016.看把孩子們閑的

　　在弄壞了八九根用來(lái)扎籬笆的竹竿后，程禹徹底被夏允禁制了做技術(shù)活的資格。

　　黑豆每日照著程禹給的教程訓(xùn)練倒也無(wú)所謂，春花卻有點(diǎn)發(fā)愁。

　　這幾天夏允和程禹沉迷種菜，早上和晚上稍稍涼快點(diǎn)的時(shí)間，他們都忙活在陽(yáng)臺(tái)和操場(chǎng)邊。

　　程禹給她的專(zhuān)項(xiàng)提高部分的試卷終于讓她感到吃力了，可有的題目，周小良老師也只能照本宣科講不出個(gè)所以然。

　　更何況每次程禹難得有空，沒(méi)等她問(wèn)題，直接就拿出套新的試卷，然后笑著摸摸頭，講一番美好的祝愿。

　　以前春花找程禹輔導(dǎo)挺方便，現(xiàn)在每次都看到程禹一身泥巴忙活。

　　春花發(fā)現(xiàn)一個(gè)悲哀的事實(shí)，她好像有潔癖。

　　而且夏允老師輔導(dǎo)她英語(yǔ)的時(shí)間也少了，甚至教她的時(shí)候還時(shí)不時(shí)的向她請(qǐng)教種菜的知識(shí)。

　　也就黑豆沒(méi)心沒(méi)肺的，練完球還屁顛顛的跑去幫忙運(yùn)土。

　　現(xiàn)如今只能默默在屋子里學(xué)習(xí)的春花，看著忙碌的陽(yáng)臺(tái)只能微微嘆息。

　　日出東方。

　　程禹又開(kāi)始早起，扛起鋤頭，背著背簍，后面還跟著包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的夏允。

　　“大頭兒子小頭爸爸，快樂(lè)父子倆。。?！?p>　　最近夜里除了學(xué)種菜，程禹練歌也小有所成。

　　至少他唱歌的時(shí)候，夏允不會(huì)從后頭踢他了。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)還未到菜園，就見(jiàn)兩位保安大叔守在那，甚至連學(xué)校的教務(wù)主任都驚動(dòng)了。

　　這位滿(mǎn)臉橫肉的中年人即使看到夏允也是冷著臉，不過(guò)他咳嗽?xún)陕?，還是盡可能顯得和顏悅色過(guò)來(lái)解釋。

　　“今天早上保安巡邏的時(shí)候發(fā)現(xiàn)菜園被破壞了，應(yīng)該是頑皮的學(xué)生，你們放心，我一定會(huì)查出來(lái)是誰(shuí)！”

　　夏允沒(méi)接茬，沖到付出了不少心血的菜園，臉色漸漸凝重。

　　程禹不敢托大，此時(shí)最要緊的是好好開(kāi)導(dǎo)夏允。

　　這些天相處下來(lái)，程禹相信夏允絕對(duì)是一個(gè)善良的人。

　　但也能感受到與她最初來(lái)這鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)之時(shí)的崇高想法相比，現(xiàn)在的夏允冷卻了太多。

　　現(xiàn)實(shí)終究是冰冷的，聽(tīng)說(shuō)時(shí)至今日夏允的父親還是個(gè)理想主義者，那個(gè)男人恐怕內(nèi)心特別強(qiáng)大吧。

　　對(duì)于夏允來(lái)說(shuō)，要找出作惡的人很容易，要如何懲罰更是簡(jiǎn)單。

　　可是一番發(fā)泄之后呢？她的心會(huì)不會(huì)越來(lái)越失望。

　　程禹不知道自己是不是想多了，許多時(shí)候他不過(guò)是憑著直覺(jué)辦事。

　　書(shū)聲瑯瑯，鴿鈴悠長(zhǎng)。

　　夏允看了眼天上掠過(guò)的鴿群，笑了。

　　她神態(tài)和動(dòng)作都輕松起來(lái)，跟教務(wù)主任說(shuō)道：“馬主任，也不算什么大事情就不用再追究了，我和程禹慢慢整理菜園吧?！?p>　　“可是校長(zhǎng)交代過(guò)。”馬主任依然嚴(yán)肅。

　　“我會(huì)跟校長(zhǎng)說(shuō)的?！毕脑饰⑿Α?p>　　馬主任反復(fù)確認(rèn)后，終究還是帶著保安離開(kāi)，不過(guò)走之前還是說(shuō)如果知道了是誰(shuí)干的一定要好好教育一番。

　　等他們一走，夏允的眉頭立馬就拉了下來(lái)。

　　程禹趕忙走進(jìn)菜園，笨拙地整理起這一片狼藉。

　　被程禹一折騰，菜園子比之前更亂了，夏允噗嗤笑著：“算了吧，還是我來(lái)咯?！?p>　　然而夏允躬身干活的時(shí)候眼睛卻一直在出神，看得程禹心里很不是滋味，不由感嘆：“既然如此，我不得不做這件事情了?！?p>　　“啥？你要做什么？”夏允懵圈。

　　程禹卻直接回了宿舍。

　　最近每天時(shí)不時(shí)地就會(huì)收到不認(rèn)識(shí)人的感謝幣，再加上之前都花了那么多感謝幣在玩的事情上，程禹也沒(méi)過(guò)去的吝嗇了。

　　更何況那口水缸里頭的書(shū)一個(gè)生長(zhǎng)階段就要完成，程禹想著總歸要懲罰下熊孩子不是，搞惡作劇就是作業(yè)太少閑的唄！

　　感謝幣往水缸撒進(jìn)去，《精編作文三百篇》完成，程禹還花兩枚感謝幣直接要了潦草版手抄本。

　　感謝幣花出剎那，邊角卷曲的厚厚老舊黃皮本本出現(xiàn)在程禹手中。

　　我的乖乖，程禹下了一跳，太突然了，要是被人看見(jiàn)咋個(gè)解釋?zhuān)?p>　　想什么就來(lái)什么，夏允擦著汗手里拿著農(nóng)具，問(wèn)道：“你手里拿著什么？”

　　“額。。。”程禹一時(shí)語(yǔ)塞。

　　夏允已經(jīng)進(jìn)來(lái)奪過(guò)本子：“精編作文三百篇？三百篇？你手寫(xiě)的，難道。。?！彼纱罅搜劬︺躲兜目粗逃恚骸肮植坏米罱愣计鸩涣舜玻瓉?lái)每晚你就在干這個(gè)！我誤會(huì)你了?！?p>　　“不是，我沒(méi)有。”

　　“對(duì)不起?！毕脑恃劭艟辜t潤(rùn)起來(lái)。

　　程禹還想解釋?zhuān)脑室呀?jīng)開(kāi)始自言自語(yǔ)：“我忘記了我的初心，本來(lái)我一腔熱血的過(guò)來(lái)想要為鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育貢獻(xiàn)力量，可最后發(fā)現(xiàn)除了動(dòng)用家里的資源提供一些物質(zhì)上的幫助外，要做事情是那么難?！?p>　　善良的姑娘就那樣剖析著自己內(nèi)心的變化，越說(shuō)程禹越覺(jué)得難受。

　　多好的人兒呀。

　　程禹不由得眼神呆滯起來(lái)，意識(shí)徹底沉浸到寶塔空間當(dāng)中。

　　那水缸里頭，漂浮著書(shū)籍的虛影，金色文字做出了解釋。

　　【《一課一練·小學(xué)全科輔導(dǎo)》正在成長(zhǎng)，預(yù)計(jì)完成時(shí)間剩余18天】

　　嗯？不是該每進(jìn)入下一個(gè)階段的書(shū)需要的時(shí)間就越長(zhǎng)嗎？

　　程禹未做多想，心念一動(dòng)，便出現(xiàn)了加速成長(zhǎng)的價(jià)格。

　　【兩倍加速生長(zhǎng)：10枚感謝幣】

　　【立即完成全部：25枚感謝幣】

　　【立即完成單科：13枚感謝幣】

　　清點(diǎn)感謝幣余額，恰恰剩下十五枚。

　　程禹此時(shí)腦袋發(fā)熱，哪里顧得了那么多，再一激動(dòng)，便選了潦草型的數(shù)學(xué)一課一練。

　　不過(guò)他還是有理智的，迅速拉回現(xiàn)實(shí)，到陽(yáng)臺(tái)避開(kāi)夏允，同樣的厚厚破舊黃皮筆記本出現(xiàn)在手。

　　程禹舒了口氣，平靜的走出來(lái)：“既然都被你發(fā)現(xiàn)了，還有我未完成的一套習(xí)題集，這是數(shù)學(xué)部分，有空的時(shí)候你帶給周小良老師吧?！?p>　　夏允正翻看那本作文集，里頭除了三百篇范文之外，還有大量的作文素材，分門(mén)別類(lèi)體系合理。

　　再接過(guò)《一課一練·數(shù)學(xué)篇》，一頁(yè)頁(yè)的，夏允的神情越來(lái)越激動(dòng)。

　　“與之前八十八套卷側(cè)重綜合能力的考察提高不同，這本一課一練的設(shè)置緊跟教學(xué)實(shí)際，二十道題一小節(jié)的節(jié)奏，老師使用的時(shí)候可以有的放矢的根據(jù)教學(xué)進(jìn)度調(diào)整。保證了每一天的課程無(wú)論上課還是下課，學(xué)生都有精干的習(xí)題可以做！”

　　夏允嚴(yán)肅的看著程禹：“我不得不承認(rèn)，你真的是個(gè)天才！”

　　程禹慨然一笑：“快交給老師們吧，看把孩子們閑的，都有時(shí)間調(diào)皮搗蛋了。”

　　“哈？”夏允愣了愣，噗嗤笑著，抱著兩個(gè)本子蹦跳著離開(kāi)了程禹宿舍。