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球場雄心

0025 商業(yè)互吹

球場雄心 豆芽炒肥腸 2172 2020-05-08 23:53:36

  聽到隊友夸贊,蘇陽微笑回應,三人快步來到前場。

  羅恩舉手示意,要打一個中鋒內切戰(zhàn)術,準備充分利用泰勒身高優(yōu)勢。

  蘇陽見狀跑向右側底角,幫著拉開進攻空間,但假裝要參與戰(zhàn)術跑位。

  湯普森跟著跑過去,弧頂區(qū)域頓時清空,羅恩抬手把球傳給右肘的哈雷。

  與此同時,泰勒從左肘起跑,直奔左側底角,為布朗尼做無球掩護。

  眼看隊友主要跑位完成,蘇陽從底角折返,高舉雙手假裝索要籃球。

  兩邊人馬如同雙核CPU同時展開工作,圣瑪高中防守注意力遭到分散。

  布朗尼乘機沖到左翼,與傳球之后迎面跑過來的羅恩,再次形成無球掩護。

  木喬高中外線出現(xiàn)兩個接球機會,圣瑪高中主教練急忙呼喊干擾傳球。

  圣瑪高中隊員聞聲行動,但羅恩給布朗尼做完擋拆,繼續(xù)跑向左側底角,架起人墻擋住坎貝爾,而泰勒則乘機擺脫防守,大步流星一般直沖無人防守的籃筐。

  拿球等待許久的哈雷跟著把球傳到籃下,泰勒輕松接球,順勢起跳放籃。

  砰!籃球反彈入網(wǎng),10比2。

  “哇喔,這當真是一場高中級別籃球比賽?”播音員語氣略顯興奮,“這兩個回合看下來,我差點以為是在看98年東部決賽公牛對陣步行者,你們太專業(yè)了吧?”

  話音落下,球館內響起掌聲和歡呼,兩位校長都很滿意。

  場內,圣瑪高中進攻。

  墨菲帶球來到,轉身丟給租車45度的湯普森,然后抬手呼叫戰(zhàn)術。

  湯普森接球立馬回傳,順勢跑到弧頂,利用羅恩掩護甩開防守,直奔右翼。同一時間,西德尼從右側短角上提架墻,托德乘機從右翼下順,沖到右側底角站位。

  西德尼留在原地,湯普森沖到右翼,再次借助其掩護,沿著邊線跑向底角。

  蘇陽好不容擠過人墻,眼看就要追上,又被提站位的拖德?lián)踝 ?p>  布朗尼想要換防攔截,但西德尼已經(jīng)返回短角,再次架起人墻充當掩護。

  湯普森順利擺脫蘇陽和布朗尼兩人,沿著地下沖到左側籃下。

  如此跑動軌跡,擺明是要外切接球投籃,蘇陽沒有喊,泰勒也反應過來。

  可反應過來也沒用,速度相對而言太慢,又被坎貝爾延誤。

  湯普森繞了一圈,重新站在左側45度三分線,屈膝接過墨菲傳球。

  蘇陽從油漆區(qū)斜插飛撲,但湯普森接到籃球,瞬間干拔出手。

  標準的雙動投籃,還占據(jù)身高臂展優(yōu)勢,蘇陽暫時無能為力。

  咚!籃球撞圈入網(wǎng),10比5。

  “牛逼?。 碧K陽豎起大拇指。

  湯普森似乎有些高冷地瞥了一眼,轉身跑向前場,徒留蘇陽聳肩攤手。

  “高冷也是應該的,這無球射手天賦太強了?!碧K陽心生感慨,就湯普森剛才展現(xiàn)出來的水準,特別是轉身和出手速率,很多球員整個職業(yè)生涯都達不到。

  說白了就是協(xié)調性、柔韌性、爆發(fā)力三項身體素質綜合體現(xiàn)。

  這東西是純天賦,后天難以彌補,就像科比身體素質比喬丹要差,導致科比不管如何努力訓練,背打轉身后仰動作始終有些停滯和分離感,喬丹則是行云流水。

  攻守轉換,木喬高中底線開球。

  羅恩帶球來到左翼,舉手示意繼續(xù)打切入戰(zhàn)術,依舊是給泰勒做球。

  全員開動,蘇陽從右側底角起跑,沿著底線橫穿油漆區(qū)。

  布朗尼迎面而來,兩人在短角碰頭,形成無球交叉掩護。

  蘇陽跑到左側底角,彎腰接過羅恩傳球,馬上扭頭看向籃筐。

  正如戰(zhàn)術設計那般,布朗尼沖到右側腰位,架起人墻擋住了坎貝爾。

  泰勒乘機空切沖向籃筐,蘇陽同時抬手傳球,兩人空接配合。

  全場歡呼聲中,泰勒雙手暴扣得分,木喬高中12比5領先。

  攻守轉換,圣瑪高中后場底線開球。

  湯普提前跑到前場左側短角落位,在他正上方左側肘區(qū)位置站著西德尼,而拖德和坎貝爾兩人則平行對稱落位,四人分別站在油漆區(qū)四個角落。

  “這是要打拉鏈戰(zhàn)術?”

  蘇陽心中思索,一時難以猜測圣瑪高中套路,干脆死死貼住湯普森。

  眨眼之間,墨菲帶球來到右翼,原地輕拍等待,并比劃戰(zhàn)術手勢。

  拖德當即借助坎貝爾掩護上提,沖到肘區(qū)接過墨菲傳球,大步?jīng)_向弧頂。而與此同時,湯普森也借助西德尼掩護上提,兩邊如同衣服的兩條拉鏈被拉動,完全同步。

  蘇陽追著湯普森跑到左側45度三分線,但托德并未把球傳給湯普森,而是轉身往右運球,借助羅恩和坎貝雙重掩護,加速沖向右側底角,哪里著超大空位。

  蘇陽正要出聲提醒注意內切,湯普森又借助西德尼掩護沖向左側底角。

  話到嘴邊也只能忍住,蘇陽急忙眼神示意哈雷換防追趕。

  哈雷一秒反應過來,但湯普森已經(jīng)完成站位,彎腰接過托德橫向長傳。

  哈雷縱身起跳,湯普森干拔搶投,兩人空中碰撞,三分撞圈入網(wǎng)。

  嗶!裁判鳴哨,比劃示意進球有效,同時獲得一次加罰。

  圣瑪高中全隊狂歡,這一球不僅大幅縮小分差,還把氣勢完打出來。

  乘著罰球布置,蘇陽走到場邊,與大衛(wèi)小聲交談起來。

  “對面反應真快,看我猜到他們套路,立馬就啟用拉鏈戰(zhàn)術?!?p>  蘇陽剛才追趕湯普森時,已經(jīng)確認是拉鏈戰(zhàn)術,卻沒法出聲提醒隊友,因為跑動太快,而且沒有人像FLOPPY戰(zhàn)術那樣保持停止狀態(tài),節(jié)奏稍慢就會被甩開。

  “別慌,繼續(xù)和羅恩配合打內切戰(zhàn)術,先讓他們主動改變。”大衛(wèi)說道。

  蘇陽點頭表示明白,這種策略就是逼迫對手先行出招,自己再見招拆招,直到對手拿出壓箱底的招式,再給予致命一擊,這樣對手沒有反抗余地。

  好比馬刺總決賽打熱火,波波維奇一招又一招,最終逼迫勒布朗全力進攻,但不傳球的勒布朗,真的不是最強形態(tài),馬刺可以收放自如。

  罰球布置搞定,蘇陽油漆區(qū)站位。

  湯普森忽然笑問:“你之前跟我說什么?我沒聽清楚。”

  “我說你很厲害,你是下一個雷吉?米勒”蘇陽略作回想,意識到之前脫口而出的是中文,干脆重新用英語說一遍,特意找個對比方便湯普森理解。

  “那你就是下一個阿倫艾?弗森?!睖丈敌?,“位置和身高都能對應?!?p>  “嘖嘖,我們這算是商業(yè)互吹嗎?”蘇陽也笑。

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