第三十七章 補(bǔ)習(xí)
陶瓷給我補(bǔ)習(xí)，我可以很坦然的對(duì)他說：“沒聽明白…..”、“不懂”、“再講一遍！”……可是面對(duì)蘇葉，我不知道等下如何把這些字眼描述給他聽。
他會(huì)不會(huì)不耐煩，會(huì)不會(huì)覺得我很笨，或者很沒耐心的跟我皺眉板眼…….只要一想到他皺眉的樣子，心就怕得想逃避。
沒有人愿意讓自己的缺陷暴露在喜歡的人面前，也沒有人愿意被自己喜歡的人覺得自己是個(gè)笨女生！
月城有時(shí)候喜歡叫我‘小書呆’，是因?yàn)槲蚁矚g讀各種各樣的課外書，小說是一部分，馳名中外的著作又是一部分。
在我讀過的文學(xué)著作里有一本叫做《愛》的書籍，作者是張愛玲。
我記得里面有一句話是這樣的：“于千萬人之中遇見你所要遇見的人，于千萬年之中，時(shí)間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，那也沒有別的話可說。唯有輕輕地問一聲：“噢，你也在這里嗎？”
而此時(shí)此刻，我只想對(duì)身邊的人說：“噢，這一題我聽得不是很明白?！?p> 他大概不會(huì)顧及到我內(nèi)心是有多么的崩潰，從他嘴里蹦出來的公式像是一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，隨便的撩撥一下我的心弦就笑嘻嘻的跑開了。
從一開始聽老師講的懵懵懂懂到他這里的一知半解，我感覺自己真是沒救了。
抓著頭皮，嘴里小聲的嘟囔了一句：“我還是聽不懂?！?p> 耳邊那如沐春風(fēng)的嗓音戛然而止，不知道是聽見了我的聲音還是他真的剛好講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
空氣中漂浮著一絲尷尬的氣息，他輕輕合上書本，很自然的轉(zhuǎn)換了自己的姿勢(shì)，問我：“還有哪里不懂的？要是沒有的話，咱們可就要進(jìn)行實(shí)測(cè)咯?！?p> 實(shí)測(cè)？
我忽然抬頭兩眼呆呆的看著他。
他嘴邊掛著淡淡的笑容，眉眼微翹，那雙丹鳳眼眼煞是迷人。
換做是其他時(shí)候，迫于他的美色我會(huì)跟他講：“會(huì)了?！?p> 可是現(xiàn)在他要實(shí)測(cè)！
那不好意思，我挺直腰桿，自認(rèn)很丟臉的說了一句：“沒聽明白。”
他對(duì)我挑挑眉，一副‘我就知道’的表情，重新打開課本，按著剛才他講過的內(nèi)容再講一遍。
只是這一次他講得更加耐心，更加的詳細(xì)！
連最簡(jiǎn)單的公式換算，他也一個(gè)一個(gè)的拆分開來解釋。
原本耗時(shí)半個(gè)小時(shí)就講完的一個(gè)章節(jié)被他用到了一個(gè)小時(shí)！期間，還打了四五杯水回來。
聽著那漸漸變得沙啞的嗓音，心里挺過意不去的，本想叫他加快些速度，可是又不想白白丟失這種變態(tài)的坑奮！
我終于能理解那些學(xué)霸為什么一碰到充滿挑戰(zhàn)性的題目時(shí)可以一天不吃飯的持續(xù)專研，因?yàn)樘魬?zhàn)能激發(fā)自己那變態(tài)的心理需求！
毫無壓力又充滿新鮮，當(dāng)那些總是阻擋自己前進(jìn)的絆腳石突然間變得又香又軟時(shí)，這種征服的欲頭就根本停不下來。
他對(duì)物理的知識(shí)點(diǎn)積累得很豐富，每講完一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)就會(huì)隨手出個(gè)題考我，很變態(tài)的隨意變換題型。只要我點(diǎn)頭說‘懂了’，他的手里就會(huì)多出一份練習(xí)題。
從簡(jiǎn)單到困難再到最難，直到我栽在最難的題型上糾結(jié)一會(huì)時(shí)，他又重新把那知識(shí)點(diǎn)拿出來再講一遍。
饒是脾氣最好的陶貞，也沒這種耐心用一個(gè)知識(shí)點(diǎn)反反復(fù)復(fù)的講。
直到文老師和章魚過來打斷我們：“該回家了小朋友們?！?p> 此時(shí)我們抬頭才發(fā)現(xiàn)，窗外已是一片黝黑。
章魚像是剛睡醒，手背上露出紅紅的一片，許是用來墊著頭時(shí)給壓紅的。
文老師就顯得忙碌多了，她的臂彎里還抱著一沓沒改完的卷子。她把大衣穿上，催促著我們快點(diǎn)。
辦公室里除了我們幾個(gè)就沒有其他人，我背著書包和章魚他們道別后便跟著蘇葉的腳步走。
出了辦公室，樓道里亮起了微弱的燈光。那是對(duì)面上晚自習(xí)的高三那明晃晃的電管燈光，透過教室的玻璃窗直直的映射過來。
這種亮度對(duì)于我這個(gè)四眼田雞來說，腳下的路變得可有可無。
等站在黑洞洞的樓梯，我慢慢的扶著扶手小心翼翼的踱步走下去，就怕腳下的臺(tái)階突然踩空，不小心撲到前面的蘇葉。
忽然前面亮起一道微弱的光芒，在這個(gè)黑洞洞的樓梯里添了許多的光亮。我仿佛在黑乎乎的無底洞里看到希望，連忙加快了腳步。
原來光是從蘇葉的手里發(fā)出來的，不知道什么東西，它給我的直覺是：不是手機(jī)里的光也是不是手機(jī)附帶的手電筒功能。
他的臂彎里還夾著一疊卷子，是剛剛出門時(shí)文老師交給他拿回家整理。
此時(shí)心里挺愧疚的，因?yàn)樽约?，占用了他大半個(gè)下午的時(shí)間，現(xiàn)在更是把他晚飯過后的時(shí)間也占用了。
兩層樓，我跟著他的步調(diào)走，只要我稍稍落后一些他就會(huì)站在原地等，然后黑暗里傳來他那儒雅的聲音：“慢點(diǎn)，不急?！?p> 跟著他轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，風(fēng)吹起他手里的試卷，嘩嘩的響，多么清脆的聲音，就像他一樣。
路很快就到了盡頭，百年名校沉浸在黑暗的夜色里，校道兩邊都亮起了路燈，橘色光芒帶著曖昧的氤氳。
燈光籠罩在我和他身上，他隨手把懷里的試卷交給我，吩咐我在這兒等他。
他在這橘色的光芒中奔跑起來，朝著車庫的方向。
大約十幾分鐘后，一群學(xué)生推著自行車朝這邊過來，嘴上談著的是今年的校慶會(huì)和圣誕節(jié)重疊在一塊的事。
這個(gè)消息今天早上剛從周思欣那里聽到，當(dāng)時(shí)她們還在為學(xué)校是以‘圣誕晚會(huì)’為題還是以‘文藝匯演’命名而爭(zhēng)執(zhí)了半天。
現(xiàn)在，突然聽到有人在討論跟她們爭(zhēng)執(zhí)著一模一樣