第36章 我跟徐老師的過(guò)往原來(lái)是這樣的

　　徐苗見(jiàn)王井一副有些不敢置信的樣子，道：“不用懷疑，一切所見(jiàn)所聽(tīng)，皆為真?！?p>　　徐苗露出溫和的笑容，繼續(xù)道：“還記得我上課時(shí)說(shuō)的有關(guān)精神媒者的知識(shí)吧?！?p>　　“記得，所以……”王井略顯木訥地道，“徐老師，你可以對(duì)我感應(yīng)到一些情況？”

　　“是的?！毙烀绲溃罢缥疑险n所言，“精神媒者異稟者可以感應(yīng)到自己的精神媒者，就算距離很遠(yuǎn)，也能感應(yīng)到自己的精神媒者，進(jìn)而循著感應(yīng)找到自己的精神媒者?！?p>　　“徐老師，那你是什么時(shí)候感應(yīng)到我的？”王井覺(jué)得一下子有不少問(wèn)題需要問(wèn)問(wèn)，同時(shí)又感覺(jué)一些問(wèn)題，似乎無(wú)需細(xì)問(wèn)，也能大概猜到答案。

　　“挺早的時(shí)候了，在我覺(jué)醒自己這一精神媒者異稟后不久就能感應(yīng)到了，在跟你在東樓瀾州組據(jù)點(diǎn)這里偶遇的前幾天吧?！毙烀缦胂肴缡钦f(shuō)道。

　　對(duì)此，王井可以確定，徐老師對(duì)他可以產(chǎn)生感應(yīng)的具體時(shí)間，絕對(duì)是在他帶著面罩跟徐老師在圖書(shū)館碰面之后，不然怕是在圖書(shū)館當(dāng)時(shí)就要找他談話(huà)了，而不是跟李教員上報(bào)。

　　“所以，徐老師，先前我139修為那次……”王井忽然有些欲言又止，心里想要明確知道下，不過(guò)又覺(jué)似乎也沒(méi)太大必要這樣提出，提出來(lái)怕是會(huì)有些尷尬，話(huà)說(shuō)徐老師對(duì)自己的感應(yīng)到底可以深入到什么程度？

　　“我知道你想說(shuō)的，你想的基本沒(méi)錯(cuò)。”

　　徐苗持著直爽的語(yǔ)氣坦然道：“我對(duì)你的感應(yīng)比較深入，我可以感應(yīng)到你修為會(huì)快速增長(zhǎng)，而且還是那種驚人的快速增長(zhǎng)，還能感應(yīng)到你可能還會(huì)有一些不同修為快速增長(zhǎng)的異樣表現(xiàn)，大概就能如此感應(yīng)，對(duì)于你能增長(zhǎng)到多少修為，你之前會(huì)有的異樣表現(xiàn)的具體內(nèi)容，我就不能確定了，不過(guò)以上感應(yīng)的信息，足以讓我可以淡定接受你的表現(xiàn)了?！?p>　　徐苗點(diǎn)到為止，有些更具體的跟王井的過(guò)往解釋沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，因?yàn)闆](méi)必要，大家心知肚明就行，比如王井多次想要讓她驚訝那事，比如王井裝學(xué)長(zhǎng)那事等等。

　　在她眼里，這或許是王井這樣的年輕人的好奇心和樂(lè)趣吧。

　　其實(shí)她覺(jué)得王井挺聰明的，相比于向甲，判斷出了她其實(shí)可不像表面上那樣，總是淡定自若，只是沒(méi)有遇到會(huì)驚訝驚詫驚慌的事而已。

　　只可惜她提前知道了王井的各種信息，預(yù)感到了或者說(shuō)感應(yīng)到了王井的各種可能，無(wú)疑，不是使用眼線(xiàn)，因此，才會(huì)讓王井對(duì)她的驚訝計(jì)劃屢屢失敗。

　　見(jiàn)王井一時(shí)不知怎么接話(huà)，徐苗打破尷尬氣氛，轉(zhuǎn)移話(huà)題，說(shuō)道：“你是不是很想了解我的這一精神媒者異稟具體是什么？”

　　“嗯對(duì)，沒(méi)錯(cuò)?！蓖蹙鋈环磻?yīng)過(guò)來(lái)，問(wèn)道，“的確的確，我很好奇這點(diǎn)，而且，我也想知道，我這個(gè)精神媒者的存在，到底對(duì)徐老師你的精神媒者異稟加強(qiáng)了什么，這些，我可以知道嗎？”

　　說(shuō)話(huà)間，王井不自覺(jué)回憶徐老師當(dāng)時(shí)的上課內(nèi)容。

　　精神媒者異稟，跟精神食糧異稟不同的是，并不是說(shuō)如果沒(méi)有精神媒者就不能起效，而是，沒(méi)有精神媒者作用，精神媒者異稟照樣可以起效，只不過(guò)，有精神媒者作用，則能加強(qiáng)效果，而精神食糧異稟的起效則是完全依賴(lài)于精神食糧這樣的外在事物，沒(méi)有精神食糧就無(wú)法起效。

　　同時(shí)，王井想著，自己畢竟是徐老師這個(gè)精神媒者異稟者的精神媒者，知道一下徐老師精神媒者異稟的具體內(nèi)容，似乎也一點(diǎn)不為過(guò)。

　　而且，提出這一問(wèn)題的可不是自己，而是徐老師，這也說(shuō)明，徐老師很愿意說(shuō)出來(lái)，自己這樣接著話(huà)問(wèn)出來(lái)，合適且得體。

　　“完全可以，你是東樓的玄員，又是我的培訓(xùn)學(xué)生，還是我的精神媒者，你當(dāng)然可以知道我這精神媒者異稟的具體內(nèi)容啦，不然我也不會(huì)主動(dòng)提出這個(gè)問(wèn)題嘛?！?p>　　徐苗臉上掛著美麗的笑容，開(kāi)口道：“而我這個(gè)精神異稟的具體能力，則是跟當(dāng)下大背景有關(guān)?！?p>　　徐苗繼續(xù)道：“靈氣復(fù)蘇，古時(shí)存在的修行神秘側(cè)重現(xiàn)，修行一途悄然興起。同時(shí)，因古時(shí)留下的修行產(chǎn)物，如煉制的傀儡、陣法、法器等的復(fù)蘇，以及生物植物的變異等原因?qū)е碌钠孀H事件也悄然生發(fā)，這些你都知道。”

　　見(jiàn)王井點(diǎn)頭，徐苗最后道：“而我這一精神異稟，便是可以感應(yīng)到上述中的傀儡、陣法、法器的存在，第一時(shí)間找到它們的位置，趁著它們弄出一些奇譎事情之前，就將它們銷(xiāo)毀?！?p>　　王井眸子一閃：“這怕不是個(gè)對(duì)東樓很有幫助的精神異稟，東樓到處布置線(xiàn)人，不正是為了發(fā)掘奇譎，消滅奇譎嗎，而徐老師你的這個(gè)能力，似乎可以說(shuō)能夠直接把奇譎掐滅在萌芽之中?！?p>　　“沒(méi)錯(cuò)?！毙烀琰c(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“那向教員和李教員知道你的這個(gè)能力了嗎？”王井問(wèn)。

　　“李組長(zhǎng)他早就知道了，向玄員他今天才知道的?！毙烀绲?。

　　王井心想這是一個(gè)很符合事理的先后順序，李教員作為東樓瀾州組組長(zhǎng)，第一時(shí)間知道自是正常，然后是向教員這個(gè)重要成員，最后是自己這個(gè)精神媒者。

　　“對(duì)了，徐老師，你的這個(gè)能力無(wú)疑屬于特異直覺(jué)吧，也就是說(shuō)，你覺(jué)醒了特異直覺(jué)，還是精神媒者異稟類(lèi)的特異直覺(jué)?！蓖蹙鶕?jù)自己掌握的知識(shí)進(jìn)行分類(lèi)。

　　“沒(méi)錯(cuò)?！毙烀缯f(shuō)道。

　　“那徐老師，你的能力范圍怎樣呢？以我的理解，精神異稟一般是不可能無(wú)限的，就比如你的能力，想來(lái)不可能是無(wú)限范圍的，囊括整個(gè)地球，我猜想你的能力，也許是特定的某一個(gè)范圍，亦或是，以你為中心的幾米范圍這樣，到處走到處掃描?！蓖蹙畣?wèn)。

　　這無(wú)疑是個(gè)挺關(guān)鍵的問(wèn)題，如果能力范圍僅限于某處，那就不是太好了，畢竟，瀾州這么大，奇譎可能出現(xiàn)在每一處。

　　“這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得好，我的能力范圍，倒是在你的幾個(gè)有趣猜想之中，即特定范圍，可不是人形掃描儀哦?！?p>　　徐苗笑笑直接說(shuō)道：“而我的特定范圍則是——瀾州市的疊南區(qū)?！?