衣衫略顯襤褸，身上擦傷道道的多爾南回到家中，拿起繃帶像摻護手一樣纏在手上。
“你這是怎么了？”
多爾南的父親格蘭特雖然心里有了個大概，但還是詢問著多爾南。
“今天有個新轉來的同學被欺負了。”
“可這和你這樣又有什么關系？”
“憑什么？憑什么就因為一個人與他人不同就要遭受欺負？”
格蘭特看到了多爾南抬頭正視自己的雙眼，那眼中是自己從警、從政這么多年來早已消失不見的憤怒與追執(zhí)。
“......這就是社會，孩子。”
“去他媽的社會?！?p> 多爾南換上了一件稍顯厚重的外套，將一個不大的板球棒放進了背包。
“你是幫我，還是不幫?！?p> 多爾南此刻顯得出人意料的冷靜。
“我們有法律，多爾南?！?p> “他們會要求我們考慮哪些施暴者們的未來，或是學校的聲譽，你知道事情會怎么樣發(fā)展，父親?！?p> 格蘭特一陣猶豫，但多爾南早已沖出了家門。事后，格蘭特用自己的關系保出了多爾南，也賠償了那幾個被多爾南打的住院孩子們的家庭。被保護的孩子不知為何并沒有向多爾南道謝，多爾南也完全不在乎，他所在乎的，就只有公平與關乎于公平的些許正義。至于那些施暴的孩子們，即便是他們出院之后紛紛轉學，也再也沒有欺負過其他孩子了。
“法律之所以會對施暴者留有情面，一方面是為了給他們第二次機會。另一方面，則是考慮到嚴重的刑罰或許會逼得施暴者對受害者造成更嚴重的傷害?！?p> “可這并不公平！”
“其實法律的制定，并不是了公平，而是為了維護社會的穩(wěn)定與秩序?！?p> “如果是美國隊長的話，一定會斥責你的，父親?！?p> “但即便美國隊長，也是法律的維護者不是嗎？”
“......”
格蘭特揉了揉多爾南的腦袋，將其摟在懷里。他雖然無意勸解多爾南放棄對公平的執(zhí)著，而選擇平庸。但也不愿意看著自己的孩子在這條充滿荊棘的“正確”道路上越走越遠。
“那或許我們應該去改變它，改變法律。”
格蘭特心里一緊。
“我的孩子，法律的制定是有規(guī)則的，是由體制、文化、階級、風氣以及......總之很多事物相互影響之下制定出來的。并不是說改就能改的?！?p> “那我們就改變這一切，直到公平降臨。”
“......你這樣以后會被質控為共產主義的。”
“如果共產主義意味著公平的話。還是那句話，你是幫還是不幫，父親。”
“......那你打算怎么做？”
“讓那些本該付出代價的人們，付出他們應有的代價?！?p> “那又是誰來判斷那些所謂本該付出代價的人們，你嗎？”
“如果我必須的話?！?p> “你會被利用的，會被他人甚至全世界所敵視的?！?p> “我不在乎?！?p> “公平對你來說，就這么重要嗎？為什么？”
“公平對我來說不重要，但是我想要。”
“那我用自己的職權將你保釋了出來，你覺得這對其他人來說公平嗎？”
“有時候人只能利用不公的優(yōu)勢來為自己或他人尋求公平，你不覺得這樣的社會本身就不公平嗎？”
“利用不公來尋求正義，這就是你的選擇？你不覺得矛盾嗎？”
“不，我會利用所有我所能夠利用到的，去尋求公平。即便那意味著我要先融入不公的一方?！?