十六、雨中心緒泛漣漪

　　一回到學(xué)校，首先聽到的是季靜的事。季靜竟然一直住在宿舍里，今天她要晚上才去拍戲，所以現(xiàn)在有空。她估摸著要一直拍到秋天才能結(jié)束。季靜和柳薏萱及同學(xué)們嘚啵嘚啵了一下午。也都為她高興。

　　學(xué)校生活還是那樣按部就班地往前推進(jìn)著。一晃到了五一節(jié)了。趙子敬和同學(xué)們商量，準(zhǔn)備和大家一起去紹興看看魯迅的故居什么的。學(xué)生時(shí)代就是這樣，一有活動(dòng)，都興奮，都開心。于是他們?cè)缭绲赜喓昧似保疖噥?lái)到了紹興。不巧的是，一到這邊就發(fā)現(xiàn)正下著雨。還好王鈺是這里人，而且家也近，她父母趕忙張羅著，借了好些雨傘，兩人合用一把傘。然后大家還是按原計(jì)劃先去看有關(guān)魯迅的一切。第一個(gè)去看的是魯迅的百草園，進(jìn)屋可以直接跑到屋后的園子里。一進(jìn)入園子，果然就看見了那碧綠的菜畦，不知道誰(shuí)還在這兒種著綠油油的菜。也見到了那光滑的石井欄，以及高大的皂莢樹。還有那桑樹，不過(guò)沒有見到那紫紅色的桑葚。至于那帶刺的覆盆子也不見了蹤影，也就更不要說(shuō)那又酸又甜像小珊瑚珠攢成的小球球了。那園子里的曾經(jīng)被小魯迅因拔何首烏藤，找尋像人形的何首烏根而毀壞過(guò)的泥矮墻，還依然在那兒。趙子敬他們當(dāng)然不會(huì)翻開斷磚來(lái)，又是白天，所以也沒能聽到蟋蟀們?cè)谶@里彈琴，自然也沒有遇見蜈蚣，也更不用提斑蝥了。他們?cè)谶@兒似乎朦朦朧朧地又見到了當(dāng)年的小魯迅正坐在園子里聽他的長(zhǎng)媽媽講那怕人的“美女蛇”故事呢。不過(guò)趙子敬他們當(dāng)然也沒有見到魯迅所說(shuō)的老和尚，更沒有見到，帶著一盒魯迅所說(shuō)的那樣的飛蜈蚣的任何和尚。不過(guò)他們自然不擔(dān)心，因?yàn)楦揪蜎]有陌生的美女會(huì)叫他們的名字。至于小魯迅在這里的冬天里，是怎么拍雪人，怎么塑雪羅漢，又怎么用閏土的父親傳授的方法來(lái)捕鳥，那就只能靠想象了，因?yàn)楝F(xiàn)在才是五一節(jié)，離下雪還早得很呢。

　　接著，他們又出門向東，不上半里，走過(guò)一道石橋就到了“三味書屋”。當(dāng)然見到了那小魯迅拜過(guò)的匾和鹿，塾師當(dāng)然見不到了。至于那個(gè)刻在課桌上，提示小魯迅不能再遲到的“早”字，刻痕很深，看來(lái)小魯迅用力不小呢，這也足見小魯迅的塾師的嚴(yán)厲。不過(guò)小魯迅恐怕更多的是怕塾師的那條可怕的“戒尺”吧。然而小魯迅畢竟還是孩子，在這個(gè)枯燥乏味的私塾里，只要塾師一不留神，冬天便會(huì)爬上后園的花壇去折臘梅花，夏天便會(huì)溜到后面園里，在地上或桂花樹上尋蟬蛻。當(dāng)然對(duì)小魯迅來(lái)說(shuō)還可以悄悄地在塾師朗讀他自己的文章，并且陶醉時(shí)，偷偷在下面用“荊川紙”描繡像。不過(guò)他覺得最有趣的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻，因?yàn)殪o悄悄地沒有聲音，不容易被塾師發(fā)現(xiàn)。柳薏萱和趙子敬她們好像又聽到了，小魯迅他們坐在這里，正大聲地念著那些對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)奇離古怪，并且根本不懂的晦澀的文字呢。

　　中午本來(lái)王鈺的父母要請(qǐng)大家吃飯的，一面也是略盡地主之誼，一面也有感謝大家去年幫著把王鈺送到醫(yī)院救治的意思，但是大家都拒絕了他們的好意。因?yàn)?，他們一定要嘗嘗咸亨酒店的回香豆，看看那個(gè)曲尺形的柜臺(tái)。品味一番孔乙己的“溫一碗酒!”的意境。領(lǐng)略一下用手指蘸著黃酒寫“回”字的四種寫法的感覺?，F(xiàn)場(chǎng)體味一下魯迅寫這篇文章的良苦用心。當(dāng)然，要排出四文銅錢是做不到了，因?yàn)楝F(xiàn)在用的是人民幣。柳薏萱她們?cè)谶@里又似乎還見到了當(dāng)年的，穿著破舊長(zhǎng)衫的“孔乙己”正漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭(zhēng)辯道，“竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷么？”

　　下午同學(xué)們都去坐了烏篷船，男生們戴了船工的烏氈帽，女生們則幫著拍了許多照片以作留念。伴隨著船夫搖櫓的欸乃，大家磕著瓜子，喝著茶，品味著水鄉(xiāng)的芬芳?xì)庀?。隨著小船蕩開水波順著縱橫交錯(cuò)的河道悠悠前行，大家充分領(lǐng)略了一番江南水鄉(xiāng)的細(xì)雨朦朧的情趣，以及柔和的旖旎風(fēng)光。接著游覽了東湖，在這雨中游湖，旁邊還坐著自己心儀已久的姑娘，聽著雨點(diǎn)不緊不慢地打在湖面上的滴滴答答聲，實(shí)在別有一番滋味，趙子敬真的陶醉了……

　　接下來(lái)同學(xué)們又轉(zhuǎn)到了沈園，沈園里埋藏著南宋愛國(guó)大詩(shī)人陸游的凄涼的愛情故事，據(jù)說(shuō)當(dāng)年十九歲的陸游迎娶了與自己青梅竹馬的表妹唐琬為妻。陸游與唐琬，一個(gè)是才華出眾的青年才俊，一個(gè)是美麗賢淑的大家閨秀。郎才女貌的兩個(gè)人在結(jié)婚之后，恩愛異常，家里經(jīng)常歡笑連連，過(guò)了一段美好的婚姻生活。可是好景不長(zhǎng)，唐婉不為陸游的母親所喜愛，她認(rèn)為是唐婉使得陸游沉溺于溫柔鄉(xiāng)中，不思進(jìn)取而誤了陸游的前程，而且兩人婚后三年始終未能生養(yǎng)。而且古人認(rèn)為，不孝有三，無(wú)后為大。于是在陸游母親的逼迫下，陸游休了妻子唐婉。但是兩人私下里，仍然藕斷絲連，互相牽掛著對(duì)方。然而他們倆終究還是被棒打鴛鴦，無(wú)奈地離開了對(duì)方，又分別成了家。十年后，陸游獨(dú)自又來(lái)游沈園，竟然不期而遇地碰到了也來(lái)游沈園的唐婉夫婦，兩人于是相對(duì)無(wú)言。但是正當(dāng)陸游打算黯然離去的時(shí)候，唐婉征得她現(xiàn)在的丈夫趙士程的同意，差人給他送去了酒菜。陸游觸景傷情，悵然在墻上奮筆題下《釵頭鳳》這首千古絕唱。后來(lái)唐婉看到了這首《釵頭鳳》，于是更加感慨萬(wàn)千，一病不起，終因愁怨難解，郁郁而終！病中，唐婉提筆和了一厥《釵頭鳳·世情薄》詞。趙子敬和柳薏萱他們?cè)谏驁@里追憶著陸游和唐婉那逝去的哀怨和悲傷，似乎真的聽到了陸游和唐婉的聲聲嘆息。柳薏萱和趙子敬在陸游題詩(shī)的墻壁前先讀著陸游的“《釵頭鳳.紅酥手》

　　紅酥手。黃滕酒。滿城春色宮墻柳。東風(fēng)惡。歡情薄。一懷愁緒，幾年離索。錯(cuò)，錯(cuò)，錯(cuò)。

　　春如舊。人空瘦。淚痕紅浥鮫綃透。桃花落。閑池閣。山盟雖在，錦書難托。莫，莫，莫?！?p>　　再比對(duì)著唐婉的“《釵頭鳳.世情薄》

　　世情薄，人情惡，雨送黃昏花易落。曉風(fēng)干，淚痕殘。欲箋心事，獨(dú)語(yǔ)斜闌。難，難，難！

　　人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角聲寒，夜闌珊。怕人尋問(wèn)，咽淚裝歡。瞞，瞞，瞞！”

　　大家一邊從詞里體味著兩個(gè)古人的無(wú)奈，一邊感嘆著兩位詩(shī)人的蕩氣回腸的愛情。不禁想到：“這人世間到底情是何物？”“從古到今，到底有多少癡男情女？”“又有幾人珍惜眼前人？”

　　不過(guò)陸放翁并沒有一直消沉下去，他一直在為南宋的北伐抗金獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。直到這位八十六歲的愛國(guó)詩(shī)人病重，臨終的時(shí)候，他還念念不忘恢復(fù)中原。他把兒孫們叫到床邊，念了他最后一首感人肺腑的《示兒》詩(shī)：

　　死去原知萬(wàn)事空，但悲不見九州同。

　　王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。

　　這一整天，趙子敬都是和柳薏萱共用一把傘。兩人在雨中漫步，雖然說(shuō)和同學(xué)們?cè)谝黄穑莾扇说男睦?，還是似有似無(wú)的蕩起陣陣漣漪。有時(shí)，柳薏萱甚至把趙子敬看成了周毅。心里想：“要是周毅現(xiàn)在也來(lái)和她一起共撐一把傘，在雨中漫步該多美!”

　　晚上，大家一起坐火車回到了學(xué)校。這個(gè)晚上，柳薏萱沒有睡好。心里一直亂亂的，腦子里把從認(rèn)識(shí)趙子敬開始的一幕幕，像放電影一樣過(guò)了一遍。但是，身體里的另一個(gè)聲音立即響起來(lái)：“不行!你對(duì)得起周毅么？”于是又轉(zhuǎn)而放映周毅為她所做的一切。直到天亮才迷糊了一下。同樣的，趙子敬也是久久不能平靜。他心里清晰的有了柳薏萱的影子。

　　時(shí)間還是不緊不慢地走著，轉(zhuǎn)眼到了暑假。前面有好幾次，趙子敬來(lái)約柳薏萱，但是，都被她找借口推辭了。這次，學(xué)生會(huì)又組織了暑假窮困地區(qū)支教活動(dòng)，趙子敬是帶隊(duì)之一。雖然柳薏萱心里有些想去，可是馬上又想起周毅，所以還是沒有去。她努力學(xué)習(xí)著忙碌著，盡可能讓自己忙得沒有時(shí)間去想這些。這個(gè)暑假，柳薏萱不做他想，就準(zhǔn)備在工地上幫周毅。她覺得那也有她的一份責(zé)任。

　　大約人總是這樣，擁有時(shí)不覺得有多好，到失去了才后悔不已，往往悔之晚矣。柳薏萱心里也明白這個(gè)道理，所以，她盡量堅(jiān)持，不讓趙子敬走進(jìn)她的心里。然而，情愫這東西，看不見，摸不著，慢慢滋長(zhǎng)起來(lái)，很是可怕。它像海絲草，會(huì)頑固地生長(zhǎng)，這兒也有，那兒也有，拼命地?cái)D占原來(lái)的空間。弄得人時(shí)常心緒不寧。就像一個(gè)寧?kù)o的池塘，突然跳進(jìn)來(lái)一只青蛙，這噗通一聲蕩起的漣漪一波又一波，層層疊加，使得整個(gè)池塘都陣陣晃蕩不已。