)字：

　　李金琪：朋友，同桌。

　　字很快就消失了，可是透漏出來的信息卻不少。同桌兩個(gè)字加粗加大，生怕他看不見似的，透著股討好的氣息，應(yīng)該是系統(tǒng)干的。

　　李金琪被對方的笑驚艷到了，他這個(gè)哥們可真是好看。

　　兩人很快回到教室坐了下來，原主的位置在最后一排靠窗，非常像個(gè)學(xué)渣的位置。

　　事實(shí)證明，他的想法沒有錯(cuò)。

　　因?yàn)殚_學(xué)第一天，居然出了成績。是上學(xué)期期末的，學(xué)校為了學(xué)生們有一個(gè)好的假期體驗(yàn)，也是很努力了。

　　少年人骨子里都有爭強(qiáng)好勝的一面，拿到了成績少不得要比來比去，班級里響起了嘈雜而又充滿活力的聲音。

　　盛欣也被cue到，幾個(gè)男孩子把成績拿給盛欣看。

　　其中一個(gè)說：“盛哥，你看，你的成績再創(chuàng)新低！”

　　“不用擔(dān)心，盛哥父母不在家，也不會挨打了！”

　　“真羨慕盛哥，要是我父母也這樣開明就好了?！?p>　　少年們語氣里都是友好的調(diào)笑，應(yīng)該是和原主玩兒的比較好。

　　盛欣很輕易地就和他們打成一片，沒有絲毫僵硬和不自然。

　　本少爺?shù)摹昂螘r(shí)何地都能如魚得水技能”真是優(yōu)秀，盛欣自戀想著。