第七十八章：來(lái)意

　　“您好，聽(tīng)楊毅說(shuō)您找我？”

　　聽(tīng)楊毅說(shuō)完之后，李游也不知道該是什么反應(yīng)，這一問(wèn)三不知可咋整，哦，也不是全不知，至少知道叫啥。

　　你以為我是光腦呢，給個(gè)人名就在那咔咔一頓查，拜托那是科幻不是都市?。∥姨孛础钣胃械揭魂囇捞?。

　　這新校長(zhǎng)是怎么找來(lái)的？要是他們主動(dòng)聯(lián)系還好說(shuō)，但據(jù)楊毅說(shuō)，是這校長(zhǎng)找的他家，讓他引薦李游的。

　　楊毅他爸雖說(shuō)跟這個(gè)所謂的孫校長(zhǎng)是同學(xué)，但那都是初中的事兒了，不管啥情分過(guò)去三十年都沒(méi)了！

　　更何況楊毅他爸早幾年就下崗了，算是最早那批吧！也沒(méi)個(gè)技術(shù)，沒(méi)個(gè)駕照，出租也開(kāi)不了，只能做個(gè)黑摩的駕駛員了！

　　但人家孫校長(zhǎng)前途一片光明，這三十年過(guò)去了，總不能是來(lái)懷舊的吧！不是李游現(xiàn)實(shí)，事實(shí)就是如此。

　　要是楊毅他爸主動(dòng)去找孫校長(zhǎng)敘舊，李游都能理解，咱也不是勢(shì)利眼，這都正常，但人家來(lái)找你一個(gè)摩的駕駛員的兒子辦事。

　　這就很詭異了??！根本說(shuō)不通啊！咱也不是瞧不上摩的駕駛員，憑力氣吃飯沒(méi)啥丟人的，但就是不合理啊！

　　這件事兒里外里透著一種不尋常，李游思來(lái)想去，也沒(méi)覺(jué)得自己有什么地方特殊！除了……長(zhǎng)的帥！

　　咦！

　　呸呸呸，想多了！人家一校長(zhǎng)，自己一學(xué)生，能有啥求著自己的呢？

　　李游想著，也不由自主問(wèn)出了口，楊毅看他一眼，懵逼樹(shù)上懵逼果，懵逼樹(shù)下你和我！

　　李游：“？？？”

　　算了算了，要你何用？見(jiàn)招拆招吧！自己也不受他管了，能把他咋的！

　　直到他倆被服務(wù)員小姐姐溫柔的請(qǐng)到二樓的一個(gè)包間里，李游也都是狐疑的，不是他多心，是這事兒真的很詭異??！

　　打開(kāi)門(mén)，之前總是看著李游的那個(gè)微禿中年人正在等他們，屋里就他一個(gè)，石錘了，會(huì)議室里是真的有人在看他，不是他自戀的幻覺(jué)。

　　看著二人，微笑著指著旁邊的座位，“坐，都坐，我也不知道你們年輕人都喜歡什么，就隨便在附近找了個(gè)地方，別介意，就當(dāng)是陪我這個(gè)老頭子喝喝茶?！?p>　　……

　　李游坐下，這人還是笑瞇瞇看著自己，李游敢肯定，這人一定把自己打量個(gè)透，沉默是金不是他的風(fēng)格，那就先發(fā)制人吧！李游就問(wèn)出了那句話(huà)。

　　“是我拜托楊毅約的你，”禿頂男倒沒(méi)有否認(rèn)，指著自己介紹道：“我姓孫，剛接任一中的校長(zhǎng)，楊毅應(yīng)該都跟你說(shuō)了吧！”

　　“是，他只說(shuō)是您要見(jiàn)我，不知道您找我來(lái)有什么事？”李游心里忽然有個(gè)想法，但隨即又覺(jué)得可能是自己想多了。

　　“呵呵，小伙子脾氣還挺急，這樣吧，那咱們就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，我聽(tīng)說(shuō)你們有一套習(xí)題集很不錯(cuò)。

　　我今天代表學(xué)校來(lái)和你談這個(gè)事兒，我想買(mǎi)下你這套習(xí)題集的版權(quán)，不知道你意下如何？”

　　李游一臉怔愣的看著楊毅，你不是說(shuō)還沒(méi)跟人家談這件事兒?jiǎn)?？他是怎么知道的？嘴里還能不能有句實(shí)話(huà)了！

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，李游懵逼，楊毅更懵逼，他真的沒(méi)說(shuō)過(guò)??！都是社會(huì)主義接班人，不帶這么冤枉人的！

　　“孫叔……校長(zhǎng)，您是怎么知道的？我沒(méi)說(shuō)過(guò)??！”楊毅急了，趕忙問(wèn)道，他可不能讓李游誤會(huì)了！

　　孫校長(zhǎng)笑笑，沒(méi)理會(huì)年輕人之間的小心思，從一旁的公文包里拿出一張李游十分眼熟的宣傳單，遞過(guò)去。

　　“我不光知道，我還親自去現(xiàn)場(chǎng)看了，李游同學(xué)，你的所作所為不得不讓人夸贊一句年輕有為??！”孫校長(zhǎng)感嘆道。

　　李游倒有些不好意思了，那天晚上有些用力過(guò)猛，回頭看自己都感覺(jué)好像搞傳銷(xiāo)的，往事不堪回首??！

　　“您捧了，”放下宣傳單，李游正色道：“具體想怎么做，您說(shuō)說(shuō)，我強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，我本人是很有興趣跟您合作的。”

　　孫校長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)李游，笑著搖頭，他說(shuō)的是購(gòu)買(mǎi)，李游說(shuō)的是合作，意義大有不同，他的意思就是你這孩子太賊了，不吃虧的性子。

　　不過(guò)也沒(méi)往心里去，之所以選擇找楊毅來(lái)做個(gè)緩沖，就是怕直接上門(mén)不好，來(lái)到這就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山也是如此。

　　老油子的談判技巧不適合這個(gè)少年，直覺(jué)告訴他，和李游辦事最重要的就是坦誠(chéng)，現(xiàn)在是賣(mài)方市場(chǎng)，李游可不著急。

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　　其實(shí)他也是想多了，李游說(shuō)出合作這句話(huà)，心里也是慌得一批，生怕給人家氣走，能維持住面無(wú)表情的樣子都是自己的極限了。

　　這兩個(gè)人各有所求，竟在此時(shí)達(dá)到了一種奇妙的平衡，李游不知道孫校長(zhǎng)的心思，狹路相逢勇者勝，接下來(lái)就看誰(shuí)心理素質(zhì)好了！

　　“你們的習(xí)題集我看了，里面的解題思路非常好，很貼合學(xué)生的思維，要是能利用好這個(gè)，成績(jī)提高不在話(huà)下。

　　現(xiàn)在學(xué)生之所以學(xué)不好，自身的原因是一方面，還有一方面就是教師的思維和學(xué)生的是不一樣的，他們思考問(wèn)題的方式不在同一個(gè)頻率上。

　　你們的習(xí)題集正好解決了這一點(diǎn)，在我看來(lái)這本書(shū)的優(yōu)勢(shì)就在于此，而不是什么所謂的高考題型?！?p>　　孫校長(zhǎng)正襟危坐，這是把對(duì)方看成和自己是平等的地位，認(rèn)真說(shuō)著他分析出來(lái)的內(nèi)容。

　　李游也認(rèn)真聽(tīng)著，忍不住問(wèn)道：“孫校長(zhǎng)也是教師出身嗎？”

　　“不是，”孫校長(zhǎng)搖頭笑笑，“我不是教師，只是行政崗，但在教育口工作這么多年，一直處理學(xué)生的問(wèn)題。

　　也許是旁觀者清吧，比起那些教師更能理解學(xué)生的思維模式，也更能站在他們的角度思考問(wèn)題?！?p>　　“您這比教師強(qiáng)多了，或者稱(chēng)為教育家更貼切一些，”李游誠(chéng)心夸贊道。

　　“哈哈，”孫校長(zhǎng)笑著擺擺手，“你這孩子就別給我戴高帽子了，我的想法說(shuō)完了，接下來(lái)說(shuō)說(shuō)你的吧！”

　　“沒(méi)有，不是戴高帽，是真心話(huà)，”李游解釋了一句，隨即想了想，認(rèn)真道：“我們的核心或者說(shuō)賣(mài)點(diǎn)就是解題思路，那天在小劇場(chǎng)我也說(shuō)過(guò)了。

　　不是我吹牛，現(xiàn)在市場(chǎng)上沒(méi)有一種教輔書(shū)有我們的優(yōu)勢(shì)，可以說(shuō)我們是獨(dú)一無(wú)二的，我跟您交個(gè)底。

　　現(xiàn)在一本我賣(mài)499，如果能和學(xué)校合作的話(huà)，我也不多要，二八分，畢竟這是我們耗盡了心血的結(jié)晶?！?p>　　孫校長(zhǎng)笑笑，不置可否，端起茶杯喝了一口，贊道：“好茶，入口甘苦，回味無(wú)窮！”

　　“我剛說(shuō)了你們的優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)在該說(shuō)說(shuō)缺點(diǎn)了！”

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