“走吧，我們一起去學(xué)校，坐我的車?！毙∶壤蠋熖统鲆淮囪€匙。
“月詠老師可以開車嗎？”波羅斯問身邊的當(dāng)麻。月詠小萌只有135左右的身高，這。。。。。。踩剎車都?jí)虿坏桨伞?p> “不太清楚，但似乎是可以開車的。以前也有見過?！碑?dāng)麻小聲的回答。
“你們兩個(gè)在討論什么？”小萌老師聽到身后兩人嘀嘀咕咕的。
“沒什么沒什么。”當(dāng)麻急忙揮手，這慌亂的樣子其實(shí)更可疑。
“時(shí)間不多了，就不跟你計(jì)較?！毙∶壤蠋煷蜷_了車門。波羅斯和當(dāng)麻坐在后面，這是一輛殘疾人專用車型的小型車，她確實(shí)可以開。
小萌老師的車技并不差，帶著波羅斯和當(dāng)麻兩人十分安穩(wěn)的走在路上，穿過一條條大街，沒一會(huì)兒就到了第七學(xué)區(qū)高中。
“到了，我先和當(dāng)麻一起去班里一趟，然后再帶你去校長(zhǎng)室?！毙∶壤蠋煄е?dāng)麻先離開了，讓波羅斯自己在操場(chǎng)休息一下。
“教師嗎？”波羅斯還從來(lái)沒干過這一類工作，不過也沒什么，就算不是專業(yè)的，很快自己也能學(xué)會(huì)。
有其他班在上體育課吧，波羅斯坐在操場(chǎng)一邊的長(zhǎng)椅上靜靜地思考，不少學(xué)生穿著運(yùn)動(dòng)服在操場(chǎng)里做著活動(dòng)。高中，是初中后更高一級(jí)的教育機(jī)構(gòu)，接受初中合格畢業(yè)生，一般學(xué)制為三年制，即高一、高二、高三。這在全世界范圍內(nèi)都是很規(guī)范的制度，各類學(xué)科十分繁雜。學(xué)園都市的特殊性也給他們帶來(lái)了更特殊的學(xué)科，比如超能力學(xué)科，刺激性藥物學(xué)之類的。但不管怎么說(shuō)，這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生們真是充滿朝氣，通常人們會(huì)說(shuō)，如果人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹；如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。
操場(chǎng)上的學(xué)生們年輕稚嫩，臉上洋溢著歡笑，某些人看異性也帶著懵懂的情感，很美好的年紀(jì)。雖然跟波羅斯沒什么關(guān)系，可學(xué)校里的氣氛總能不自覺的影響別人，波羅斯換了個(gè)位置，能看的更舒服一點(diǎn)。
“先生，你是？”一位體育老師走了過來(lái)，他看波羅斯很面生，所以來(lái)詢問一下。
“是月詠老師帶我來(lái)的，我想應(yīng)聘教師一職?！辈_斯回答。
“那咱們還有可能成為同事了?！边@位體育老師是一位壯碩的中年漢子，國(guó)字臉，短發(fā)，臉上有些微胡茬，穿著一身藍(lán)色運(yùn)動(dòng)服，脖子上掛著一只口哨。聲音很洪亮，對(duì)人很親切，臉上總是帶著爽朗的笑容。“我叫大河建一，怎么稱呼？”
“波羅斯?！?p> “波羅斯老師啊?！?p> “我沒有教師資格，也還不知道會(huì)不會(huì)被聘用，算不上老師吧。”波羅斯糾正了一下。
“何必在意這種小事呢?！贝蠛雍苁遣痪行」?jié)。
“老師，我不舒服，想要去一趟醫(yī)務(wù)室?！币粋€(gè)戴著厚厚圓框眼鏡的女生捂著腹部走了過來(lái)。
“哦，我陪你一起去?！贝蠛永蠋熀芸炀屯饬?，畢竟是學(xué)生的健康更重要?！安_斯老師，麻煩你幫忙看一下我的學(xué)生們，禁止他們打鬧哦。”
這位老師還真是放心呢，不過學(xué)園都市的學(xué)校守備都十分森嚴(yán)，能進(jìn)來(lái)的人基本上都不是壞人，所以大河也不會(huì)多想什么。
“我不會(huì)看學(xué)生。”波羅斯話還沒說(shuō)完，大河就帶著學(xué)生走出好遠(yuǎn)了。
“老師，您是教授什么課程的？”沒一會(huì)兒就有不少女生圍了上來(lái)，怎么不見她們這么圍著大河老師？果然，還是顏值問題。既然是來(lái)應(yīng)聘，波羅斯也就在路上順便找了一套西服，先讓當(dāng)麻付的錢，等自己有工資之后再還他。
波羅斯跟這些學(xué)生聊了幾句，他的性格本就是看起來(lái)很冷的樣子，話也不多，就算顏值很高，學(xué)生們也不會(huì)有太大的興趣。
“波羅斯老師，謝謝你幫我看學(xué)生?！贝蠛永蠋熁貋?lái)了?！耙灰黄鸫虼蚯颍俊?p> “還是不了。”波羅斯看到了月詠小萌。
“大河老師?！毙∶茸哌^來(lái)跟大河打了個(gè)招呼。接著就領(lǐng)著波羅斯走開了，一路向校長(zhǎng)室走去。
“跟學(xué)生相處，什么感覺？”小萌老師問。
“沒什么?！?p> “那可不行哦，以后你還要長(zhǎng)時(shí)間的跟學(xué)生待在一起，怎么能什么都沒有呢？”小萌老師找到了可以指導(dǎo)波羅斯的東西，談?wù)勛约旱慕處熃?jīng)驗(yàn)。
“我先跟校長(zhǎng)說(shuō)過你了，你的知識(shí)很豐富，等會(huì)有幾位老師來(lái)考你，別緊張，要問的問題對(duì)你來(lái)說(shuō)應(yīng)該不難。”小萌老師是在安慰波羅斯，可看樣子她才是很緊張，反觀波羅斯依舊很沉穩(wěn)。這也不能怨小萌老師不穩(wěn)重，畢竟每一個(gè)推薦來(lái)的老師都有推薦人，如果波羅斯發(fā)揮失常，沒有讓其他人見識(shí)到自身的水平，丟人的倒是推薦人。
其實(shí)小萌老師完全不必?fù)?dān)心，波羅斯不可能發(fā)揮失常，而他的知識(shí)能力也讓所有面試的老師目瞪口呆，隨便拿出一科的成績(jī)來(lái)，波羅斯都比他們自身的水平還高，就連今天才接觸的超能力學(xué)，波羅斯的水平也已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)全新的層次，完全可以和專門指導(dǎo)超能力學(xué)的教師相互切磋。
校長(zhǎng)十分欣賞波羅斯的才華，二話不說(shuō)直接拍板決定讓波羅斯來(lái)學(xué)校里任教，可教什么呢？雖然波羅斯在很多科目上都超過了主講教師，但要是貿(mào)然的把別人換下來(lái)，也不是什么好事，會(huì)引起其他人不滿的。
“校長(zhǎng)，我們七班還差一個(gè)體育老師，讓波羅斯先來(lái)我們班吧？”小萌老師跟波羅斯認(rèn)識(shí)，當(dāng)然更希望能跟波羅斯一起工作。
“這。。。。。?！毙ｉL(zhǎng)有些猶豫，讓波羅斯這樣的全才去教體育？有點(diǎn)太浪費(fèi)人才了吧？可仔細(xì)想想，別的教師位置也都不太方便，而且波羅斯畢竟是新人，先當(dāng)體育老師積攢經(jīng)驗(yàn)也不錯(cuò)。“那好吧，波羅斯老師，你有什么不同的意見嗎？”
“沒有?！辈_斯并不在意教什么。