第058章 多出來(lái)的游戲機(jī)會(huì)？
指導(dǎo)教室內(nèi)，校長(zhǎng)坐到了木然和伊橙的對(duì)面，盡管臉上帶著平和的表情，但木然對(duì)于校領(lǐng)導(dǎo)還是有著的正常緊張感，坐在位置上不怎么敢動(dòng)。
“咳咳，木然同學(xué)，還有伊橙同學(xué)是吧?！?p> “啊嗯，是我們?！蹦救换卮鸬赜行┙┯?，伊橙則只是點(diǎn)頭。
“哈哈，別緊張，我沒(méi)打算做什么，就想和你們聊聊，放輕松點(diǎn)?！?p> “好、好的。”
“嗯?！?p> 給了兩人緩神的時(shí)間，然后校長(zhǎng)也是開(kāi)始了事情的問(wèn)答。
“那么，我就直接進(jìn)入主題了，你們兩個(gè)，是在交往嗎？”
“....”
意料之中的問(wèn)題，木然并沒(méi)有表現(xiàn)得太過(guò)慌張。
“當(dāng)然不是，我們只是正常的朋友關(guān)系，是吧，伊橙。”木然向伊橙眼神暗示。
伊橙看到后點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，目前姑且是同學(xué)的?！?p> “原來(lái)如此，既然只是同學(xué)，那木然同學(xué)你對(duì)于昨天的騷擾舉動(dòng)，有什么想解釋的嗎？”
“那只是個(gè)意外，我已經(jīng)在深刻反省了?！?p> “意外？”校長(zhǎng)一副疑惑的模樣，然后把視線移到了伊橙身上，“木然是這么說(shuō)的，伊橙同學(xué)又有什么想法呢？想要懲罰或則其他都可以說(shuō)哦。”
“不，我已經(jīng)原諒木然了，謝謝校長(zhǎng)。”
“不再考慮一下？”
“不用?！?p> “不用啊，那這可就難辦了，畢竟不是戀人之間的互動(dòng)，那木然的舉動(dòng)就有點(diǎn)危險(xiǎn)的味道，學(xué)校很難放任不管的。”
“危險(xiǎn)....”
聽(tīng)到了木然有危險(xiǎn)的意思，伊橙也是認(rèn)真了起來(lái)。
“校長(zhǎng)的意思是？”
“你看嘛，木然都說(shuō)這是意外了，那誰(shuí)又說(shuō)得準(zhǔn)會(huì)不會(huì)有下次，而且目標(biāo)還只是同學(xué)這種單純的人物，隨機(jī)性太強(qiáng)，學(xué)校不可能放任不管的，根據(jù)校園的流言，甚至可能會(huì)考慮停課或則開(kāi)除。”
“你說(shuō)是吧，木然同學(xué)?！?p> “這個(gè)....”木然猶豫著，同時(shí)伊橙也是看了過(guò)來(lái)。
“木然你還會(huì)抱其他女生啊?！?p> “才沒(méi)有！”
“可是校長(zhǎng)他說(shuō)會(huì)?！?p> “是喔，木然同學(xué)，畢竟正處在青春期，我還是能理解的。”
“校長(zhǎng)??？”對(duì)于校長(zhǎng)這看似正經(jīng)，實(shí)則釣魚(yú)的話語(yǔ)，木然也是奔潰了。
但是，事實(shí)他又不能說(shuō)，那可以選擇的答案就只有一個(gè)了，自爆。
“抱歉校長(zhǎng)，我攤牌了，我對(duì)伊橙確實(shí)有同學(xué)以外的想法，所以會(huì)襲擊的也只有她?！蹦救蝗讨邼f(shuō)道。
“....”
大約兩秒，教室陷入謎一樣的沉靜，然后搶在伊橙校長(zhǎng)表態(tài)前，木然補(bǔ)充道。
“但是啊，我這是基于伊橙平時(shí)給予我的幫助，還有就是...她很可愛(ài)，這是本能的吸引，還不能說(shuō)是戀愛(ài)，所以請(qǐng)相信我，我會(huì)處理好的?！?p> 木然說(shuō)完，也是低下頭，請(qǐng)求校長(zhǎng)的認(rèn)可。
能夠看到，木然的身體在顫抖，畢竟這種自爆的行為，是屬于成便成，不成就完蛋的極致做法。
甚至，還是在當(dāng)事人伊橙面前自爆，說(shuō)實(shí)話，木然有點(diǎn)后悔了。
“校長(zhǎng)，請(qǐng)您相信木然，我也會(huì)保護(hù)好自己的?！?p> “啊！”
就在木然自閉的時(shí)候，伊橙也是說(shuō)話支持了木然。
“嗯....”校長(zhǎng)想了一會(huì)，“學(xué)校呢，它所規(guī)定一切東西其實(shí)說(shuō)到底都是為了學(xué)生，只要學(xué)生能好，這些規(guī)定就是絕對(duì)的?！?p> “但是，事情沒(méi)有絕對(duì)，你們兩個(gè)一起在學(xué)習(xí)的事情我都知道，如果多余的關(guān)系能促進(jìn)學(xué)習(xí)，那我也是可以睜一只眼閉一只眼的?！?p> “校長(zhǎng)，您的意思是？”木然欣喜。
“這次的事情我已經(jīng)跟保健老師說(shuō)好了，會(huì)以木然你發(fā)燒了為由，對(duì)亂闖班級(jí)做出相應(yīng)處罰通知，借此轉(zhuǎn)移話題。”
“謝謝校長(zhǎng)?！?p> “不用客氣，畢竟我條件也擺在這里了，木然你可要好好學(xué)習(xí)啊?！?p> “嗯，一定。”
最后再跟校長(zhǎng)打了個(gè)招呼，木然和伊橙也是離開(kāi)了指導(dǎo)室。
走廊上，木然看著一言不發(fā)的伊橙，心中對(duì)于剛才的恐怖發(fā)言越加心悸。
“抱歉了伊橙，把你也牽扯進(jìn)來(lái)了?！?p> “沒(méi)事。”
“嗯，還有就是那個(gè)同學(xué)以外的想法，那個(gè)其實(shí)我、”
“我知道的，是說(shuō)辭對(duì)吧，我不在意的?！?p> 伊橙刻意避開(kāi)了話題，目前的她還沒(méi)有辦法面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，無(wú)法做出準(zhǔn)確的判斷。
然后在走廊的分岔口。
“我回教室了?！?p> “喔喔，好的?！?p> 回到教室，班內(nèi)很正常地又是一波議論。
直到中午，一則通知也是貼了出來(lái)。
【通知，關(guān)于上午，高一5班，學(xué)號(hào)為****的木然同學(xué)，其在上課期間擅闖教室一事，學(xué)校先是做出停課1周的懲罰，但后在保健老師和關(guān)聯(lián)學(xué)生的共同解釋下，判定木然為發(fā)燒導(dǎo)致的意外行事，所以最終懲罰為打掃教學(xué)樓全部男洗手間。】
正如校長(zhǎng)預(yù)料的，學(xué)生們的話題成功被緩和了一些。
理科教室內(nèi)。
“木然同學(xué)，誤會(huì)能解開(kāi)真是太好了呢，早上我聽(tīng)到流言的時(shí)候，我還擔(dān)心木然同學(xué)會(huì)不會(huì)被退學(xué)呢。”一同過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)的欣語(yǔ)松了口氣，欣喜道。
木然趴在桌上，各種嘆息。
“可能吧，但我怎么都高興不起來(lái)??！”
”至少事情解決了嘛，開(kāi)心點(diǎn)啦?！靶勒Z(yǔ)上前安慰了一下。
“那欣語(yǔ)你倒是來(lái)幫下我呀?！蹦救浑S便說(shuō)了一句開(kāi)玩笑。
“這...我要看看時(shí)間?！?p> “欣語(yǔ)你準(zhǔn)備進(jìn)男洗手間嗎？”
”?。俊靶勒Z(yǔ)的思緒被一旁的伊橙打斷。
”伊橙！“欣語(yǔ)撲向了伊橙準(zhǔn)備反擊。
后續(xù)時(shí)間，眾人先是吃飯，后是學(xué)習(xí)，只是今天的學(xué)習(xí)是在伊橙和欣語(yǔ)之間，木然也就閑了下來(lái)。
想了想，木然開(kāi)始研究起了游戲那邊的事情。
5天游戲卡，也就是要讓智能AI掛機(jī)5天。
木然想著5天大部分可能出現(xiàn)的情況，把給AI 的任務(wù)說(shuō)明先行擬定好。
比如怎么照顧妹妹，怎么安排一天的時(shí)間，等等等等。
隨后，切換到存檔位，今天的游戲機(jī)會(huì)已經(jīng)用掉，本來(lái)的話，讀檔鍵位應(yīng)該是暗的，但很意外的，現(xiàn)在卻是亮的。
木然驚奇，這又是發(fā)現(xiàn)了說(shuō)明隱藏的玩法嗎？
點(diǎn)開(kāi)，一個(gè)選擇窗口彈出。
【請(qǐng)選擇游戲模式，單人模式/雙人模式】
真的還能進(jìn)入游戲！
木然震驚了，多一次游戲機(jī)會(huì)，可就多了一份救游戲伊橙的希望。
生怕錯(cuò)失機(jī)會(huì)，木然沒(méi)有多考慮就準(zhǔn)備點(diǎn)擊進(jìn)入，但就這個(gè)時(shí)候，欣語(yǔ)來(lái)到了木然面前叫了一聲。
“木然，你一個(gè)人在點(diǎn)了什么呀？”
“?。。俊?p> 木然驚嚇之中，本來(lái)想點(diǎn)擊單人模式的手指點(diǎn)到了雙人模式上。