年級(jí)主任吹著哨子，跟著一眾保安和任課老師匆匆趕來(lái)，我藏起自己身上的傷口，假裝一切沒(méi)有發(fā)生，回到了教室里，然后經(jīng)過(guò)一系列的審問(wèn)，終于這才找到了我。
我將事件原原本本告知了教導(dǎo)主任，經(jīng)過(guò)一系列的分析，判定這只是一件偶然性斗毆事件，沒(méi)有發(fā)生什么嚴(yán)重后果，沒(méi)有人持械，最終沒(méi)人受處分，這件事不了了之。
直到放學(xué)的時(shí)候，我站在教室的窗前，看見(jiàn)中午潑我一身熱湯的那三個(gè)女生，正在操場(chǎng)上對(duì)著獨(dú)自一人打球的杜子冬有說(shuō)有笑，我暗自覺(jué)得，這件事沒(méi)完。
我就想問(wèn)問(wèn)，杜子冬究竟給那些人下了什么迷藥，讓她們沒(méi)心沒(méi)肺的花時(shí)間來(lái)折騰我。
直到那人笑著和那幾個(gè)女生揮手道別，我這才收拾東西下樓去。走到走廊的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)他講電話(huà)的聲音：“我沒(méi)用什么手段，那些女生主動(dòng)幫我收拾她的......嗯......因果有循環(huán)你等著吧，我也等......”
直到我走到他身旁他都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，斷斷續(xù)續(xù)的還在和電話(huà)里講述著他現(xiàn)實(shí)生活中的精彩橋段，我撿起他腳邊的籃球，等他掛斷電話(huà)那一刻狠狠地向他腦袋砸過(guò)去。
“杜子冬，你有病吧？你為什么要這么對(duì)我，我究竟是哪里招惹到你了，哪里對(duì)不起你了？”
他捂著腦袋，看我的眼神有憤怒也有一絲疑惑，聽(tīng)到我這樣說(shuō)，轉(zhuǎn)而一種輕松的神態(tài)，慢慢的走近我，我被逼到了墻角，但還是狠狠地盯著他：“怎么，要?jiǎng)邮謫幔恳蚺鷨?？?p> 他呵呵一笑，居高臨下的語(yǔ)氣說(shuō)道：“我不打女生，但她們會(huì)不會(huì)打，我就不知道了”他眼神落下，看著我顫抖的雙手無(wú)助的放在胸前，語(yǔ)氣卻一點(diǎn)也沒(méi)有退讓?zhuān)骸凹热贿@樣了，我就不隱藏了，我就是要欺負(fù)你，我就是要讓你付出代價(jià)，你知不知道我有多想毀了你”
我用力推開(kāi)他，心里萬(wàn)般疑惑，也有萬(wàn)般的氣惱，卻不知該說(shuō)些什么，只能沖著他罵他有病，有神經(jīng)??！
卻不想，他回答我四個(gè)字：拜你所賜
什么？我疑惑了，也深刻的在心里回想著我和他，從相識(shí)到現(xiàn)在的一幕一幕，真的找不到一分我招惹他的記憶，但他對(duì)我的恨意確實(shí)實(shí)實(shí)在在存在的，我問(wèn)他為什么，他也不回答，我感覺(jué)自己像一只待宰的羔羊，不知道以后還會(huì)遇到什么樣的事情。
不過(guò)自那以后，我的書(shū)桌上，總是莫名的出現(xiàn)一些粉筆灰，黑墨水之類(lèi)的東西，我清理干凈之后，等老師進(jìn)來(lái)準(zhǔn)備拿書(shū)本做筆記，卻發(fā)現(xiàn)當(dāng)堂課的書(shū)本又全都消失了。
直到有一天，老師讓我們拿出前一天發(fā)下來(lái)的月考試卷，我分明記得清楚，那一張英語(yǔ)試卷我很好的保存在我的課桌里面，可現(xiàn)在不論怎么找都找不到了。
那瞬間，像是某個(gè)時(shí)空進(jìn)行了交換，我猛然想起謝喆所說(shuō)的那一幕幕，此刻正在我的身上重演，現(xiàn)在的我和曾經(jīng)的謝喆，正在經(jīng)歷著同樣的事情。
我渾身顫抖著，眼淚不停的在眼眶打轉(zhuǎn)，手里的筆被我緊緊地握著，然后大拇指一用力，那一支換了無(wú)數(shù)根筆芯的中性筆被折斷了。
為什么是我？
我想起謝喆的人生，想起他曾經(jīng)在陽(yáng)光下的干凈和純粹，想起他一本正氣的站在我身邊指責(zé)那些傷害我的人，畫(huà)面一轉(zhuǎn)，仿佛看到了灰暗的畫(huà)面，出現(xiàn)在他眼前，凌亂的課桌，寫(xiě)滿(mǎn)辱罵自己的污言穢語(yǔ)的黑板，冬夜冰冷的小巷和那些人的拳腳相向，一聲一聲的悶響，孤獨(dú)，無(wú)助，一群人囂張的咒罵聲，一個(gè)人低沉的哀怨聲，然后就是骨頭碎裂的聲音，啪——
一根長(zhǎng)長(zhǎng)的教鞭落在我的面前，發(fā)出的聲音將我拉回現(xiàn)實(shí)，同時(shí)也嚇得一哆嗦。
我抬頭，看見(jiàn)英語(yǔ)老師一張怒氣的臉，她冷冷的問(wèn)我：“你的試卷呢？”
我輕聲回到：“沒(méi)了”老師一臉不解，什么叫沒(méi)了？
那一刻我再也忍不住，眼淚汪汪的站了起來(lái)，環(huán)視了周?chē)娜耍麄兌及舶察o靜眼巴巴的看著我，有的是充滿(mǎn)疑惑，有的是看熱鬧的表情有的則是好奇。
盡管聲音帶著哭腔，但我還是要說(shuō)：我的書(shū)我的卷子全被人拿走了，我真的希望不是在座的誰(shuí)，我只想平靜的過(guò)完這段日子，我不知道誰(shuí)拿走了我的東西，我也不知道為什么他們要欺負(fù)我，他們的做法低俗，惡毒，恨不得毀了一個(gè)又一個(gè)他們看不慣的人，我告訴你們，你們那不是欺負(fù)人，是愚蠢，是展現(xiàn)你們?nèi)绷税雮€(gè)腦子的證明。
聽(tīng)完我的話(huà)，整個(gè)班級(jí)安安靜靜的，我多想看見(jiàn)他們悔恨的表情，可是淚水早就模糊了我的視線(xiàn)，我只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)道：“蒼蠅不叮無(wú)縫的蛋，你肯定也是做了什么得罪他們的事情”
又或者她說(shuō)的是：為什么大家就針對(duì)你不針對(duì)其他人呢，多從自己身上找原因
她會(huì)說(shuō)什么我不知道，因?yàn)閯偛拍且荒?，是我自己想象的?p> 真實(shí)的場(chǎng)景是，直到我的試卷丟了之后，那位老師失望的對(duì)我說(shuō)：“虧你還是課代表，找得到就找，找不到就去外面站著”
聽(tīng)罷，我立即起身，朝著走廊外走去。
巧的是，我一出門(mén)就碰見(jiàn)了站在走廊中間，墊著腳眼神巴巴的望著教室內(nèi)的班主任——冉老師。
見(jiàn)我出來(lái)看到他這般模樣，有些不好意思，但立即作出一副正常的表情，一邊咳了咳，一邊向我走過(guò)來(lái)。見(jiàn)我站在門(mén)口一動(dòng)不動(dòng)，眼睛因?yàn)閯倓偪捱^(guò)，有些濕潤(rùn)，看見(jiàn)模糊的一張臉，問(wèn)我：“怎么了”
我搖搖腦袋，輕描淡寫(xiě)的回了一句：“弄丟了試卷”
不僅是試卷，還有很多書(shū)本作業(yè)，以后還不知道能丟什么東西，我內(nèi)心又哀又惱，他沒(méi)有再繼續(xù)問(wèn)我，轉(zhuǎn)身走到教室門(mén)口，對(duì)著里面一臉嚴(yán)肅的看著，半分鐘后，再次轉(zhuǎn)向我這邊，對(duì)我干巴巴的留下一句：“來(lái)我辦公室”
我跟著他的身影，慢步子向前走，走廊的風(fēng)大，他在我前面擋著。我視線(xiàn)看向遠(yuǎn)處，這個(gè)季節(jié)的樹(shù)，不再用落葉的方式表現(xiàn)出風(fēng)的存在，干枯的枝丫，一根根的扭曲著，盡可能的用最不好看的姿態(tài)展現(xiàn)此刻的蕭條。
天很陰了，撲鼻而來(lái)的是各種破舊的書(shū)本夾雜著零食的油漬味再混合著人們循環(huán)往復(fù)行走在滿(mǎn)是塵土的地板上留下的惡臭難聞的味道。
辦公室只有幾位老師在，他的位置在最里面，我熟練地走到他的辦公桌邊上，站在那里，看見(jiàn)他端起桌上的保溫杯，輕輕啜了一口，似乎感覺(jué)不夠燙，一邊又轉(zhuǎn)身在角落的飲水機(jī)上接了一些熱水，又重復(fù)剛才的動(dòng)作，只是這次喝的比較大口一些，一喝進(jìn)去立馬咽了下去，燙的他直直的哈了一口氣。
最后，他再次轉(zhuǎn)身去接了一些熱水，又放在嘴巴邊上，一邊吹著一邊小心的喝著，然后被燙的齜牙咧嘴。
看到這般，我已經(jīng)忘卻了剛才的不開(kāi)心，心里就一個(gè)疑問(wèn)：您究竟是渴還是不渴啊，就不能等水涼了再喝啊
循環(huán)三次之后，他終于開(kāi)始意識(shí)到我的存在，指著旁邊的椅子，說(shuō)道：“坐吧”
我看見(jiàn)那原本慢慢的一杯水，硬是被他人燙著嗓子眼灌下去了半杯，這時(shí)候我輕輕地坐下來(lái)，他也終于肯放下手中的杯子，隨手從左手邊摞的高高的作業(yè)本中拿下來(lái)一本，一邊漫不經(jīng)心的問(wèn)道：“怎么了，最近是不是和同學(xué)有什么矛盾”
“沒(méi)有”我立馬回答，聲音堅(jiān)定有力。
也許是見(jiàn)我這般嘴硬，慢慢問(wèn)也問(wèn)不來(lái)什么，他索性就坦然一些，合上作業(yè)本，抬頭看著我：“那為什么有人丟你的書(shū)”
他打開(kāi)最里面的抽屜，拿出兩本書(shū)，一本是歷史課本，一本是物理練習(xí)題，好巧不巧的是，兩本都是我的。上面有些污漬，一看就是垃圾堆撿回來(lái)的。
我看著他，他也看著我，我不知道如何作答。
他繼續(xù)道：“這是最后一年，我?guī)銈內(nèi)?，你們的為人我清楚，畢竟都是學(xué)生，有事情為什么不告訴老師”
“因?yàn)樯n蠅不叮無(wú)縫的蛋”
我此刻只有這樣的想法，并且說(shuō)了出來(lái)，因?yàn)槲蚁嘈牛鳛槔蠋煹乃欢ㄒ彩沁@般想。
他有些疑惑，不知道是沒(méi)聽(tīng)清還是不確定，試探的問(wèn)道：“你剛才說(shuō)什么”
我抬頭看了他一眼，又迅速的低下腦袋，可嘴巴卻控制不了，一字一字的說(shuō)到：“因?yàn)槟銜?huì)覺(jué)得蒼蠅不叮無(wú)縫的蛋，沒(méi)人會(huì)無(wú)緣無(wú)故欺負(fù)人，萬(wàn)般惡果都是我自己作了孽，所以我怪不了別人也別指望誰(shuí)能幫我”
我以為我說(shuō)了這些話(huà)，他多多少少會(huì)給一些答復(fù)，卻不想再次抬頭，看見(jiàn)他再次拿起了保溫杯，繼續(xù)用熱水去燙他的喉嚨，我有些生氣，白了他一眼繼續(xù)低頭不言。
“我什么時(shí)候說(shuō)著這話(huà)”他放下杯子，不冷不熱的說(shuō)出這句話(huà)。
再看他的臉時(shí)，他已經(jīng)是一臉嚴(yán)肅的看著我。
我想我自己還是犯了傻，將一絲希望放在他身上，我以為我說(shuō)出一些想法，他就會(huì)給我安慰，或者告訴我說(shuō)他理解我，看來(lái)并不是，每一位大人都是從學(xué)生時(shí)代過(guò)來(lái)的，但他們只體驗(yàn)過(guò)自己的學(xué)生時(shí)代，只相信自己看到的世界，只相信書(shū)本里讓他們相信的世界，無(wú)論旁人是怎么的掙扎和救贖，他們說(shuō)什么就是什么，我等他說(shuō)出那句話(huà)，等他宣判我是顆臭雞蛋。
“呵呵”他卻發(fā)出一陣笑聲，我皺著眉頭，想看看他，上帝保佑求他別碰保溫杯了。
我看著他，謝天謝地他終于沒(méi)有在喝水了，看我抬頭，他將視線(xiàn)放在了面前的物理資料書(shū)上面，一邊翻了翻，一邊抬眼看著遠(yuǎn)處，開(kāi)始講述他以前的經(jīng)歷：
老師小時(shí)候個(gè)子小，家里住的也遠(yuǎn)，每天上學(xué)都是很早起床，摸黑走十幾里山路，走到學(xué)校，把從家里帶的米裝進(jìn)飯盒里，然后就去讀書(shū)，中午就著咸菜吃干飯。
因?yàn)殚L(zhǎng)期的營(yíng)養(yǎng)不良，到了初中就沒(méi)怎么長(zhǎng)個(gè)子了，那時(shí)候我又干又瘦，同學(xué)們都欺負(fù)我，用粉筆砸我，編順口溜罵我，中午我去取飯盒，里面的白米干飯也被換成了稀泥巴，我餓啊，中午就吃咸菜喝自來(lái)水，下午實(shí)在撐不住了，好幾次餓的啃書(shū)皮，你瞧瞧，現(xiàn)在你們的生活有美好啊。
有一次，我餓的受不住了，就忍不住拿了小賣(mài)部的饃饃吃，被老板抓住了，硬是帶著我找到了老師，偷竊就是偷竊，誰(shuí)也不聽(tīng)我解釋?zhuān)蠋熈P我站，讓我認(rèn)錯(cuò)，我也不服氣啊，直到老師說(shuō)要找我家長(zhǎng)，讓我退學(xué)，我哭著求她，告訴她我受了欺負(fù)，可你知道老師怎么說(shuō)的，對(duì)了，她就是說(shuō)的你那句：蒼蠅不叮無(wú)縫的蛋
這世界上，所有的事情發(fā)生都有它的原因，只有自己知道自己有多委屈有多憤怒，后來(lái)我父親回來(lái)了，把我接到鎮(zhèn)子上，那幾年我也爭(zhēng)氣，學(xué)習(xí)特別好，老師同學(xué)漸漸地都對(duì)我好了起來(lái)，只有我自己深深的記得那段被欺負(fù)的日子，所以后來(lái)我成為了教師，我相信我教育的是每一位學(xué)生，我相信我的學(xué)生，是活生生有靈魂的人，不是什么蒼蠅更不是臭雞蛋。
對(duì)啊，這種事可以怪誰(shuí)呢，只能在心里狠狠地咒罵一下那些不懂事的年少時(shí)光，那些就算是做了傷天害理的事情也不會(huì)覺(jué)得自己有錯(cuò)的人，不要去糾纏，只能躲著。
聽(tīng)到這里，我緊繃著的心臟慢慢的跳動(dòng)，像是披上戰(zhàn)衣準(zhǔn)備斗爭(zhēng)的時(shí)候，世界的灰暗開(kāi)始變得溫暖，冰涼的鎧甲也變得綿軟起來(lái)，我忘記了哪一只眼睛先掉下眼淚，只記得我哭了，想到自己遭受的一切，瞬間覺(jué)得委屈難耐。
幾分鐘后，我收拾好自己的情緒，看見(jiàn)垃圾桶已經(jīng)被我丟的全是擦鼻涕和眼淚的紙巾，我看著他，告訴他：“謝謝您，冉老師，我自己可以解決的”
他疑惑的看著我：“你知道該做什么了”
我眼神往左邊瞟了瞟，有些心虛，但還是裝的很坦然的樣子說(shuō)道：“老師，這是我們班的學(xué)生檔案嗎”
他順著我的目光看見(jiàn)他左手邊的文件，回一個(gè)沉悶的“嗯，有什么問(wèn)題嗎？”
我語(yǔ)氣變得有些試探：“可以看一下嗎，要看看才知道有沒(méi)有問(wèn)題”他遞給我，便出去了。
我迅速打開(kāi)了面前的文件袋，翻翻找找看見(jiàn)了我自己的那一張，卻是視而不見(jiàn)，繼續(xù)看著，終于看到我想要知道的東西。
我睜大雙眼，看清上面的文字，在他回來(lái)之前又恢復(fù)正常，將文件袋裝好了遞給他，他一邊放著一邊帶著煙味不解的說(shuō)：“不明白這有什么好看的”
我對(duì)他笑了一笑，不做解釋。
離開(kāi)前一刻，我問(wèn)他，你原諒以前的人了嗎？
他笑笑告訴我說(shuō)：過(guò)去的事情就過(guò)去了吧，他說(shuō)人的一生各有經(jīng)歷，什么事情都要自己去尋找原因，他說(shuō)，人要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢的面對(duì)生活的一切，他說(shuō)人的一生都是那么幾十年，青春美好，有些坎坷才算的上完美，至少以后回想起來(lái)，又酸又甜的也能樂(lè)在其中。
他說(shuō)，其實(shí)有的人，回望一生渾渾噩噩，一眼望到了頭，有的人，帶著愛(ài)意或恨意，如果沒(méi)了那些附加的感情，這輩子過(guò)完了，也只會(huì)覺(jué)得無(wú)趣的很，看你自己愿意選擇什么樣的活法去面對(duì)這一生。
他說(shuō)很多道理，卻沒(méi)有回答我，究竟是原諒了還是不原諒。