秦嵐抽到的，是“佛系”，安明曦抽到的，是“計(jì)劃”。
兩人一前一后，分別進(jìn)了場(chǎng)。
嚴(yán)天笙待秦嵐講完，比了個(gè)暫停的手勢(shì)道：“好的，可以了?！?p> 秦嵐站在臺(tái)上，緊張得手足無(wú)措，話里都帶了顫音：“天哥，您覺(jué)得我哪里不夠好嗎？”
嚴(yán)天笙在表格上圈圈畫(huà)畫(huà)，片刻，抬起頭，語(yǔ)氣溫和：“別那么緊張，只是一些小問(wèn)題。”
“總體來(lái)看，你的演講還不錯(cuò)，有要點(diǎn)有邏輯，但是也有三個(gè)問(wèn)題要注意一下?！?p> “第一個(gè)，就是你的小動(dòng)作太多了，像類(lèi)似的抓衣角，抬頭，推眼鏡，還有這樣的……”說(shuō)著，邊比劃了幾個(gè)手勢(shì)。
“第二個(gè)，就是你的演講少了一些環(huán)節(jié)，比如說(shuō)開(kāi)場(chǎng)，不能一上來(lái)就講，我是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，今天我演講的主題是什么，這樣像領(lǐng)導(dǎo)講話一樣，太嚴(yán)肅了?！?p> “你可以選一些含有你名字的古詩(shī)句，作為開(kāi)場(chǎng)，這樣可以顯得你非常有底蘊(yùn)，比如說(shuō)‘嵐霧今朝重，江山此地深。大家好，我是來(lái)自哪里哪里的秦嵐，今朝與大家相逢，正是暗合了李賀的這句詩(shī)’，然后再講主題，還有，到了最后不要忘記禮貌用語(yǔ)，一個(gè)謝謝大家，太簡(jiǎn)單，太倉(cāng)促了。你可以簡(jiǎn)單總結(jié)一下?！?p> “最后一點(diǎn)，我覺(jué)得也是最重要的一點(diǎn)，你的心態(tài)要好。你太緊張了，是不是到最后都忘詞了？”
秦嵐點(diǎn)點(diǎn)頭：“對(duì)?！?p> 嚴(yán)天笙：“那這個(gè)，我就建議你要多參與類(lèi)似的活動(dòng)，多上臺(tái)參加演講，多鍛煉，因?yàn)檫@個(gè)是臺(tái)風(fēng)問(wèn)題，多鍛煉會(huì)好的。”
秦嵐醍醐灌頂：“好的，我知道了，謝謝天哥！”
嚴(yán)天笙推了推眼鏡，繼續(xù)道：“針對(duì)你的問(wèn)題，我覺(jué)得你可以考慮一下，加入我們的核心培養(yǎng)計(jì)劃。”
“核心培養(yǎng)計(jì)劃？那是什么？”
“就是一個(gè)突破性訓(xùn)練課程，會(huì)針對(duì)你這方面的問(wèn)題，有專(zhuān)業(yè)的助教督促你每天打卡練習(xí)，進(jìn)行演講上的突破。等會(huì)兒如果有興趣的話，可以留下來(lái)了解一下。另外，你可以去找你們方媛姐做一個(gè)英語(yǔ)口語(yǔ)的測(cè)試，作為我們核心培養(yǎng)分班的入學(xué)考試的一部分?！?p> 秦嵐大驚：“還有考試？不是每個(gè)人都能進(jìn)的嗎？”
嚴(yán)天笙推了推眼鏡：“當(dāng)然不是，核心培養(yǎng)計(jì)劃，是針對(duì)最核心最優(yōu)秀的成員，傾斜資源培養(yǎng)，所以當(dāng)然要進(jìn)行考核！”
秦嵐嘆了口氣：“好吧?！?p> 嚴(yán)天笙笑笑：“加油！你底子不錯(cuò)的！一定可以通過(guò)考試的！進(jìn)去以后再努力一定會(huì)有突破的！”
秦嵐點(diǎn)點(diǎn)頭，鞠了一躬：“謝謝天哥！”
……
兩人各自測(cè)評(píng)完英語(yǔ)口語(yǔ)，在教室門(mén)口匯合。
秦嵐唉聲嘆氣：“唉，我英語(yǔ)口語(yǔ)估計(jì)過(guò)不了了！”
“怎么說(shuō)？”
“我緊張到話都沒(méi)辦法好好講了……”
安明曦拍拍她的肩膀道：“沒(méi)事啦，自信點(diǎn)，對(duì)自己有信心！你英語(yǔ)又不差！高考113分呢?。M分120）”
“可是我口語(yǔ)一直不好啊，小曦曦你也知道。我真的很想進(jìn)去！我也想努力上進(jìn)?。∥也幌脲e(cuò)過(guò)這次機(jī)會(huì)！”秦嵐踏著地上的香樟樹(shù)落葉，滑來(lái)滑去。
安明曦嘆了一口氣，道：“我覺(jué)得，你的口語(yǔ)肯定沒(méi)問(wèn)題，就是你太緊張了而已！如果真的沒(méi)有過(guò)，到時(shí)候我們可以找方媛姐通融一下，讓你重新考，或者怎么樣，應(yīng)該方媛姐也不會(huì)特別為難你！你到時(shí)候還有機(jī)會(huì)重新準(zhǔn)備的！”
“說(shuō)的也是！我想我好不容易要重新做人了，老天看我這么可愛(ài)，應(yīng)該不會(huì)不讓我過(guò)吧？”秦嵐笑嘻嘻道。
“肯定呀！”
“成績(jī)出來(lái)啦，小伙伴們快來(lái)看一下～”方媛的聲音從教室里傳來(lái)。
“小曦曦，快看看，我多少？”
“演講b，口語(yǔ)b+?！?p> “wow！過(guò)辣??！你呢你呢？”
“演講b+，口語(yǔ)a?！?p> “好厲害！”秦嵐驚呼一聲。
安明曦推了推眼鏡，掩蓋住了小小的得意：“還好吧?！?p> “小伙伴們靜一靜！大家先聽(tīng)我講一下?！狈芥屡牧伺氖郑疽獯蠹野察o。
“我相信，在座的各位美客小伙伴們，都是帶著想一起努力一起變優(yōu)秀的心，聚集在這里！”
“現(xiàn)在，我們已經(jīng)簡(jiǎn)單為大家做了一個(gè)英語(yǔ)口語(yǔ)和演講的水平測(cè)試，我相信大家也都看到了自己的成績(jī)?！?p> “我知道，大家的基礎(chǔ)有好有差，學(xué)的專(zhuān)業(yè)也并不相同。但是，大家現(xiàn)在坐在這里，就代表著，在大家的心目中，想要努力變優(yōu)秀的心是一樣的！”
“針對(duì)這樣的情況，我們會(huì)把核心成員分為了a班和b班，會(huì)有不同的側(cè)重點(diǎn)?！?p> “其中，a班是基本發(fā)音沒(méi)有問(wèn)題的小伙伴，線上課側(cè)重于一些溝通訓(xùn)練，獨(dú)立演講?！?p> “b班的小伙伴們也別急，b班是針對(duì)現(xiàn)在發(fā)音還有一些問(wèn)題的小伙伴們，一對(duì)一糾音，從音標(biāo)開(kāi)始，打好基礎(chǔ)！先讓大家敢于發(fā)聲！大聲念英語(yǔ)！”
“當(dāng)然，無(wú)論是a班還是b班，大家都要每天打卡，每天進(jìn)步！還是那句話，在美客，機(jī)會(huì)都是大家努力來(lái)的！爭(zhēng)取來(lái)的！美客給你老師，給你舞臺(tái)，要不要上，就看你愿不愿意把握機(jī)會(huì)了！”
“下面講一下a班和b班的入班條件，a班的要求是，口語(yǔ)達(dá)a，以及演講b以上，達(dá)到考核條件的小伙伴就可以去找天哥報(bào)名了！其他的小伙伴們也別氣餒，在b班表現(xiàn)突出，并通過(guò)考核，也可以加入a班！”
此言一出，秦嵐與安明曦之間的氣氛立刻微妙起來(lái)。
秦嵐轉(zhuǎn)過(guò)頭，看向安明曦道：“小曦曦，怎么辦？我們要分開(kāi)了。”
安明曦神色淡淡：“如果是考核，那也沒(méi)辦法啊?！?p> 秦嵐皺眉，“可是這樣的話，就不能一起督促每天打卡了……”
安明曦笑笑，安慰道：“我覺(jué)得也沒(méi)什么啦，你沒(méi)聽(tīng)方媛姐講嘛，以后每隔一段時(shí)間，都會(huì)重新考核的！到時(shí)候你一定可以的！”
秦嵐眼神微躲：“也是……”
莫白漪
兩處伏筆(????)