北華游玩(七)
李曉俊在討論會(huì)上的參與，讓龍?bào)阏Z(yǔ)明白了大學(xué)的開(kāi)放，不光是對(duì)在校生的開(kāi)放。
只要進(jìn)了這個(gè)校門，都是大學(xué)的一份子，只要你有真知灼見(jiàn)和勇氣。
在這里，還有同學(xué)講到了一些鬼怪的故事，說(shuō)某某地方出現(xiàn)了一個(gè)蹲著叼著煙斗的人，當(dāng)你跟他說(shuō)話時(shí)，他猛地站了起來(lái)，個(gè)頭有一層樓那么高，巴掌有一個(gè)簸箕那么大……
聽(tīng)了一會(huì)兒后，李曉俊和龍?bào)阏Z(yǔ)都想著還要參觀別的學(xué)校，就出來(lái)了。
出來(lái)以后，李曉俊問(wèn)龍?bào)阏Z(yǔ)：
“這個(gè)討論會(huì)完全是課外閱讀積累的比賽，我想大部分故事你也聽(tīng)過(guò)、看過(guò)吧？”
“有聽(tīng)過(guò)、看過(guò)的，也有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)、看過(guò)的。
大學(xué)生們都把故事講出了深度，我們要學(xué)習(xí)的東西太多了。
不，我要學(xué)習(xí)的東西太多了?！?p> 李曉俊看著龍?bào)阏Z(yǔ)剛進(jìn)討論會(huì)時(shí)臉上閃過(guò)的“自卑”，被現(xiàn)在的“求知”取代，問(wèn)她：
“你最想知道哪個(gè)你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的故事？”
“逄蒙害羿的故事。”
“真趕巧，這個(gè)故事我剛好看過(guò)，我給你講講。
咱們邊講邊往下一個(gè)學(xué)校走，現(xiàn)在去科技大學(xué)，怎么樣？”
“好?！?p> “羿因?yàn)樯涮?yáng)而得罪了天帝后，天帝懲罰他和嫦娥永遠(yuǎn)留在人間受苦。
嫦娥誤食不死之藥，也有傳說(shuō)是嫦娥故意吃了不死之藥，升到了月球的廣寒宮，留下羿孤零零的生活在人世間。
后來(lái)，羿收了不少徒弟，教他們打獵、射箭、戰(zhàn)猛獸。
羿的徒弟當(dāng)中最得他心的就是逄蒙。
可羿不知道逄蒙是個(gè)心胸狹隘之人，逄蒙學(xué)會(huì)了他的本事之后，想做天下最厲害的人，對(duì)師傅羿起了殺心。”
“哦，看來(lái)我看的書(shū)還是少?。 饼?bào)阏Z(yǔ)對(duì)李曉俊投來(lái)贊許的目光。
李曉俊笑了，說(shuō)：
“除了這個(gè)，剛才討論會(huì)上討論的故事看來(lái)你差不多都知道了？”
“關(guān)鍵是咱們聽(tīng)得時(shí)間短啊，如果時(shí)間長(zhǎng)了的話，我不知道的就更多了?！饼?bào)阏Z(yǔ)說(shuō)：
“今天我才體會(huì)到“天外有天，人外有人”這句話真正的含義。
在初中和中專，我都有組織文學(xué)社，一直還以為什么樣的主題都難不到我。
現(xiàn)在想來(lái)，都是自欺欺人的想法而已。
因?yàn)槲膶W(xué)社的主題差不多都是我出的。
我能出的標(biāo)題，肯定是自己擅長(zhǎng)的方面。
所以每次文學(xué)社的活動(dòng)，即使有特殊情況發(fā)生，我也能做到看似的游刃有余。”
龍?bào)阏Z(yǔ)說(shuō)到這里，抬頭看李曉俊，李曉俊趕緊說(shuō)：
“不，那是因?yàn)槟銓?duì)自己要求太高了。
你的意思是說(shuō)你組織的文學(xué)社都是你自己有準(zhǔn)備的主題，或者是你自己熟悉的領(lǐng)域，對(duì)嗎？”
龍?bào)阏Z(yǔ)點(diǎn)了點(diǎn)頭，聽(tīng)著李曉俊接著往下說(shuō)：
“大學(xué)里面組織一場(chǎng)活動(dòng)，也是有準(zhǔn)備的，最少要提前一周告訴大家主題。
所以，來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)的同學(xué)，肯定也是熟悉這個(gè)領(lǐng)域的。
報(bào)了名的同學(xué)，也會(huì)在討論會(huì)之前翻閱一些相關(guān)的書(shū)籍，查閱一些相關(guān)的資料。”
“他們講話的那些語(yǔ)氣語(yǔ)態(tài)也是中專生所不具備的，在大學(xué)生身上總能感覺(jué)到一種歲月沉淀起來(lái)的大氣。”龍?bào)阏Z(yǔ)贊同李曉俊的觀點(diǎn)，又說(shuō)出了自己心里的想法：
“回去后我要讓文學(xué)社的社員再擴(kuò)大自己的知識(shí)面。
還要換一種定每期主題的方式，讓大家都參與進(jìn)來(lái)?！?p> “好！
不過(guò)，你也別給自己太大的壓力，畢竟咱們現(xiàn)在是中學(xué)生，他們現(xiàn)在是大學(xué)生，怎么著中間也有幾年的差距呢。
大學(xué)生最少比我們大3-4歲，這三到四年的時(shí)間也是咱們積累的時(shí)間?！崩顣钥≌f(shuō)：
“對(duì)好的榜樣，我們確實(shí)應(yīng)該保持敬畏心和尊重，但不要懼怕或者感覺(jué)高不可攀?！?p> “你什么意思？”龍?bào)阏Z(yǔ)問(wèn)。
兩個(gè)人來(lái)到了校門口的地鐵站，邊上地鐵邊繼續(xù)談?wù)搫偛诺脑掝}。
“我是說(shuō)——就像今天人文大學(xué)的討論會(huì)，我們剛上去的時(shí)候，我看你的意思是不想進(jìn)去教室。
你看看，進(jìn)去以后，他們的討論也沒(méi)有我們想象的那么高深，那么深不可測(cè)，對(duì)嗎？
其實(shí)，好多時(shí)候，是我們自己把自己拒之門外了。
當(dāng)你輕推一下那扇門的時(shí)候，你就知道了，那扇門只是虛掩著而已?！?p> “虛掩的門？”龍?bào)阏Z(yǔ)用疑惑的眼神看了一眼李曉俊。
“對(duì)，不要讓那扇虛掩的門嚇著了自己。”
“我想，我知道了?！饼?bào)阏Z(yǔ)滿懷感激和信心看了看李曉俊。
兩個(gè)人乘坐的地鐵來(lái)到了科技大學(xué)。
科技大學(xué)的校園里正在進(jìn)行著創(chuàng)意比賽。
這個(gè)創(chuàng)意比賽可不是簡(jiǎn)單的來(lái)幅創(chuàng)意美術(shù)畫(huà)或者一件創(chuàng)意手工就可以交上答卷的。
這里有同學(xué)們制作的直升機(jī)、節(jié)能拖布、遙控裝置等。
最引人注目的是利用蝴蝶效應(yīng)做的一個(gè)“全球天氣預(yù)報(bào)預(yù)測(cè)”系統(tǒng)。
這個(gè)“創(chuàng)意”外密密麻麻的圍著里三層外三層的人，李曉俊拉著龍?bào)阏Z(yǔ)撥開(kāi)人群擠到前面來(lái)，卻什么也看不懂。
龍?bào)阏Z(yǔ)退出了觀眾群，李曉俊也跟著退了出來(lái)，問(wèn)：
“怎么啦？不想看了，還是？”
“那種電腦系統(tǒng)我看不懂。”
“我也看不懂。
它涉及到電學(xué)、力學(xué)，還有動(dòng)力學(xué)等方面的知識(shí)?！崩顣钥≌f(shuō)。
“那這扇門還是虛掩著的嗎？”龍?bào)阏Z(yǔ)笑了一下，問(wèn)李曉俊。
“是啊，所有的門都是虛掩著的。
只要你想推，就肯定能把它推開(kāi)?！崩顣钥≌f(shuō)：
“如果你對(duì)機(jī)械、動(dòng)力學(xué)、電學(xué)等感興趣的話，這些東西你也可以做的出來(lái)。”
“走吧，咱們?cè)谶@個(gè)學(xué)校再轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，繼續(xù)下一站地?！?p> 經(jīng)過(guò)人文大學(xué)的神話討論會(huì)，李曉俊告訴龍?bào)阏Z(yǔ)“虛掩的門”之后，此時(shí)的龍?bào)阏Z(yǔ)盡管對(duì)科技大學(xué)創(chuàng)意的東西一竅不通，但也沒(méi)有被打擊的沒(méi)了勁頭。
她看到人文大學(xué)和科技大學(xué)不同的校風(fēng)和校貌，知道了人的關(guān)注點(diǎn)不同，特長(zhǎng)不同，取得的成就也不一樣。
明白了這些道理，對(duì)龍?bào)阏Z(yǔ)來(lái)說(shuō)已不枉此行。
從科技大學(xué)出來(lái)后，龍?bào)阏Z(yǔ)想看一下北華最高等的北華大學(xué)，可是距離這邊有些遠(yuǎn)。
龍?bào)阏Z(yǔ)又不想把時(shí)間都浪費(fèi)在路上，她還想早點(diǎn)見(jiàn)到妹妹，跟妹妹好好聊聊，再給奶奶買些東西帶回去。
就給李曉俊說(shuō)：
“附近還有學(xué)校嗎？北華大學(xué)我就不去了。
我相信人文大學(xué)和科技大學(xué)已經(jīng)代表了北華一些大學(xué)的風(fēng)貌，還有你跟我說(shuō)的那扇虛掩的門。
都讓我學(xué)到了知識(shí)，也感受到了差距。
所以，別的學(xué)校我就不去了。
現(xiàn)在，你回家，我去我妹妹那。
咱們?cè)匐娫捖?lián)系。”
龍?bào)阏Z(yǔ)這么一說(shuō)，李曉俊看了看還不算晚的天色，說(shuō)：
“時(shí)間過(guò)得真快，咱們?nèi)ジ浇臍v史學(xué)院看一下，我再把你送到你妹妹那?！?p> 雖然李曉俊還想和龍?bào)阏Z(yǔ)單獨(dú)待一會(huì)兒，坐在人文大學(xué)的長(zhǎng)廊下，或坐在科技大學(xué)的藤蔓下，說(shuō)一些心心相知的話或者默默不語(yǔ)的享受二人時(shí)光。
但是，他知道人文大學(xué)和科技大學(xué)讓龍?bào)阏Z(yǔ)看到了他們和大學(xué)生之間的差距。
龍?bào)阏Z(yǔ)現(xiàn)在除了鼓勵(lì)自己學(xué)習(xí)之外，不會(huì)再談任何感情的事。
李曉俊也深深的有感觸：如果自己將來(lái)要在同齡人或者優(yōu)秀的同伴中脫穎而出，也必須把時(shí)間多用在學(xué)習(xí)和讀書(shū)上，畢竟那才是現(xiàn)在最該干的事情。
至于情誼，兩個(gè)人心有靈犀，心心相惜還不夠嗎？
李曉俊想的這些，龍?bào)阏Z(yǔ)也在想，她又何嘗想和李曉俊分開(kāi)，就說(shuō)：
“那好吧，咱們?nèi)v史學(xué)院看看去?！?p> 歷史學(xué)院的教室里里，稀稀落落地坐著幾個(gè)自習(xí)的同學(xué)，校園里手拉著手，甚至擁抱著的情侶，不出多遠(yuǎn)就能看到幾對(duì)。
走了一會(huì)兒，龍?bào)阏Z(yǔ)就給李曉俊說(shuō)：
“我給我妹打個(gè)電話，看看她現(xiàn)在在宿舍嗎？在的話，我讓她給我發(fā)個(gè)路線過(guò)來(lái)，我就過(guò)去吧。
現(xiàn)在時(shí)間也不早了?！?p> 李曉俊一看時(shí)間也接近六點(diǎn)了，就給龍?bào)阏Z(yǔ)說(shuō)：
“好，我送你過(guò)去?！?p> 李曉俊跟龍?bào)阏Z(yǔ)兩個(gè)人，現(xiàn)在心里都有一種感受：
如果把時(shí)間和精力都用在玩樂(lè)和感情上，那學(xué)習(xí)的時(shí)間肯定就少了。
這就是學(xué)院和大學(xué)的區(qū)別，區(qū)別出了校風(fēng)，也區(qū)別出了莘莘學(xué)子和混日子……
李曉俊不再挽留龍?bào)阏Z(yǔ)，兩個(gè)人心領(lǐng)神會(huì)的贊同了對(duì)方所說(shuō)的話。
出了校園，又來(lái)到地鐵站，龍?bào)阏Z(yǔ)拿出手機(jī)準(zhǔn)備給妹妹打電話，突然間想起來(lái)一件事，給李曉俊說(shuō)：
“天吶，差點(diǎn)忘了一件最重要的事情。”
“最重要的事情？”看著龍?bào)阏Z(yǔ)大驚失色的樣子，李曉俊說(shuō)：
“難道我們錯(cuò)過(guò)了一個(gè)億？”
“嗯，差不多吧。”龍?bào)阏Z(yǔ)為自己的失態(tài)笑了笑，接著說(shuō)：
“這樣的，我想做一個(gè)商業(yè)賺錢的項(xiàng)目，你說(shuō)在學(xué)校做什么好呢？”
“商業(yè)賺錢的項(xiàng)目，你現(xiàn)在手里面……”
“我手里不缺錢，我爸媽給著我生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)呢，我的意思是——
哎呀，這么說(shuō)吧，我還得從頭給你說(shuō)起，咱們倆一會(huì)兒再上地鐵，行嗎？
地鐵上那么多人擠著，我怎么給你說(shuō)呀？”
“好啊，咱們兩個(gè)去那邊?！崩顣钥≈噶酥傅罔F站一角的走廊上沒(méi)有人站著的地方。