對(duì)于什木昆的異常舉動(dòng)，涂圖老師看在眼里，他知道有些記憶達(dá)人對(duì)未知的事物在進(jìn)行記憶前，是會(huì)先做分析，找出最適合自己的記憶方式，再進(jìn)行記憶。
這就是俗語(yǔ)所說(shuō)的“磨刀不誤砍柴工”的道理。所以涂圖老師也僅是站在什木昆身旁，大口喘息著。
半晌過(guò)后，什木昆動(dòng)了一下，轉(zhuǎn)頭對(duì)著涂圖老師說(shuō)道：“老師，我要去驗(yàn)證一件事，要先跟你們分開(kāi)了！”
說(shuō)完看到涂圖老師微微頷首，什木昆僅掃視了一...