我就夢見我中午是跟我爸媽就是一起去淮河邊上散步，我也不知道那是淮河還是什么，就反正是一條河。是有一個堤壩，堤壩分一高一矮，我們是在那個矮堤壩上，矮的堤壩在高堤壩墻底下你懂嗎？然后河上過往有很多的船什么之類的，還是個大晴天，光線特別好，那種波光瀲滟的感覺。
我們就一直從差不多是中午，在那邊吃了個飯，又待到了晚上，傍晚的時候我就發(fā)現(xiàn)城墻上有小朋友，準(zhǔn)確說不是小朋友，就是小鬼，我覺得他不像人，反正就是不太像人，長得很像那個BGD娃娃，但是跟娃娃又不太像是，渾身透露著一股詭異的氣息，就是不是那種可愛的感覺，然后他們就問我跟我爸，你們要不要上來玩？我說我們不用，他說那你們在下面看我們跳舞。我說好，我又不敢惹他是不是？然后，然后就是一邊看他們跳舞，我們一邊在下面打拍子，還能揮動手臂給他們加油鼓掌。我就看我媽在那邊沒有什么動作，我就問我媽你看不到那幾個小人嗎？她說她看不見，什么小人，你們爺倆是不是眼花了那種意思。我跟我爸都懵了，我說不可能，那三個小人，就是我們正前正正上方兩個，斜上方一個，三個人在那跳舞，我們在那揮動手。之后那個小人就消失了，消失了，說他很滿意，覺得跟我們玩很快樂，消失了。后來我媽就說你有沒有看見三個小人，我說我們已經(jīng)消失過了，然后就是我媽開始跟他們玩，直到他們又滿意了才消失。
那三個小人被送走的時候了之后，我們就要回家嘛，然后往回走的路上被人攔下了，具體是什么人我也不知道。好像是一個主持人，那個主持人h就說你們不能繼續(xù)往前走了，必須有一個人通過這個關(guān)卡留下來才能繼續(xù)走。我和我媽就商量了一下，讓我爸留下來（哈哈哈哈哈），我腦袋里突然閃過一個提示，說我要去對面房子后面那個椅子坐下就是正確的。我以為正確的意思是我不會被留下，所以我還挺高興。他就說題目是怎么樣才能讓啊有一個人坐在一個位置，另一個人坐在一個位置，（h手指給我們看）同時能聽清楚他們兩個講話而不被發(fā)現(xiàn)。
我描述一下場景是什么樣，正對面是一棟樓，樓的前面也就是，樓在椅子的后面，整整齊齊的擺放著八張桌子，還有每張桌子有四把椅子，還有一個通道，通道后面是樓的后面，樓的后面和旁邊那棟樓的夾角處，還擺放著兩張桌子和一共八張椅子，還有兩個遮陽傘。
說是限時30秒鐘，讓我們找到椅子快速坐下，就想都沒想坐到那個提示我那個地方，結(jié)果h跟我們說恭喜你們選對了，你們現(xiàn)在可以走了，我以為我可以走了，結(jié)果被留下的人是我，因?yàn)槲疫x對了……
留下來之后，場景就到了一個階梯教室應(yīng)該是個大學(xué)的階梯教室，應(yīng)該是在二樓，因?yàn)槭桥赃?，教室的窗戶外面是一條江的支流，那個小河的對岸是一個木頭的那個榫卯結(jié)構(gòu)的船型小樓有兩層，小樓的窗戶都是雕花的特別好看，然后它兩個教學(xué)樓之間，有一個木頭小橋連著。
然后應(yīng)該是我被綁到了階梯教室里，教室里有很多人有不同的怪異的人群，然后也有我的同學(xué)們，教室的黑板有一個巨大的投影儀，投影上的播放著動畫片。我看了好像是什么啊，一個公主不遠(yuǎn)萬里來到了一個國家和親人一個故事吧，反正就是很糟糕的一個故事。（腦子里提示我，我是這個班級實(shí)際上領(lǐng)導(dǎo)人）
是有一個長發(fā)的穿著和服的女的在彈電子。啊，怎么說呢…那叫古箏吧還是古琴，反正就是那個彈出來那個音色吧，就跟電彈吉他的差不多，特別的高亢嘹亮。后面還有幾個侍衛(wèi)，還有我的高中同學(xué)，初中同學(xué)，咱具體是哪幾個人我記不清了，我們就統(tǒng)稱他為跑龍?zhí)椎腶bcd
突然整個班級就剩下我一個人了，我就去對面那棟樓看呀，因?yàn)槔洗谶@兒我也出不去，門是鎖著的。對面那棟樓呢也有一個長得跟那個和服女的一模一樣的女子，但是她那個女子談的是真正的古箏，就是不是電子吉他那種聲音挺好聽的，至少不讓我反感。
她就問我說為什么我每次彈古琴的時候，對面樓的那個都會傳出一陣很煩躁的聲音，我說是不是那種電吉他的聲音，他說他不知道那叫什么，他來自昭和多少多少年，反正就是很有年代感的一個什么名稱。她說她是一位公主，然后來到這個國家和親，但是好像是被殘忍的殺害了還是被追殺我忘了，所以呢在這邊什么療傷什么之類。她說他希望我?guī)椭?，讓他不要再彈古琴的時候再聽到那種煩人的噪音，我說我試一試吧。然后他旁邊的侍衛(wèi)就威脅說如果再聽到這個噪音就殺了我…栓Q
我就回到了教室，發(fā)現(xiàn)人都在，我就大力出奇跡，把那幾個侍衛(wèi)都綁了，扛著個大刀就去那個電吉他公主目前威脅她在彈一聲我就嘎了她，順手把她也綁了丟后面了，我站上講臺和他們說，以后對面古琴響起來的時候你們就安安靜靜的在教室里。話剛說完，那邊古琴聲就響起來了，還挺好聽。
突然一個老師進(jìn)來了，說我們開始上課，然后一個班應(yīng)該是學(xué)什么的都有，結(jié)果我們那是什么雕塑課？雕塑我哪會呢？我又不是雕塑專業(yè)的，我沒玩過泥巴…老師說你們這節(jié)課先不玩泥巴，我們先畫什么靜物啊，我們在畫人體。我心想這倆玩意兒我會呀，對吧。結(jié)果他讓我們?nèi)ツ漠嬆亍诎澹?！我哪會呀？不是用鉛筆跟紙畫嗎？怎么用粉筆跟黑板呢？？？我就看見班上的同學(xué)都在面面相覷，誰都不會，因?yàn)楹孟駴]有學(xué)這個專業(yè)的，就算是學(xué)畫畫的也沒有在黑板上畫過。
那個老師畫了兩幅水粉的構(gòu)圖我們上去填什么投影，暗面，亮面，班里沒有人動嘛，就只好我硬著頭皮和另一位同學(xué)上去了，反正我綁在后面那快十個人老師就當(dāng)沒看見一樣。我就硬著頭皮畫完了那個暗面亮面還有投影，這個的話其實(shí)不難，于我來說，所以畫完之后就趕緊下來了，我就看見我站在旁邊那個同學(xué)正在死命的抄我的哈哈哈哈哈。
老師看完之后就說啊，那還挺好的，這位同學(xué)話就說我的嘛。然后看了看旁邊那個同學(xué)，說了一句慘不忍睹哈哈哈哈哈哈，本來好像是又畫了一些什么東西，到了最后我們班要選什么課代表？大學(xué)有這玩意嘛，好像真的有，我記得我們當(dāng)時有什么語文課代表……
后來下課了，老師把我叫去說你要不要當(dāng)課代表，我說不了不了，我是另一門課的課代表，但是具體那門課是什么東西我不記得了。好像是地理，但是大學(xué)怎么可能有地理課呢，或者反正夢吧很混亂…
然后我們老師就說啊，沒事兒啊，我?guī)闳ジf，我就滿頭問號，你非要我去干嘛？他就拽著我跟那個同學(xué)就走了，我攔都攔不住，我就說老師，老師，那個你慢點(diǎn)，你慢點(diǎn)，我跟不上了
在走廊里就撞見了我們那個老師簡稱b，我們老師就跟b說，你課代表已經(jīng)是我的課代表了，你自己另選一個課代表去吧…這個學(xué)校規(guī)定每門課應(yīng)該有兩課代表，所以呢b就以為講的是我身后的那個同學(xué)，他說行唄，反正我還有一個課代表呢…
然后老師就拉著我就走，說行那個我?guī)е业恼n代表走了，我那個b反應(yīng)過來不對勁兒呀，不是他剛剛想的那個人，就拉著我那個奇奇怪怪的老師就開始吵架，我和另一個同學(xué)就特別無語的看著。
后來我就夢里逐漸意識模糊我就迷迷糊糊醒來了。