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陰溝里的船
恰是一朵水蓮
現(xiàn)實(shí)生活已完結(jié)40.33萬
夏有金是一個(gè)苦命人,從小孤兒長大,婆媳、妯娌、夫妻關(guān)系更是處理不好,原以為尋親后能夠獲得幸福,沒想到更牽扯出父母親被逐出家族的不幸事件??空l都靠不住,夏有金從山村走向城市,又終于從城市返回鄉(xiāng)村,輾轉(zhuǎn)反復(fù),她一輩子都沒能實(shí)現(xiàn)自己的致富夢,卻最終明白,她舍不得這個(gè)帶給她苦難多過歡樂的山村,這個(gè)村莊叫黃金村。無論歲月怎樣蹉跎,她最終還是要賭一把,只要還有一口氣,她就要與命運(yùn)抗?fàn)幍降?。她最有資格抱怨生活的不公,雖然如此,在一邊抱怨不幸的同時(shí),又一邊努力尋找生命的出口。最終,她得到命運(yùn)的饋贈(zèng),然而,猛回頭,才發(fā)現(xiàn)那些傷害她的人大都死于非命。其實(shí),她不是圣母,她只是按照命運(yùn)的安排努力活得像一個(gè)人的樣子!
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薩爾桑娜
磊復(fù)
現(xiàn)實(shí)生活已完結(jié)52.82萬
陳雷跟薩爾桑娜的偶遇真是跌宕起伏,一波三折。 第一次是陳雷在長江時(shí),看見薩爾桑娜在游船上跳舞特好看,便主動(dòng)與她打招呼,問了她名字。幾個(gè)月后,薩爾桑娜在意大利威尼斯演出,他倆又相逢在岸邊,但只是陳雷看見薩爾桑娜,她本人并不知情。 第三次是在古鎮(zhèn)再度重逢,這一次陳雷就抓住機(jī)會(huì),請薩爾桑娜喝茶聊天,你說是不是很神奇、浪漫的遭遇并沒有及時(shí)延續(xù)下去,后來陳雷跟薩爾桑娜因急事分開了,但那時(shí)候陳雷未來不及記下她的電話,陳雷一直找不到薩爾桑娜。后來千辛萬苦,終于在昆明民族村找到了薩爾桑娜,她也很欣喜,就帶陳雷去了她的家鄉(xiāng),二人開始了戀愛…… 最終由于事業(yè)和愛情的選擇不同,這二個(gè)戀人陷入了一場糾纏不清的虐戀。
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安寧河的風(fēng)
寒羽千乘
現(xiàn)實(shí)生活已完結(jié)17.45萬
在遙遠(yuǎn)的大涼山深處,有這么一群人,他們用愛溫暖著來自大山深處求知的孩子們,她們把學(xué)校命名成紅陽,能帶給孩子如太陽一般的溫暖。她們以愛為教育的宗旨,以付出為榮。她們堅(jiān)守,她們愛著,她們相信愛是最好的教育。
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花甲美人
風(fēng)弄竹影
現(xiàn)實(shí)生活已完結(jié)19.96萬
退休了就被社會(huì)邊緣化了嗎?不。劇院退休化妝師朱馥梅老公去世,女兒在國外,獨(dú)自一人生活,孤獨(dú)寂寞。為散心外出旅游,因喜愛青城山清幽靜雅的環(huán)境,賣掉自己的房子,來到一家名為“幻”的民宿,與隱居于此的舞蹈演員美蘭成為莫逆之交。兩個(gè)不再年輕的美女在此經(jīng)歷了網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)浮沉、前任襲擾等各種困境,終于逆襲成功,在人生后半段實(shí)現(xiàn)夢想,完成財(cái)富自由。
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對酒當(dāng)歌如何
四海揚(yáng)塵
現(xiàn)實(shí)生活連載中2.5萬
許初覺得她應(yīng)該放過自己,有些事情得學(xué)著接受,遇事冷靜穩(wěn)重別掙扎。如果能做到的話,這日子也不會(huì)像現(xiàn)在一樣過得一塌糊涂。
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冰冷人生
蘭州大學(xué)學(xué)生
現(xiàn)實(shí)生活連載中22.73萬
每個(gè)活著的人,都對死亡都缺乏了解,而試圖去理解,去接受,這是生命的功課,很難,但必需。人生很長,要面對的事情也很多,我希望自己真實(shí)地面對人生,真誠地對待創(chuàng)作,我希望我寫一個(gè)人一件事,能讓大家看到內(nèi)里的真。真實(shí)的東西有破敗,有傷口,有坎坷,有糾結(jié),但也會(huì)有希望,有掙扎,有向前和向上的力量,有笨拙的修復(fù)和默默的忍耐,有堅(jiān)持的態(tài)度,和被摧毀過但又重新站起來的決心。每個(gè)人都活得很辛苦,每個(gè)人都有自己的迷茫和痛楚,但每個(gè)人也都沒有就此屈服,跌跌撞撞,遍體鱗傷,總還是要去努力活著?;钕氯?,是我們最大的勇敢。死亡面前,誰能說自己是真正的強(qiáng)者。天地如逆旅,人生如過客,來去匆匆,誰又能真正活得盡如心意,毫無遺憾?接受,面對,讓自己去盡量理解這些,雖然很難,但我們不能不去做?;钪?,是應(yīng)該有一些溫暖,有一些期望的。我會(huì)繼續(xù)寫下去,下一本書《宅女與兇宅》會(huì)盡量開始連載,陪著你過春夏,也希望能陪著你過秋冬。
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我是你的老師你是我的學(xué)生
敏之mm
現(xiàn)實(shí)生活已完結(jié)30.49萬
趙敏之在母親的逼迫下進(jìn)入了一所小學(xué)擔(dān)任一年級的語文老師以及班主任。在這所小學(xué)里,趙敏之認(rèn)識(shí)了43個(gè)調(diào)皮可愛的孩子,但43個(gè)孩子性格完全不同,有的安靜,有的活潑,有的頑皮,有的內(nèi)向……趙敏之為了更好的了解這些孩子們,促使她想要探尋每個(gè)孩子的成長環(huán)境,就此,趙敏之知道了43個(gè)家庭故事……