第15章 拔刀術(shù)，大成！
比賽前兩天。
嘭——
一顆鋼珠從空中急速飛來(lái)，刀光一閃，緊接著就傳來(lái)兩道叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曧憽?p> “成了！”
納刀入鞘，林宇滿(mǎn)臉欣喜。
接連幾十次，每次都能準(zhǔn)確地將不同角度飛來(lái)的鋼珠斬成同等大小的兩半，分毫不差。
這是拔刀術(shù)大成的標(biāo)志。
沒(méi)想到，自己竟然只用一個(gè)月時(shí)間就把拔刀術(shù)練到了大成？！
平復(fù)了一下興奮的情緒，林宇暗暗想著，現(xiàn)在若是再對(duì)上一個(gè)月前那個(gè)罪犯，那絕對(duì)不會(huì)嚇得雙腿發(fā)軟，一定會(huì)更冷靜更果斷。
這不僅是因?yàn)閷?shí)力提升，更是因?yàn)橥ㄟ^(guò)修煉武技磨礪了心性，膽識(shí)魄力都遠(yuǎn)超之前。
力量：10
敏捷：10
體質(zhì)：10
技能：【真視】【解析】【恢復(fù)】
能量：212
這段時(shí)間使用解析技能用掉了不少能量，因此現(xiàn)在的能量只剩下了212點(diǎn)。
還有，林宇發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在增加1點(diǎn)屬性需要消耗300點(diǎn)能量，比之前多了200點(diǎn)，這是碰到了修煉瓶頸的標(biāo)志。
按白衣大師留下的書(shū)中所說(shuō)，肉身實(shí)力的增長(zhǎng)是先快后慢，直至碰到瓶頸。
所以反應(yīng)在自己身上，就是增加1點(diǎn)屬性需要的能量比以前更多了。
各項(xiàng)屬性10是成為武者的最低標(biāo)準(zhǔn)，而20則是非武者階段的極限，結(jié)果自己在屬性10的時(shí)候就碰到了瓶頸。
果然自己的天賦很一般，屬于平平無(wú)奇的路人甲。
白衣大師留下的那本書(shū)中提到，身體天賦好的人，肉身對(duì)質(zhì)能粒子的親和度極高，不僅淬煉肉身非常輕松，而且服用原能液和鍛體藥等藥物時(shí)的吸收效果也很好。
這些人很容易就能把肉身實(shí)力提升到極限，摸到每個(gè)階段的天花板。
林宇心中想著，要是換成那樣的天才，估計(jì)100點(diǎn)能量加1點(diǎn)屬性，能一路把屬性加到20。
‘從10提升到11要300點(diǎn)能量，也不知道后面每加1點(diǎn)需要的能量還會(huì)不會(huì)繼續(xù)增加。還有，我的悟性也很一般，需要使用解析技能來(lái)弄懂一些東西?！?p> ‘能量很缺啊……’
無(wú)論是使用技能還是加點(diǎn)，都需要大量的能量。
自己天賦這么普通，想要和那些絕世天才一樣每個(gè)階段都修煉到完美，就只能多搞點(diǎn)能量了。
畢竟自己可是奔著成為超凡去的。
白衣大師留下的書(shū)里明確提到，只要每個(gè)階段都把肉身實(shí)力提升到極限，那按他留下的方法就百分百能突破成超凡。
否則用其他方法的話，成功率極低，而且其他那些方法副作用極大，一個(gè)不小心就會(huì)身死道消。
‘也不知道這次的比賽，到底能獎(jiǎng)勵(lì)多少武者積分，每點(diǎn)積分又能換多少能量晶石?！?p> ‘算了，想這些沒(méi)用，先去跟徐老師說(shuō)一聲，我的拔刀術(shù)已經(jīng)大成！’
不再多想，林宇轉(zhuǎn)身離開(kāi)房間。
……
徐兵辦公室。
“什么？拔刀術(shù)……大成？！”
親自檢驗(yàn)之后，徐兵差點(diǎn)被驚掉下巴。
短短一個(gè)月時(shí)間，就把拔刀術(shù)修煉到了大成，這等悟性，絕對(duì)是萬(wàn)中無(wú)一的天才啊。
自己還當(dāng)他最多只能小成呢。
沒(méi)想到……
徐兵懵了。
拔刀術(shù)大成的話，算是一只腳踏入合一境的門(mén)檻了，只要再加把勁努努力，徹底踏入合一境根本不是問(wèn)題。
不僅如此，林宇的拳力、反應(yīng)力、速度三項(xiàng)指標(biāo)也非常高，已經(jīng)無(wú)限接近準(zhǔn)武者的標(biāo)準(zhǔn)。
一旦踏入合一境，估計(jì)很快就能突破成武者。
徐兵心中狂喜。
哪有老師不希望自己的學(xué)生表現(xiàn)出色的？
而且林宇這么出色的話，校長(zhǎng)絕對(duì)會(huì)非常高興。
“去找校長(zhǎng)?！?p> 這是徐兵此時(shí)的唯一想法。
……
校長(zhǎng)辦公室。
“一個(gè)月時(shí)間就做到了這些？徐老師，這成績(jī)算什么層次？”
“全國(guó)頂尖的層次?！毙毂芗?dòng)，“校長(zhǎng)，我們安城一中撿到寶了。”
“哈哈哈……”
何校長(zhǎng)老懷大慰，臉上的皺紋都笑得擰成一團(tuán)。
但緊接著他又使勁咳嗽了兩聲，沉聲道：“徐老師，林宇取得這個(gè)成績(jī)的確值得慶賀，但是我們還是要壓一壓他，不要讓他驕傲自滿(mǎn)。”
徐兵連道：“我知道的?！?p> 如果林宇只是一般優(yōu)秀的話，該表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)，該宣傳宣傳，沒(méi)什么問(wèn)題，可是如此優(yōu)秀，那就得想辦法壓一壓他了。
這是對(duì)學(xué)生的愛(ài)護(hù)。
“你先去吧，再好好跟他說(shuō)說(shuō)比賽的事。”何校長(zhǎng)對(duì)徐兵點(diǎn)了點(diǎn)頭。
等徐兵離開(kāi)后，何校長(zhǎng)拿起手邊的電話，撥通了張澤鋒的號(hào)碼。
“張督學(xué)，您真不愧是伯樂(lè)啊，眼力過(guò)人，我由衷地佩服?！?p> 何校長(zhǎng)哈哈大笑。
電話那頭的張澤峰一聽(tīng)，只覺(jué)得丈二和尚摸不著頭腦，自己怎么就成伯樂(lè)了？
我這么厲害，我怎么不知道？
不過(guò)緊接著，他心中就有了點(diǎn)預(yù)感，忙問(wèn)道：“何校長(zhǎng)，到底什么事？仔細(xì)說(shuō)說(shuō)?！?p> 何校長(zhǎng)迅速把林宇拔刀術(shù)大成以及肉身實(shí)力達(dá)到準(zhǔn)武者標(biāo)準(zhǔn)的事情說(shuō)了一遍。
張澤鋒聽(tīng)清后，也如何校長(zhǎng)一般哈哈大笑，喜不自勝。
實(shí)際上那天張澤鋒跟何校長(zhǎng)通電話后，心中是覺(jué)得有點(diǎn)不妥的，老是覺(jué)得自己會(huì)不會(huì)做錯(cuò)了什么？
畢竟林宇被宗師強(qiáng)者看中這件事，存在著不少疑點(diǎn)，自己光憑上面下個(gè)文件就篤定此事，終歸是欠考慮了點(diǎn)。
不過(guò)當(dāng)時(shí)話都已經(jīng)說(shuō)出去了，再想收回也沒(méi)了可能，所以事情就不了了之了。
結(jié)果今天一看，林宇確實(shí)是天資過(guò)人嘛，這樣的天才，被宗師強(qiáng)者看中太正常了。
掛斷電話后，何校長(zhǎng)起身看向窗外的教學(xué)樓。
自從將比賽名額給林宇以來(lái)，全校上下就沒(méi)一個(gè)學(xué)生服氣過(guò)，尤其是特訓(xùn)班的那些學(xué)生。
不過(guò)還好，林宇沒(méi)有讓人失望，現(xiàn)在他的成績(jī)，在特訓(xùn)班里也能排名前列。
而天賦的話，那更是全校第一。
當(dāng)然，現(xiàn)在這件事還不能宣傳，得等到比賽結(jié)束后再說(shuō)。
中海的那場(chǎng)比賽，參與者基本都是每所學(xué)校最優(yōu)秀的學(xué)生。
等林宇見(jiàn)識(shí)了那些人的能耐后，再在全校學(xué)生面前表?yè)P(yáng)他的進(jìn)步，才不至于讓他驕傲自滿(mǎn)。