第2章:撕裂之鱷
“你沒事吧”陳云峰跑向女孩，“我還沒那么脆弱，你先去看看其他人，注意點(diǎn)，萬一還有別的怪物”說完女孩自己就走了。
陳云峰看著女孩的背影欲言又止，哎！先救人，陳云峰每把一個(gè)人扶起來，都讓他們趕緊去醫(yī)務(wù)室
“謝謝學(xué)長”學(xué)弟
“謝謝峰哥”小弟
“趕緊去醫(yī)務(wù)室，小心一點(diǎn)都沒事吧！”
“沒事，那個(gè)怪物，只是把我們掀飛，就沒攻擊我們了，都只是皮外傷”
“沒事就好，趕緊去擦點(diǎn)藥，小心感染”
“好的，話說峰哥你有看到剛剛那個(gè)裝甲人嘛！好酷呀！它是超級(jí)戰(zhàn)士嗎？是不是國家派來救我們的！”
“不清楚，先別管這些，趕緊去醫(yī)務(wù)室”
其實(shí)陳云峰也不知道射擊升華器到底是什么，白衣面具人也沒有解釋，只是告訴他使用方法，陳云峰也好奇那個(gè)女孩手中的射擊升華器從哪來的，只是女孩走的快，沒機(jī)會(huì)問。
而另一邊，女孩邱望舒看著手中的鱷魚升華密匙，“鱷魚嗎？可是我并不喜歡呀！”然后按了一下
“crocodile(鱷魚)”
“你要使用嗎？”
白衣面具人出現(xiàn)在她面前
“沒錯(cuò)！”
“那么，去吧，去盡情戰(zhàn)斗吧！然后打倒祂?。 ?p> 說完，就消失不見了。
醫(yī)務(wù)室堆滿了人，校醫(yī)都忙不過來，只好叫了學(xué)生幫忙。
“都是怎么回事，怎么這么多人受傷，發(fā)生了什么？”
“老師，有怪物襲擊人，大家都被它打傷了”
“什么！？那個(gè)怪物呢？”
“被一個(gè)裝甲人給消滅了，不過那個(gè)怪物好像是王老師變的，王老師現(xiàn)在還在昏迷中?！?p> 說曹操，曹操就到，兩個(gè)人用一個(gè)簡易擔(dān)架把王老師抬了過來。
校醫(yī)給他檢查了一下
“沒事只是昏過去了，過一會(huì)就會(huì)醒，記得給他準(zhǔn)備點(diǎn)吃的，他應(yīng)該是消耗太大了”
“好的老師”
廣播中響起校長的聲音，“A班的邱望舒和C班的陳云峰同學(xué)請(qǐng)到校長辦公室來一趟”重復(fù)3次。
另一邊的兩人，什么！陳云峰臉色瞬間不好，他特意把鱷魚突襲者引到隱秘的地方，就是不想讓別人知道他的身份，沒想到這么快就被發(fā)現(xiàn)了，到底是怎么回事？
而邱望舒并沒有什么驚訝，畢竟學(xué)校每個(gè)地方都有監(jiān)控，被發(fā)現(xiàn)只是時(shí)間長短的事，誰讓學(xué)校飯不好吃，導(dǎo)致學(xué)生翻墻拿外賣，然后被老師發(fā)現(xiàn)安裝監(jiān)控呢?。?p> 他們來到辦公室，陳云峰看到邱望舒心想：“原來她叫邱望舒呀！竟然是A班的那個(gè)學(xué)霸”。校長看到他們，走到陳云峰面前，激動(dòng)的握住陳云峰的手。
“小陳同學(xué)，謝謝你在危難中挺身而出，救了學(xué)生呀！”
“校長您客氣了，這是我應(yīng)該做的，您叫我們來是有什么事嗎？”心里卻想“老狐貍，肯定沒好事”
“也沒什么大事，就是希望小陳同學(xué)在等一下開大會(huì)的時(shí)候，和小邱同學(xué)做一個(gè)榜樣，畢竟現(xiàn)在人心惶惶的，如果有你們站出來，下面的同學(xué)也有安全感，你說是不是？”
“好的，校長，聽您安排，那什么時(shí)候開始呢？”
“下午3點(diǎn)怎么樣，你和小邱同學(xué)商量一下，到時(shí)怎么演講”
“嗯！那我先和邱望舒同學(xué)去商量了，您先安排一下吧！”
說完在校長的“依依不舍”中和邱望舒走出來辦公室。
“邱同學(xué)，你好！”
“嗯！有什么事嗎？”
“沒有沒有，就是想問問你的射擊升華器是從哪獲得的”
“這個(gè)呀！今天早上在我柜子里面發(fā)現(xiàn)的，不知道是誰放的，早上看你和那個(gè)怪物戰(zhàn)斗，就知道怎么用了”說著還把射擊升華器和鱷魚升華密匙拿出來在陳云峰面前晃了晃。
“那你有沒有看到一個(gè)白衣面具人呢？”
“有啊！他問我使用嗎？我肯定使用呀！這么刺激的事，為什么要錯(cuò)過呢？”
陳云峰瞬間愣住了，他沒想到邱望舒會(huì)回答的這么干脆，而且也沒想到，她竟然會(huì)去使用，果然學(xué)霸和普通人就是兩個(gè)物種！！
“那你可以變身嗎？”
“可以呀！你站遠(yuǎn)點(diǎn)”
聽到邱望舒這么說，陳云峰馬上跑遠(yuǎn)。
“Tearing(撕裂)”
“Authorization(授權(quán))”
“Kamen Rider (假面騎士)”
“Shotrise(射擊升級(jí))”
“Tear crocodile(撕裂之鱷)”
“Tearing and crushing Devouring destruction(撕裂破碎，吞噬毀滅)”
邱望舒變成了撕裂之鱷，雙臂上有這一個(gè)個(gè)短小的刀刃，如同鱷魚背上的小鰭，鋒利無比，雙腿修長，上面有這鱷魚牙齒的紋路，如果被夾住，會(huì)被撕裂，咬碎。頭部是鱷魚嘴一樣張開，面罩布滿規(guī)則的樹狀條紋(頭部參考假面騎士build中的假面騎士roger)
“酷′_>`，比我的酷多了，有什么功能嗎？必殺技是什么？”
“我也不知道，等我有時(shí)間試試吧！你先想好怎么應(yīng)對(duì)下午的大會(huì)吧！”說完，邱望舒就回教室了。
“真是麻煩”
陳云峰快步追了上去。
下午3點(diǎn)左右，學(xué)生和老師陸陸續(xù)續(xù)搬著板凳，來到操場按班級(jí)位置坐好。
“咳咳咳，同學(xué)們，老師們，大家下午好”
按照以往的大會(huì)，都是掌聲一片，可是現(xiàn)在大家都討論著早上發(fā)生的事情，人心惶惶，坐立不安。
校長看著低下人群的討論，說道：“我知道大家在擔(dān)心什么，請(qǐng)大家放心，今天早上的怪物已經(jīng)被消滅了，所以大家不用擔(dān)心會(huì)再次受到傷害”
“被消滅了，誰能保證會(huì)不會(huì)有下一個(gè)呢！大家說是不是”
“是呀，萬一有其他怪物呢！而且那個(gè)怪物還是老師變的，萬一還有老師變成怪物呢！”
“對(duì)呀，我們還被困在這個(gè)學(xué)校里，又沒有信號(hào)，怎么保證我們安全！”
校長聽到下面人的抱怨說：“同學(xué)們，老師們，不用擔(dān)心校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)找到打敗怪物的人了，請(qǐng)大家保持安靜。”
聽到校長說的，現(xiàn)場立馬安靜了。
“來，有請(qǐng)我們的英雄，來自C班的陳云峰同學(xué)，今天就是他打敗了怪物，挽救了同學(xué)的生命，大家掌聲有請(qǐng)”
“啪啪啪啪啪啪”一陣掌聲過后
陳云峰緩緩的走向舞臺(tái)。