第四十二章 另類課堂

　　見(jiàn)到周恒來(lái)了，五輛的士上的人都下車來(lái)。

　　江曉萱坐在第一輛車，下車后，對(duì)著周恒一個(gè)微笑，說(shuō)道：“周先生你好，麻煩帶我們?nèi)ツ銈儎⒗蠋熂?，可以嗎？?p>　　才來(lái)過(guò)一次，她表示還沒(méi)有記下路來(lái)。

　　十幾個(gè)人下了的士后，也都圍了上來(lái)，五輛的士調(diào)頭就走。

　　周恒看著這么一大群人，不免問(wèn)道：“你帶來(lái)的都是些什么人??？找我們劉老師做什么？他都七十歲了，經(jīng)不起折騰?！?p>　　從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，劉老師在外面有什么親戚啊，他可是在龍溪村教了一輩子書(shū)的，家里有些什么親戚來(lái)往，他們幾乎都知道。

　　要說(shuō)他桃李滿天下，可他只教過(guò)小學(xué)啊，這一大群外地年輕人是怎么回事？

　　江曉萱語(yǔ)調(diào)溫柔地對(duì)他說(shuō)道：“是這樣的，上次我不是拍攝了劉老師和何老師表演的皮影戲嗎？他們都是皮影戲愛(ài)好者，慕名想過(guò)來(lái)看看，學(xué)習(xí)觀摩?！?p>　　其余那些年輕的男男女女也立即說(shuō)道：“對(duì)對(duì)，我們就是來(lái)學(xué)習(xí)一下?！?p>　　“我們不會(huì)過(guò)多打擾劉老師的，就是過(guò)來(lái)看一看?！?p>　　周恒這下明白了，原來(lái)是這么回事，這些人看起來(lái)，也的確像是大學(xué)生的樣子。

　　于是他說(shuō)道：“哦，劉老師倒是在家，但何老師在市里上班當(dāng)顧問(wèn)，平時(shí)不回來(lái)的?！?p>　　一個(gè)人可表演不了皮影戲。

　　上次老何在時(shí)，那天恰好是周末假期。他和劉老師閑得無(wú)聊，才自?shī)首詷?lè)一番。

　　顯然，這個(gè)問(wèn)題江曉萱從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)，頓時(shí)卡了殼。

　　她轉(zhuǎn)頭望向身后的年輕人們，問(wèn)道：“那你們?cè)趺凑f(shuō)??？”

　　她倒是帶路來(lái)了，但人不在，她也沒(méi)辦法??！

　　她只想著，人是村里的，年齡又那么大了，那肯定在村里啊。所以就沒(méi)想過(guò)預(yù)約時(shí)間的問(wèn)題。

　　一群大學(xué)生們也沒(méi)多少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，遇到問(wèn)題也是一通商量，有些人說(shuō)要不我們趕緊再趕回他們市里；

　　有的人又說(shuō)，他們這里沒(méi)有公交站了，現(xiàn)在怕是回不了市里；

　　有的說(shuō)，現(xiàn)在這個(gè)點(diǎn)了，即使趕到了市里，估計(jì)那邊也是下班，肯定也碰不到人。

　　嘰嘰喳喳沒(méi)個(gè)頭緒。

　　周恒等著他們商量，沒(méi)出聲。

　　這時(shí)，一個(gè)女孩子走上前來(lái)，笑嘻嘻地問(wèn)他：“嘿，帥哥，那只很漂亮的小貓，就是你家的吧？怎么沒(méi)抱出來(lái)，讓我們看看？”

　　周恒：“……”

　　農(nóng)村哪有隨時(shí)抱著一只貓的??？大姐！

　　八成是江曉萱告訴她的，看來(lái)，這又是個(gè)愛(ài)貓人士呢，剛打完招呼就問(wèn)貓。

　　江曉萱拉回顧雪詩(shī)，小聲說(shuō)道：“你正經(jīng)一點(diǎn)，現(xiàn)在在說(shuō)事兒呢。”

　　顧雪詩(shī)撇了撇嘴，心說(shuō)：你也就只能在外人面前正經(jīng)了，瘋起來(lái)比我還瘋。

　　不過(guò)，她也沒(méi)有當(dāng)面揭穿她。

　　他們最終商量出了結(jié)果，反正來(lái)都來(lái)了，要不先到劉老師家看看吧。

　　周恒領(lǐng)著一大群人，穿過(guò)村里一戶戶人家，來(lái)到了劉老師家。

　　龍溪村屬于偏遠(yuǎn)村落，平時(shí)只有在收獲時(shí)節(jié)，才有一些收購(gòu)莊稼的外鄉(xiāng)人，開(kāi)著車過(guò)來(lái)收購(gòu)東西，或者一些往這里賣東西的人之外，平時(shí)鮮少有陌生人來(lái)。

　　今天這一下子，呼啦啦就十幾個(gè)年輕的男男女女來(lái)了，看到的人都不免多看一眼。

　　如今世道亂了，老看新聞?wù)f，一些人專門(mén)到鄉(xiāng)下騙老頭老太太，或者人販子偷孩子什么的，他們不敢大意。

　　別看他們都穿著光鮮，看著年輕，但騙子長(zhǎng)什么樣，誰(shuí)又知道呢？誰(shuí)會(huì)把“騙子”兩個(gè)字，寫(xiě)在腦門(mén)上？

　　好在有周恒走在前面，要不然，他們可得提防著點(diǎn)了。

　　就是這，也還是有人走了出來(lái)，問(wèn)他：“小恒，這些都是你的朋友??？”

　　周恒回答他們：“這是外地的大學(xué)生，要過(guò)來(lái)學(xué)劉老師唱皮影戲的?！?p>　　一些人盡是“哦、哦”的聲音。

　　來(lái)到了劉老師家門(mén)口，周恒透過(guò)開(kāi)著的院門(mén)，就看到里頭坐著的劉老師，一個(gè)人又拉著二胡在試音呢。

　　周恒喊了一聲：“劉老師，今天您家來(lái)客人了啊，這些學(xué)生都是來(lái)拜訪您的?！?p>　　劉老師往外一看，喲，好多孩子！

　　可不嘛，二十來(lái)歲的小年輕，在他眼里可不就是孩子。

　　可這些孩子，他一個(gè)也不認(rèn)識(shí)??！哪兒來(lái)的？

　　劉老師讓他們都進(jìn)了院子。

　　看到江曉萱，他頓時(shí)認(rèn)了出來(lái)，很高興的同她寒喧起來(lái)。

　　老規(guī)矩，他們說(shuō)事，周恒充當(dāng)翻譯。

　　聽(tīng)說(shuō)這些都是對(duì)皮影戲感興趣的，都是慕名來(lái)學(xué)習(xí)、來(lái)觀摩的，劉老師那個(gè)高興勁兒啊，就別提了。

　　身為老師，都有著教學(xué)育人的愛(ài)好跟樂(lè)趣，有人上門(mén)拜師，那是他所高興的事情；

　　尤其他們還是沖著皮影戲來(lái)的，那就更讓他高興了。

　　這個(gè)快要斷掉傳承的老藝術(shù)，已經(jīng)很久乏人問(wèn)津了，猛然間來(lái)這么多年輕人，還是抱著學(xué)習(xí)的目的前來(lái)，他真有些激動(dòng)。

　　老何經(jīng)常和他討論一些皮影戲的事情，譜曲啊，動(dòng)作戲啊，有時(shí)候也會(huì)談到一些現(xiàn)代改良，所以他這里，也有一些皮影的物件。

　　話說(shuō)回來(lái)，關(guān)于皮影戲的改良，他和老何各持不同的意見(jiàn)。

　　他認(rèn)為，皮影戲到了如今這個(gè)年代，是可以稍微改良一下的，以迎合現(xiàn)代化的審美跟口味，要不然，遲早得被人遺忘；

　　但老何卻認(rèn)為，皮影戲是傳統(tǒng)經(jīng)典曲藝，是老藝術(shù)，應(yīng)該秉承老傳統(tǒng)，保存著原汁原味，才是最地道、最正宗的地方皮影戲，最好是連方言唱腔也保存著，要不然，即使勉強(qiáng)被傳承下來(lái)，也已經(jīng)不是原來(lái)的了。

　　兩個(gè)人經(jīng)常爭(zhēng)論，但爭(zhēng)不出個(gè)結(jié)果來(lái)。

　　爭(zhēng)不出結(jié)果也不要緊，也不妨礙他們經(jīng)常自?shī)首詷?lè)一下。

　　這些學(xué)生們聽(tīng)著老劉的解說(shuō)，然后拿著一件件皮影物件，仔細(xì)欣賞著，發(fā)出了陣陣驚嘆聲。

　　他們都是影視學(xué)院的學(xué)生，學(xué)的就是關(guān)于美、關(guān)于藝術(shù)方面的，所以對(duì)這些物件，都有著自己的審美與思考。

　　院子里自是熱鬧著，院子外面也開(kāi)始熱鬧起來(lái)，不少人擠在院門(mén)口，開(kāi)始圍觀。

　　劉老師是全村德高望重的老師，已經(jīng)七十歲高齡，家里從來(lái)沒(méi)有什么外地的親戚，這一時(shí)間突然來(lái)了十幾個(gè)年輕人來(lái)拜訪，完全激起了村里人的好奇之心。

　　看他們對(duì)劉老師的那些皮影感興趣，嘰嘰喳喳的問(wèn)著問(wèn)題，又聽(tīng)到他們都在說(shuō)普通話的樣子，都感覺(jué)很奇怪。

　　村里可極少過(guò)來(lái)說(shuō)普通話的人。

　　即使是些過(guò)來(lái)收購(gòu)莊稼的、過(guò)來(lái)賣東西的，也都是說(shuō)方圓幾十里的方言，不會(huì)有更遠(yuǎn)的人來(lái)。

　　劉老師熱心的、不厭其煩的跟學(xué)生們講解，盡他所知的全盤(pán)回答。

　　他還有點(diǎn)遺憾，老何今天怎么不在呢？要不然，就能回答更多東西。

　　畢竟老何才是傳承人，能回答得更專業(yè)，而他只是個(gè)兼教過(guò)音樂(lè)、會(huì)點(diǎn)樂(lè)器的老師而已。

　　但學(xué)生們完全不在意，還請(qǐng)他現(xiàn)場(chǎng)拉一段二胡，來(lái)一段唱腔，他們想感受一下。

　　劉老師自然是高興，跟年輕人這么聊一聊，他都仿佛年輕了許多。

　　那就來(lái)一段《丑婿回門(mén)》吧，反正他們又聽(tīng)不懂方言唱腔，唱什么都一樣，那就來(lái)段輕快的，聽(tīng)起來(lái)比較不會(huì)沉悶。

　　可惜老何不在，如果他在，可以一人操控三四個(gè)皮影，來(lái)一段真正的皮影戲。

　　劉老師只會(huì)拉二胡，只會(huì)唱，可控制不了皮影。

　　人老了，即使學(xué)過(guò)很多次，但指頭似乎已經(jīng)老化，沒(méi)那么靈活了。如果是年輕時(shí)學(xué)會(huì)的技巧，那肯定還是學(xué)得會(huì)的。

　　曲調(diào)悠揚(yáng)，老人的唱腔滄桑而大氣，沒(méi)用麥克風(fēng)也唱得滿院子聽(tīng)得見(jiàn)。時(shí)而逗趣詼諧，表情逼真，就如同戲里的角色一般。

　　只要拉起二胡，開(kāi)始唱起來(lái)，他似乎就融了進(jìn)去，不再搭理外界事物。

　　他唱得投入，學(xué)生們都凝神聽(tīng)著，既感受著這種聽(tīng)不懂的方言唱腔魅力，也感受著老人的藝術(shù)熱情。

　　這何嘗不是一種另類的課堂呢。

　　一直到五點(diǎn)多鐘，這些人才從驚嘆中回過(guò)神來(lái)。

　　可惜劉老師家要準(zhǔn)備晚飯了，他們不方便繼續(xù)打擾。

　　雖然劉老師的老伴，也極力挽留他們一起用飯，但是看看老太蹣跚的身形，學(xué)生們也實(shí)在不好意思叨擾，婉拒了。

　　走出劉老師家的院門(mén)，學(xué)生們又陷入了商量。

　　這么晚了，晚飯吃什么？這肯定是回不了的了，晚上住哪里？

　　來(lái)時(shí)，他們真的沒(méi)考慮那么多，認(rèn)為到了來(lái)看一下，看了就坐車回去，起碼可以到市鎮(zhèn)，那就有吃和住的地方。

　　想是那么想的，哪知道一直下午才到地兒，才聽(tīng)了一節(jié)課，這就快晚上了。他們也沒(méi)事先想到，把人家的士司機(jī)的電話要一個(gè)，回去的時(shí)候打一下。

　　現(xiàn)實(shí)問(wèn)題擺在大家伙面前。該怎么辦？

　　江曉萱拿眼睛看著周恒。

　　顧雪詩(shī)也拿眼睛看著周恒，走不走無(wú)所謂，她就想趕快去看看小貓。

　　于是，學(xué)生們也都拿眼睛看著周恒。

　　周恒一個(gè)頭兩個(gè)大。

　　這些孩子們，做事不靠譜??！出個(gè)遠(yuǎn)門(mén)，什么都不計(jì)劃好，現(xiàn)在看著自己，有什么用？

　　這些人里，他充其量只認(rèn)識(shí)江曉萱，要管她一個(gè)人的吃住還是沒(méi)問(wèn)題的，畢竟她上次就住過(guò)了。

　　可猛然間這么多人，他家也安排不下??！

　　他家今晚本來(lái)就要做那么多人的飯，再加這么多人，把老娘累壞也做不出來(lái)啊。