工作VS考研（四）
龍?bào)阏Z(yǔ)知道給李霞見(jiàn)面時(shí)間不會(huì)太長(zhǎng)，就直接開(kāi)門(mén)見(jiàn)山了。
她首先大致給李霞說(shuō)了一下最近工作、學(xué)習(xí)以及李曉俊被幾個(gè)女生追的情況，尤其是余黎對(duì)李曉俊的一往情深。
接著，龍?bào)阏Z(yǔ)又給李霞說(shuō)，自己最近計(jì)劃一個(gè)網(wǎng)絡(luò)的自媒體。
最后，她用征求的口氣問(wèn)李霞：
“你說(shuō)我有必要再繼續(xù)考研嗎？”
李霞沉思了一會(huì)兒，說(shuō)道：
“在中專(zhuān)學(xué)校的時(shí)候，感覺(jué)我們一定還要再上一所大學(xué)，然后考研，考博。
可現(xiàn)在，我也在問(wèn)自己：
我真的必須考上音樂(lè)學(xué)院?jiǎn)幔?p> 我考音樂(lè)學(xué)院到底是為了自己的理想，還是為了證明自己不比曹永剛差？”
“李霞，你……”龍?bào)憧粗钕紗?wèn)到。
李霞對(duì)龍?bào)阏Z(yǔ)笑了笑，繼續(xù)說(shuō)：
“你說(shuō)的對(duì)，即使我們考上了，我們?cè)俪鰜?lái)的時(shí)候，又能為社會(huì)做多大的貢獻(xiàn)？
畢竟我們不像搞科研的人一樣，再次進(jìn)入校門(mén)可以學(xué)習(xí)更先進(jìn)、更前沿的理論……”
“對(duì)?！饼?bào)阏Z(yǔ)說(shuō)，
“我現(xiàn)在讀研的話(huà)，也只能是文科類(lèi)的。
到學(xué)校后，可以學(xué)習(xí)更專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)。
但在社會(huì)上，我可以把我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)豐富起來(lái)。
所以，選擇繼續(xù)讀研，還是選擇一邊工作一邊讀書(shū)，就看我目前的側(cè)重點(diǎn)在哪了?！?p> 老同學(xué)之間沒(méi)有了不切實(shí)際的憧憬，也沒(méi)有了激情慷慨的鼓勵(lì)。
兩個(gè)人第一次對(duì)彼此的人生規(guī)劃做著理性的談?wù)摵退伎肌?p> 第一次從學(xué)校的“學(xué)究氣”向社會(huì)的“煙火氣”轉(zhuǎn)變。
第一次開(kāi)始認(rèn)真地思考學(xué)業(yè)、工作和感情。
雖然和李霞剛才的對(duì)話(huà)內(nèi)容，在龍?bào)阏Z(yǔ)在腦海里也想過(guò)無(wú)數(shù)遍，但經(jīng)過(guò)老同學(xué)的嘴這么一說(shuō)以后，龍?bào)阏Z(yǔ)卻找到了認(rèn)同感，她給李霞淡淡一笑，說(shuō)：
“其實(shí)上，我邊工作邊學(xué)習(xí)也不錯(cuò)。
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá)，只要想學(xué)，獲得知識(shí)的途徑還是比較豐富的?！?p> “嗯，對(duì)，不管你做出什么樣的選擇，我都支持你?！崩钕寂牧伺凝?bào)阏Z(yǔ)的肩膀，
“但是我還是想考音樂(lè)學(xué)院，我這是我和曹永剛的約定。
如果我不再考了的話(huà)，你說(shuō)他會(huì)不會(huì)笑話(huà)我？”
看著李霞有點(diǎn)不好的意思地低下了頭，繼續(xù)往前走著。
龍?bào)阏Z(yǔ)看了看她，沒(méi)有玩笑，沒(méi)有“嘲笑”，只有關(guān)心地說(shuō)道：
“你得考，因?yàn)槟愕囊魳?lè)和我要學(xué)的文科不一樣。
音樂(lè)是你一技之長(zhǎng)，你從音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)的話(huà)，那你的就業(yè)范圍肯定不會(huì)是山里中學(xué)和現(xiàn)在的春山小學(xué)這樣級(jí)別的學(xué)校了。
當(dāng)然，我不是說(shuō)這兩所學(xué)校不好，他們確實(shí)也不太好，需要改造。
但不是憑你一個(gè)志愿者的力量可以做到的。
你應(yīng)該倡導(dǎo)更多的人和團(tuán)體的力量來(lái)改造它們……”
“其實(shí)，我不如你?！崩钕即驍嗔她?bào)阏Z(yǔ)的話(huà)，
“比如那條通往山里中學(xué)的路。要不是你文章的感染力……”
龍?bào)阏Z(yǔ)又打斷了李霞：
“那是因?yàn)榕錾嫌嗲耍∏≮s上他又有個(gè)熱心又有錢(qián)和影響力的老爸?！?p> “那你也要分清先后順序?！崩钕颊f(shuō)，
“沒(méi)有你的文章在先，余乾就不會(huì)看到，更不會(huì)……”
“怎么又說(shuō)到余乾身上去了？他在北華會(huì)越來(lái)越好的，他有比我們都能快速適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的遺傳基因和思想，還有能力?！饼?bào)阏Z(yǔ)給李霞說(shuō)，
“咱們還是說(shuō)你吧?！?p> “我，我這不還在矛盾中嗎？”李霞抬頭望向太陽(yáng)落山處越來(lái)越淡的夕霞。
“那我說(shuō)句自私自利的話(huà)?！饼?bào)阏Z(yǔ)慢慢說(shuō)，
“拋開(kāi)你和曹永剛的約定不說(shuō)，你也得考音樂(lè)學(xué)院。
你現(xiàn)在來(lái)這里做志愿者，當(dāng)然是想讓自己的青春更加的發(fā)光發(fā)熱。
可是，你是城市長(zhǎng)大的孩子，你爸媽就你一個(gè)女兒。
等你考上音樂(lè)學(xué)院后，你將來(lái)可以用你的社會(huì)影響力，號(hào)召一些人，通過(guò)別的途徑來(lái)改變自己想改變的地方。
同時(shí)，也過(guò)上你想要的生活，那多好。”
“嗯嗯。
我現(xiàn)在是在用一己之力?！崩钕冀o龍?bào)阏Z(yǔ)說(shuō)：
“其實(shí)中專(zhuān)畢業(yè)后，我不去山里中學(xué)，不來(lái)這里，不服從分配，我也不至于沒(méi)有工作。
我爸媽在珊瑚市，早給我找好工作了，我是不想去。
我當(dāng)時(shí)想的是：
我要用自己的實(shí)力證明自己不比曹永剛差。
后來(lái)，我也不知道為什么，當(dāng)上老師以后，莫名其妙的對(duì)這些孩子們有了一些我自己都說(shuō)不上來(lái)的責(zé)任感。
每當(dāng)看到那些孩子們或求知或空洞或天真的眼神時(shí)，我就想把他們的眼睛裝上顏色。
每當(dāng)看到調(diào)皮而又聰明的孩子，看到他們不珍惜天賦基因時(shí)，我又想讓他...…”
“小彬現(xiàn)在怎么樣了？”龍?bào)阏Z(yǔ)知道李霞又擔(dān)心起那個(gè)有音樂(lè)細(xì)胞的學(xué)生來(lái)。
“還在山里中學(xué)繼續(xù)讀書(shū)呢，他爸媽答應(yīng)我會(huì)好好培養(yǎng)孩子，希望他們此言不虛。
小彬也答應(yīng)我要好好學(xué)習(xí)的。
不知道——
現(xiàn)在我不在他身邊，他會(huì)不會(huì)又放縱自己？”
“你已經(jīng)做的很好了?！饼?bào)阏Z(yǔ)給李霞說(shuō)，
“準(zhǔn)備在這里一直待到你考上音樂(lè)學(xué)院為止嗎？”
“具體的我還沒(méi)有想好，我只是想讓這里的孩子們真正認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，就像小彬知道自己有音樂(lè)天賦一樣。
然后，讓孩子們樹(shù)立正確的價(jià)值觀，為理想努力。
我想，兩年的時(shí)間應(yīng)該可以了吧？”
“可以！當(dāng)然可以了。
你是那發(fā)光發(fā)熱的蠟燭，是那無(wú)私奉獻(xiàn)的春蠶?！饼?bào)阏Z(yǔ)給李霞感嘆道。
兩個(gè)人說(shuō)著話(huà)，準(zhǔn)備往回返的時(shí)候，龍?bào)阏Z(yǔ)突然想起來(lái)李霞要給她講個(gè)故事的事，就問(wèn)：
“你不是說(shuō)要給我講個(gè)故事嗎？”
“好啊，你知道為什么？為什么班級(jí)里的孩子們都穿著長(zhǎng)袖、長(zhǎng)腿的衣褲嗎？”
“不知道?！饼?bào)阏Z(yǔ)搖了搖頭。
“坐在最前面的那個(gè)女生叫小芳，我剛來(lái)的那幾天，她沒(méi)有來(lái)上課。
我聽(tīng)一個(gè)學(xué)生說(shuō)，她得了一種皮癬，整個(gè)身上斑斑跡跡的，很是難看。
小女孩兒害羞，不敢出門(mén)，已經(jīng)好久不來(lái)上課了?！?p> “哦？你讓大家都這么穿衣服，是為了這個(gè)叫小芳的女生？”
“對(duì)，為了這件事，我請(qǐng)求鄭校長(zhǎng)給這個(gè)班級(jí)的學(xué)生定制統(tǒng)一的校服。
說(shuō)是統(tǒng)一，你也看見(jiàn)了，只是顏色大概一樣，也沒(méi)有那么統(tǒng)一。
因?yàn)猷嵭ｉL(zhǎng)說(shuō)，孩子們已經(jīng)有夏季校服了，現(xiàn)在這么熱的天，再讓孩子們定一套長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲的校服，家長(zhǎng)們肯定是不樂(lè)意的。
最后，鄭校長(zhǎng)把學(xué)校里沒(méi)有發(fā)完的春季校服找了幾套出來(lái)，我又“要求”班級(jí)同學(xué)穿著自己長(zhǎng)袖的校服來(lái)上課。
因?yàn)橛械暮⒆有７×耍痛┝思依锵嗨祁伾囊路?p> 就是現(xiàn)在你看到的，班級(jí)里的孩子們穿的衣服顏色有些差異的原因。
當(dāng)班級(jí)里所有的同學(xué)都有“校服”后，我聯(lián)系了小芳的父母，讓他們過(guò)來(lái)送孩子的時(shí)候穿著春季校服來(lái)——
長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲的那套。
因?yàn)榻淌彝馕孟x(chóng)太多，教室里風(fēng)扇的扇力太大……
最主要的是，我這個(gè)人有一種特殊的潔癖：
就是不能看到孩子們胳膊和腿上有汗液。
希望家長(zhǎng)能配合我的工作?！?p> 聽(tīng)李霞這么說(shuō)后，龍?bào)阏Z(yǔ)的內(nèi)心早已波瀾起伏，一種暖暖的感動(dòng)堵住了喉嚨：
“那，那，小芳的父母相信了？”
“我不知道，或許信了吧。
反正，第二天，小芳穿著這身衣服來(lái)上學(xué)了，當(dāng)小芳看到同班同學(xué)都和她穿著一樣的衣服時(shí)，她沒(méi)有什么異常的表情?！?p> “李霞，你太偉大了。
你這是幫助人，還不讓人感恩。
我都不知道，如果換成我，我能不能做到。”龍?bào)阏Z(yǔ)認(rèn)真地贊賞著李霞說(shuō)，
“老師就是天底下最光輝的職業(yè)，我今天真正的體會(huì)到了它的含義。”
“你不要小題大做了。”李霞卻不好意思的笑了，
“我只是在其位謀其政罷了。
走吧，回去睡覺(jué)了，這里的宿舍比山里中學(xué)好，有上下水。
明天語(yǔ)文老師有事請(qǐng)假，我給鄭校長(zhǎng)說(shuō)好了，請(qǐng)你給代一節(jié)課?！?p> 第二天，龍?bào)阏Z(yǔ)從和山里中學(xué)差不多陳設(shè)的教師宿舍里醒來(lái)。
又陪著李霞來(lái)到課堂上。
當(dāng)李霞去給別的班上音樂(lè)課時(shí)，留下龍?bào)阏Z(yǔ)和昨天那班學(xué)生在一起。
龍?bào)阏Z(yǔ)看著孩子們說(shuō)：
“今天上午，你們的語(yǔ)文老師臨時(shí)有事，我來(lái)給你們上課，好嗎？”
“老師，我們?cè)摻心闶裁蠢蠋?？”一名學(xué)生站起來(lái)問(wèn)。
龍?bào)阏Z(yǔ)明白，這是孩子們想問(wèn)問(wèn)她姓什么，龍?bào)阏Z(yǔ)就給學(xué)生們笑了笑，說(shuō)：
“嗯，我只是你們李老師的同學(xué)和朋友，我過(guò)來(lái)這邊玩兩天的。
我不是老師。
但是，今天，你們想干什么呀？我可以給你們講故事，或者陪著大家一起玩，好嗎？”
“老師，現(xiàn)在外面太熱了，您給我們講個(gè)故事吧！”一名男生站起來(lái)說(shuō)道。
“那好啊，你們想聽(tīng)什么樣的故事？”
“我想聽(tīng)諸葛亮的故事？”又有學(xué)生站起來(lái)說(shuō)。
“嗯——
諸葛亮的故事？
那你們聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)過(guò)《空城計(jì)》或者《三顧茅廬》的故事？”
“聽(tīng)過(guò)了，老師?！崩钕甲蛱旖o龍?bào)阏Z(yǔ)說(shuō)的那位叫小芳的女生站起來(lái)說(shuō)道。
龍?bào)阏Z(yǔ)走到她的對(duì)面，微笑著問(wèn)：
“那你想聽(tīng)關(guān)于諸葛丞相的什么故事呢？”