原來(lái)我很小就是一個(gè)愛記仇的人啊，我不禁笑出了聲。下課的鈴聲將思緒拉了回來(lái)，下一堂課是機(jī)房課，需要去隔壁教學(xué)樓上，我收拾好書本，便和伙伴們一起下了樓。
走到最后一個(gè)階梯的時(shí)候，一個(gè)男生站在我面前，抬起頭大聲的說(shuō)：“快點(diǎn)丟吧，我接得住”
我隱隱有種不好的預(yù)感，站在原地不敢動(dòng)彈。沒(méi)錯(cuò)，下一秒頭頂感受到一種猛烈的撞擊，瞬間尖銳的疼痛感席卷而來(lái)，隨之一本厚實(shí)的書掉落在地。
那一刻我的腦?？帐幨幍模炛H看見的是一雙白色球鞋，順著抬眼，看見此次事故的主犯——許瑞秋
伴隨著劇烈的疼痛，一種溫?zé)岬囊后w緩緩從頭頂?shù)陌l(fā)絲滲透下來(lái)，從下巴處又滴了下去。幾個(gè)女生驚嚇的不行，連忙鬧著扶著將我送去了醫(yī)務(wù)室。
校醫(yī)是個(gè)禿了頂?shù)睦项^，一邊擦拭著血跡一邊找尋傷口，然后確定傷口位置之后，只聽得咔擦一聲，頭頂?shù)囊淮髮翌^發(fā)便斷了根似的掉落下來(lái)。
我驚訝得叫出聲：“你干嘛剪我的頭發(fā)”
只見得那老頭幽幽的說(shuō)一句：“不剪了怎么好處理，本來(lái)還想用推子推的，要是把毛囊給推了，頭發(fā)就再也不會(huì)長(zhǎng)了”
我聽了嚇得不行，絕望到了極點(diǎn)，無(wú)視他玩笑的語(yǔ)氣，認(rèn)真的哭了起來(lái)。到最后，只得頂著一坨白花花的紗布和眾人好奇的目光走進(jìn)了教室。
我不知道我的造型到底多搞笑，但是從我進(jìn)教室開始笑聲不斷，我就知道我究竟有多可愛了。我坐在位置上，低頭不語(yǔ)，偶爾抬起頭看看周圍的人是否還在看著我。這時(shí)候許瑞秋走了進(jìn)來(lái)，教室又是一陣哄笑，他走上講臺(tái)，眼神凌厲在四周掃了一圈之后，惡狠狠的說(shuō)了一句：“誰(shuí)再笑我就收拾誰(shuí)”
教室里瞬間安靜不少，可能是感受到一陣尷尬的氣氛，他又?jǐn)[擺手說(shuō)道：“自習(xí)自習(xí)”
然后整個(gè)教室又恢復(fù)正常的狀態(tài)，我再次抬頭的時(shí)候，許瑞秋已經(jīng)坐到我旁邊了。我看了他半天，整個(gè)晚自習(xí)他也沒(méi)回頭看我一眼，沒(méi)有說(shuō)一句抱歉。
我生氣了，決定不再理會(huì)許瑞秋，我甚至還在想著要不要去和老師說(shuō)換個(gè)座位。我就是一個(gè)小氣又愛記仇的人。
一個(gè)星期后，天氣涼了不少，我頭上的紗布換成了鴨舌帽，路邊的落葉似乎在告訴人們，又過(guò)了一個(gè)季節(jié)。
其實(shí)整整一天我都在擔(dān)心會(huì)有人突然摘下我的帽子，那樣我會(huì)很難堪的，好在過(guò)了好幾天都沒(méi)有人在意我頭上的東西。
這天，開完晨會(huì)散開的時(shí)候，同班一個(gè)衣著單薄的男生走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“好冷啊，把你帽子借我戴會(huì)兒”
我搖頭說(shuō)：“不行，我的帽子不保暖”
我以為他會(huì)放棄，沒(méi)想到當(dāng)我走到教室里的時(shí)候，他卻突然的快速跑了過(guò)來(lái)，摘下我的帽子，那一刻冰涼的感覺(jué)從頭頂襲來(lái)，更加難以接受的是，頭頂一塊禿斑就這樣赤裸的展露了出來(lái)。
那一刻自卑，尷尬，憤怒，和悲傷的情緒瞬間自心底涌了上來(lái)，竟然忘記了做表情，只能呆呆的將傷口用手捂著，輕步走回座位。
忽然聽得：啪——一聲，那男生扎扎實(shí)實(shí)挨了一個(gè)巴掌，他面前的許瑞秋高出他一個(gè)頭，雙手捏住對(duì)方的衣領(lǐng)，嘴角抽動(dòng)著說(shuō)道：“還回去”
那男生雙眼通紅，不甘示弱的想要還手，卻再次被推倒在地。他再次起身，許瑞秋雙手環(huán)抱在面前，等待他的下一個(gè)動(dòng)作，那男生沉默半天，將帽子用力的丟了過(guò)來(lái)。
我接住了那頂帽子，看準(zhǔn)了垃圾桶的方向，一個(gè)完美的弧線，它便歸宿于那里了。
然后我撿起一根橡皮筋，將所有的頭發(fā)理了理，把它們?nèi)渴鹪趥诘奈恢?，那就是我記事以?lái)，第一次扎起頭發(fā)。許瑞秋回到位置上，我假意看著課本，實(shí)際上一直在關(guān)注他，他呆呆的看了我半天，我再也忍不住轉(zhuǎn)頭瞪著他，眼神相對(duì)那一刻，他才急忙轉(zhuǎn)了回去。我知道他是想說(shuō)抱歉，只是不知為何一直沒(méi)能說(shuō)出口。
就這樣，好久我倆都沒(méi)有說(shuō)過(guò)話，即使我沒(méi)有責(zé)怪過(guò)他。
下午最后一堂體育課，在操場(chǎng)上跑了好幾圈的我們，像條小狗似的吐著舌頭脫掉外套，半個(gè)身體搭在課桌上，呼啦啦的喘著氣。我習(xí)慣性的將手伸進(jìn)課桌里面，只是想摸摸那本厚厚的日記本是否還在，卻沒(méi)有碰到本該有的東西，我驚訝低著腦袋去尋找，終是無(wú)果。
這時(shí)候，班里最調(diào)皮的男孩子走了過(guò)來(lái)，戲虐的看著我：“喏，你在找這個(gè)嗎？”
看著他手里不停轉(zhuǎn)著的紅色書皮的筆記本，頓時(shí)又驚又氣，大步走了過(guò)去讓他還給我，他一個(gè)轉(zhuǎn)身輕易躲開了我伸過(guò)去的手。反而激起了他想要鬧事的心，站在凳子上將筆記本舉得更高了，然后作勢(shì)要翻開的樣子，一邊說(shuō)：“你作文寫這么好，我來(lái)讀一下你寫了什么東西”
班上很多愛看熱鬧的同學(xué)開始湊了近來(lái)，遠(yuǎn)一些地方的同學(xué)也好奇的抬起頭。我突然很無(wú)力，只能變成一種哀求的語(yǔ)氣說(shuō)道：“求你還給我，這些只是歌詞而已”
他不屑的語(yǔ)氣說(shuō)道：“我才不信，一定是情書”。然后他打開第一頁(yè)，開始讀起來(lái)：如何讓你遇見我，在我最美麗的時(shí)刻......
啪——
“哎喲”只見他吃痛的叫聲一本物理練習(xí)冊(cè)順勢(shì)落下，打斷了這場(chǎng)鬧劇。眾人回頭，只見許瑞秋呆滯的神情站在門口，有些不知所措的感覺(jué)，然后做猛然回神，說(shuō)道：“不好意思不好意思，我不是故意的”
那男生捂著腦袋跳下凳子，將筆記本隨手放了下來(lái)，我立馬上前收回了筆記本，回到座位，完全無(wú)心接下來(lái)的劇情。
下午上課后老師將他們兩位都請(qǐng)進(jìn)了辦公室，課上了一半許瑞秋這才進(jìn)來(lái)。
我拿起圓規(guī)，在他課桌右下角刻寫上“謝謝”兩個(gè)字，在他注視的目光下，又在后面加上了一個(gè)“你”字。
“謝什么”他問(wèn)道
“感謝你無(wú)意間捍衛(wèi)了我索然無(wú)味的尊嚴(yán)”
他呵呵一笑：“沒(méi)什么的，不過(guò)你寫的那首詩(shī)是真的好”
“哪一首？”
他震驚的看著我，說(shuō)道：“真不愧是才女，還哪一首，就他剛才讀的那首——一棵開花的樹啊，這樣吧，以后我喜歡哪個(gè)女生你就幫我寫情詩(shī)，我?guī)湍愦蚣芎脝?？?p> 我倒吸一口氣，不知作何表情，不過(guò)還是慶幸他還是不知道里面的其他內(nèi)容，然后苦笑道：“其實(shí)，那首樹，不是，那個(gè)一棵開花的樹不是我寫的”
“什么？”他倒是好奇地認(rèn)真
“是席慕容寫的，而且，這個(gè)應(yīng)該是人盡皆知的”我小聲回到。
他微微皺了皺眉頭，似乎在嘆息這場(chǎng)未能達(dá)成的交易，半分鐘后，突然驚起，抓著我的手問(wèn)道：“那你和她熟嗎？她能幫我寫情書嗎？”
少年啊少年，你為何不多讀點(diǎn)書
我呆呆的回到：“不用麻煩她了，我來(lái)就行”這便是我倆受傷事件以來(lái)第一次說(shuō)話。