“張東山——，到張老師辦公室！”石猴兒又來(lái)傳旨了，他像往常一樣拖長(zhǎng)了聲調(diào)，活像一個(gè)狗仗人勢(shì)的太監(jiān)。
好吧，終于輪到我了。開學(xué)第一天，我們就沒(méi)上任何一節(jié)課，只是一個(gè)接一個(gè)地被叫到班主任張大人的辦公室接受調(diào)查，用張大人的話說(shuō)，這叫“寧可錯(cuò)殺三千，不能放過(guò)一個(gè)”。又到了張大人那個(gè)陰森的辦公室，椅子上坐著更加陰森的張大人。
“張東山，知道為啥叫你來(lái)嗎？”張大人呷了一口茶，顯得好整以暇，成竹在胸。
“大概……知道吧。”
“知道就是知道，不知道就是不知道，啥叫大概知道？”張大人坐直身子，扶了扶眼鏡，虎視眈眈地盯著我，就像一只鎖定了獵物的猛獸。
“應(yīng)該就是早晨黃校長(zhǎng)說(shuō)的那個(gè)事兒吧?！?p> “對(duì)，就是這事兒！說(shuō)吧?！?p> “說(shuō)……說(shuō)啥？”
“別裝傻充愣！說(shuō)，舉報(bào)信是不是你寫的？！”
“啥？不是！”
“你有啥證據(jù)？”
“啥？”我懵了，這不是應(yīng)該我問(wèn)他的問(wèn)題嗎？
“舉報(bào)信里寫的那八條——，好像跟你平時(shí)想的差不多吧？你平時(shí)不就在胡思亂想那些狗屁東西嗎？”
“沒(méi)……沒(méi)有?！逼鋵?shí)那些確實(shí)跟我想的差不多，這倒是巧了。
“還敢抵賴！你平時(shí)跟胡潔關(guān)系那么好，她被辭退了，你特別不服吧？怎么著，想給她出個(gè)頭？寫舉報(bào)信報(bào)復(fù)學(xué)校跟黃校長(zhǎng)？！”
“不，不是，不是！”我急忙搖著手否認(rèn)，可是卻有一種百口莫辯的感覺。
“就是你！”
“張老師！真不是我！”我急得都快哭出來(lái)了，激動(dòng)得又是擺手又是跺腳。
“不是你，那是誰(shuí)？”
“我不知道?！?p> “少給我來(lái)這套！”
“張老師，我真不知道啊！”
“好！我暫時(shí)相信不是你，不過(guò)，我給你三天時(shí)間，你給我查出來(lái)到底是誰(shuí)，否則我就認(rèn)定是你！明白不？”
“張老師……”聽到這話我簡(jiǎn)直震驚了。
“回去吧！”張大人不容我分辨，不耐煩地?fù)]揮手讓我滾蛋。
班上六七十個(gè)人被輪流審訊完之后，張大人施施然來(lái)到教室。
“同學(xué)們，今天關(guān)于舉報(bào)信的事情我向大家進(jìn)行了逐個(gè)核實(shí)，沒(méi)有一個(gè)人承認(rèn)信是自己寫的?，F(xiàn)在，學(xué)校已經(jīng)排除了其他班級(jí)的可能性，把調(diào)查重點(diǎn)放在我們班和三班，因?yàn)閷懪e報(bào)信最大的可能性是對(duì)胡潔被辭退的報(bào)復(fù)，而只有我們兩個(gè)班是胡潔曾經(jīng)教過(guò)的。學(xué)校經(jīng)過(guò)研究決定，高三其他班從即刻起開始恢復(fù)正常上課，我們班和三班繼續(xù)停課調(diào)查，一天不行一個(gè)禮拜，一個(gè)禮拜不行一個(gè)月，直到調(diào)查出來(lái)真正寫舉報(bào)信的人為止！”
聽了張大人這話，班里面一片嘩然，各種抱怨聲此起彼伏。
“哪有這樣的事兒??！”
“那我們得落下多少課?。 ?p> “就是，都高三了，從一開始就落課，高考考不好誰(shuí)負(fù)責(zé)？！”
“實(shí)在太過(guò)分了！”
“學(xué)校咋這樣??！”
……
張大人扶了扶眼鏡，威嚴(yán)地用黑板擦一拍桌子，發(fā)出“啪”的一聲，大家都立刻把嘴巴閉緊，整個(gè)教室安靜下來(lái)。
“現(xiàn)在知道認(rèn)真了？早干啥來(lái)著？你們不用怪學(xué)校，也不用怪我，要怪，只能怪那個(gè)寫舉報(bào)信的！你們現(xiàn)在只能求他發(fā)發(fā)善心，早點(diǎn)兒自己站出來(lái)承認(rèn)，否則的話，你們就跟著背鍋吧！”
張大人這招乾坤大挪移真厲害，瞬間把矛頭指向了寫舉報(bào)信的人，同學(xué)們的情緒一下子被煽動(dòng)起來(lái)了。
“寫舉報(bào)信的到底是誰(shuí)啊，還真沉得住氣？”
“他當(dāng)然沉得住氣了，他不想學(xué)，還有這么多人給他當(dāng)墊背的！”
“這人太可惡了！把我們所有人都害了！”
“你說(shuō)他到底是不是咱班的啊？要是咱班的，他真不覺著難受？”
“難受啥啊，他難受早就出來(lái)承認(rèn)了！別讓我知道他是誰(shuí)，知道了我恨不得狠狠揍他一頓！”
……
除了川子、李慧芬、小敏和我，整個(gè)教室群情激昂。大伙兒七嘴八舌說(shuō)了半天，越說(shuō)越激動(dòng)，越說(shuō)越憤怒。我聽他們說(shuō)得越來(lái)越不像話，心里越來(lái)越?jīng)?。難道舉報(bào)信里寫的不是此地日復(fù)一日發(fā)生著的事實(shí)嗎？難道大家沒(méi)有感同身受嗎？難道身邊的同學(xué)就這么甘愿做囚徒、考試機(jī)器和馬戲團(tuán)的熊，還要痛恨著想解救他們的人嗎？難道敢寫舉報(bào)信的人不是一個(gè)英雄嗎？難道英雄就應(yīng)該有一個(gè)悲情的結(jié)局嗎？也許，在循化一中做英雄，哪怕你是為了喚醒他們作為人的靈魂，也注定要被恩將仇報(bào)，注定要被千夫所指，注定要失敗，注定要以悲劇收?qǐng)觥?p> 正想著，忽然聽見有人陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)了一句：“寫舉報(bào)信的呀，估計(jì)是咱們班的。他正坐在那兒一句話也不說(shuō)，看咱們的笑話呢！”我一看，正是曹二狗，他正似笑非笑地看著我。我狠狠瞪了他一眼，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭去。
“誰(shuí)??？”
“是哪個(gè)混蛋？”
“我看，那個(gè)人就是——張東山！”
“曹長(zhǎng)春，你……你胡說(shuō)八道！”我氣得渾身哆嗦，用手指著他。
“對(duì)！”
“對(duì)??！張東山跟胡潔亂搞過(guò)……，他這是給胡潔報(bào)仇來(lái)啦！”
“我咋就沒(méi)想到呢？一對(duì)狗男女！”
“報(bào)仇就報(bào)仇，連累咱們干啥？”
“現(xiàn)在就把他交給學(xué)校，咱們好早點(diǎn)兒恢復(fù)上課！”
“對(duì)！對(duì)！”
在班長(zhǎng)石猴兒和其他班干部、課代表的帶領(lǐng)下，同學(xué)們從竊竊私語(yǔ)到大吵大鬧，看那樣子馬上就要把我五花大綁押解到衙門。我又害怕又憤怒，連連否認(rèn)、解釋，卻沒(méi)有一個(gè)人肯聽我的。
“你們都給我閉嘴！說(shuō)張東山寫舉報(bào)信，你們有啥證據(jù)？！”突然耳朵邊一聲大喝，像半空里打了個(gè)響雷似的，把教室里吵吵鬧鬧的人嚇了一跳，一下子安靜下來(lái)。我一看，原來(lái)正是我的同桌川子。
“張東山不可能寫舉報(bào)信，我信他。你們沒(méi)有證據(jù)，憑什么冤枉人？”小敏也不顧一切地站出來(lái)為我說(shuō)話。
這兩句話猶如雪中送炭，我無(wú)比感激地看著他們倆。
“曹長(zhǎng)春，你有沒(méi)有證據(jù)？沒(méi)有證據(jù)你就是誹謗中傷，血口噴人！說(shuō)話要負(fù)責(zé)任！亂嚼舌根子，早晚遭報(bào)應(yīng)！”川子的話好像俠客手里的長(zhǎng)劍，鋒芒直指曹二狗。
“趙旭川，你……”曹二狗“呼”的一下從座位上站了起來(lái)，氣勢(shì)洶洶地看著川子。
“咋？說(shuō)理說(shuō)不過(guò)就想打架？！”川子也“噌”地一下站了起來(lái)。